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  • 1. (2024七下·西丰期中) 从情感作用的角度看,出现“亲其师,信其道”现象的原因是(     )
    A . 情感让我们的内心世界更加丰富 B . 亲近感是人最基本的精神需求 C . 情感影响我们的判断和选择 D . 作为学生,我们应该主动亲近老师
  • 1. (2024七下·浮梁期中) 孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,是依赖、不舍的情感;十六岁时,是敷衍、不情愿的心态;二十一岁时,是抵触、对立的态度;三十岁时,是想念、担心。这反映了 (     )
    A . 狭隘的生活容易导致偏执的情感 B . 孩子对母亲爱的情感 C . 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 D . 情感是人最基本的精神需求
  • 1. (2024七下·柯桥期中)  2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法律自2024年1月1日起施行。完成下面小题。
    1. (1) 该法实施后,某校开展了学习该法的知识竞赛活动。小周说:“有同学说这些竞赛都很难,我们根本不会,我也不敢参加了。”小张说:“你不参加怎知竞赛难不难?你会不会呢?”小张的话启示我们( )
    2. (2) 该部法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。从古至今,爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。这说明( )
    3. (3) 爱国主义教育法第二条规定:国家在全体人民中开展爱国主义教育,培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有( )
  • 1. (2024七下·义乌期中) 在一个无电、无淡水、无居民的小岛上,王继才、王仕花夫妇一守就是32年。他们以“牺牲小我,成就大我”的家国情怀,把青春年华献给祖国的海防事业,让向上向善的力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。关于形成向上向善力量的路径,推导合理的是( )

    ①他们的事迹,逐渐丰富我们对生活的美好情感

    ②主动向他人传递情感正能量,让社会多一份美好

    ③情感影响我们的判断和选择,促使我们做出行动

    A . ②→③→① B . ①→③→② C . ①→②→③ D . ③→②→①
  • 1. (2024七下·琼山期中)

    阅读材料,回答问题。

    【体会美好情感】

    感动中国2022年度人物颁奖典礼上,浸染其中的是满满的正能量。他们中有为国作长城的防护工程学家钱七虎;长期在马兰支教的把山村的孩子们送上最绚丽舞台的音乐老师邓小岚;为山川展画图大学生村支书杨宁;投身身导弹研制,隐姓埋名60余载的我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳等。

    (1)从感动中国人物事迹中,你体会到了哪些美好情感?
    (2)从“情感的作用”的角度,谈谈该校组织全体师生观看“感动中国人物颁奖盛典”的意义。

    【学习榜样力量】

    感动中国人物中的他们,虽然生活轨迹各不相同,却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度,温暖了人心,和谐了社会,感动了中国。为了共同学习感动中国人物的优秀品质,学校德育处、团委计划从“自强不息”“止于至善”两个方面,为全校同学制定一个行动指导。

    (3)请你参与进来并从这两个角度写出行动指导要点。
  • 1. (2024七下·琼山期中) 下列关于情感的作用,说法正确的是(     )

    ①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求

    ②情感影响我们判断、选择,驱使我们做出行动

    ③情感只有积极作用

    ④情感与我们的想象力、创造力相关

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 1. (2024七下·霞浦期中) 以下是随着年龄增长,女儿和妈妈之间的情感变化:

    3岁   妈妈抱抱我

    8岁   妈妈帮我拿一下

    14岁   妈妈不理解我

    25岁   很想念妈妈做的菜

    40岁   我担心妈妈的身体

    ……

    上述材料表明(     )

    ①情感是人最基本的精神需求

    ②情感与我们的想象力、创造力有关

    ③负面情感让我们能全面地观察事物

    ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024七下·绥化期中) 在社会生活中,人最基本的精神需求是(       )
    A . 生存 B . 探索 C . 情感 D . 行动
  • 1. (2024七下·铁西期中)

    阅读材料,回答问题。

    我们每个人的内心都有一个情感世界。我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。为了深入体验情感,传递情感能量,某校七年 (4)班同学们在班主任老师的带领下开展了综合性学习活动。

    下面是同学们收集的诗句。

    诗句

    体现的情感

    慈母手中线, 游子身上衣

    苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

    海内存知己, 天涯若比邻

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

    思乡之情

    (1)请在对应序号处写出诗句体现的情感。
    (2)结合所学知识,说一说情感对我们的成长的作用 (答出一点即可)

    下面是两名同学的情感体验片段。

    片段一   为了参加学校科技节的小发明、小制作活动,小涛认真查阅相关书籍。在此过程中他有了一种快乐的体验。

    片段二   学校招募公益活动志愿者,小美积极主动参加。她的热情和认真,受到大家的一致好评。每次参加公益活动,她都非常自豪。

    (3)小涛和小美分别通过什么方式获得了美好的情感体验?
    (4)我们获得美好的情感体验,也要把情感正能量传递给他人,你准备在今后的学习生活中付诸哪些具体的行动? (答出一点即可)
  • 1. (2024七下·新抚期中)

    阅读材料,回答问题。

    近期,校园公众号围绕“榜样引领 助力前行”主题推送系列文章,今天让我们共同走进感动中国人物、 “八一”勋章获得者、全国道德模范——钱七虎院士。   

    (1)结合所学,公众号确定上述主题的依据是什么?

    【科学报国】

    钱七虎的童年是在抗日战争的枪炮声中度过的,建国后,他进入哈尔滨军事工程学院读书。新旧社会强烈的对比,在他心中埋下了矢志报国的种子。奋斗一甲子,铸盾60年。作为我国现代防护工程理论的奠基人,他耗尽毕生心血,为我国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。他曾说,“哪些事情对国家和人民有利,科学家的兴趣和爱好就要向哪些事情聚焦”。

    (2)钱七虎院士的经历主要反映了情感的哪方面作用?

    【无私奉献】

    为国家建设奉献一生的钱七虎院士几乎将自己的积蓄都捐到慈善基金。他说,“努力去帮助有困难的人,这是一名共产党员应该做的”;“我们应该树立正确的财富观、人生观,有余钱就可以考虑去做慈善,让社会充满大爱、充满光”。

    (3)请用一个四字成语概括钱七虎院士达到的人生境界。

    (4)在了解了钱七虎院士的事迹后,同学们纷纷在公众号留言表达自己的感受,请你结合所学对小德或小法的观点进行回复。

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