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1. (2024·富阳模拟) 下列生活小窍门中涉及的科学知识描述错误的是

选项	生活小窍门	科学知识
A	用熟石灰来改良酸性土壤	熟石灰是碱性物质，能与酸性物质发生反应
B	用白醋去除水壶中的水垢	醋酸能与水垢中的CaCO₃、Mg(OH)₂等物质反应
C	用紫甘蓝制作酸碱指示剂	紫甘蓝中的花青素在不同pH环境中显色不同
D	用灼烧法辨别羊毛和棉花	灼烧时有烧焦羽毛味的是棉花纤维

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·镇海区模拟) 推理论证是一种重要的科学思维能力，如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是（）

A . 黄铜（铜锌合金）中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B . 氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入 $\text{[math]}$ 气体：y代表沉淀的质量 C . 稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液：y代表混合溶液的pH D . 硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液：y代表沉淀的质量

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1. (2024·舟山模拟) 研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中（如图甲），结果出现了不同现象
组别
废液缸中现象
现象解释
第1小组
无沉淀、有气泡产生

第2小组
有沉淀、无气泡产生

第3小组
……

……
……

[原理分析]小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同
1. （1） [交流讨论]
  为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH＝3，则该小组废液中的溶质组成成分为；
3. （2）第2小组废液缸中有沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①和实验②，可以得出该小组的实验②反应结束时一定含有的溶质是；
5. （3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样除了上面第1、2小组出现的现象外，废液缸中还可能会出现的现象是或。
7. （4） [实验拓展]
  取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡请解释图中AB段溶液质量增加大于BC段溶液质量增加的原因：。
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1. (2024·舟山模拟) 实验室用金属镁与100g盐酸反应探究酸的性质。小南取反应后的溶液，逐渐加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴加溶液的质量关系如图所示。已知当NaOH溶液滴加至150g时不再有沉淀产生。求：
1. （1） 5.8g沉淀的成分为；
3. （2） a点时，与NaOH反应的物质化学式；
5. （3）若在b点溶液中加AgNO₃溶液，出现白色沉淀（填“能”“不能”）证明HCl有剩余；
7. （4）计算100g稀盐酸的溶质质量分数？（写出计算过程）
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1. (2024九下·余姚模拟) 下列图像与实验设计对应正确的有（）

图像
设计实验	甲：向未经打磨的铝片中滴加适量稀盐酸	乙：向 $\text{[math]}$ 中滴加 $\text{[math]}$ 溶液	丙：分别向等质量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中加入足量的稀盐酸	丁：足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧

A . 甲、乙 B . 甲、丙 C . 乙、丁 D . 丙、丁

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1. (2024·海曙模拟) 某工厂排放的废液中含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄。小宁研究废液的处理方案，欲回收部分金属。设计的实验流程如图所示，请回答：
1. （1）该同学设计的实验流程中，固体B是。
3. （2）在上述实验流程中，能证明操作①中锌粉过量的现象是。
5. （3）滤液A和滤液B均含有的溶质为（填化学式）。
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1. (2024·浙江模拟) 某同学将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中（如图甲），无明显现象。为确定反应后溶液中溶质组成，他进行以下实验探究：
【建立猜想】猜想①：氢氧化钡过量：猜想②：盐酸过量：猜想③：两者恰好完全反应。
【实验设计】
方案一：取少量反应后溶液于试管1中，滴入少量无色酚酞，溶液不变色，得出猜想①不成立。
方案二：用表中步骤进行探究，得出猜想②成立：
步骤
实验操作
实验现象
I
重新取样，滴加少量紫色石蕊试剂
变红
Ⅱ
继续滴加过量的Na₂CO₃的溶液
先产生气泡，后产生白色沉淀，溶液由红色变蓝色
1. （1）如图乙描述的是氢氧化钡与盐酸反应的微观过程，请从微观角度分析反应的实质是。
3. （2）根据实验结果分析可知图甲中反应后溶液中溶质组成是。
5. （3）他的同学认为方案二中步骤Ⅱ多余，你认为他的同学的理由是：．
7. （4）【拓展探究】
  相同条件下，离子浓度越大，电导率越大。他将某Ba（OH）₂溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器（如丙图1），往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加盐酸溶液，测得溶液的电导率变化（如丙图2）所示。结合材料信息和所学知识分析：曲线（选填“甲”或“乙”）对应氢氧化钡与硫酸反应。
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1. (2024·拱墅会考) 在铁片表面镀一层锌可以有效防止铁生锈，如图甲所示为镀锌铁片截面示意图。将镀锌铁片放入足量的稀盐酸中，生成气体的质量与反应时间的关系如图乙所示。
1. （1）小乐猜测最初的0.04g气体为 $\text{[math]}$ ，若要检验此猜想，可将气体通入（填写试剂）。
3. （2）根据提供的数据计算此镀锌铁片中铁的质量（列式计算）。
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1. (2024九下·浙江开学考) 在探究CO₂和NaOH是否会发生化学反应的实验中。
1. （1）小科同学设计了如图甲所示的实验装置。他将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入锥形瓶内，观察到现象，得出CO₂和NaOH发生了化学反应。
3. （2）小妍认为上述实验存在缺陷，于是对图甲装置进行了改进，添加了胶头滴管A（如图乙所示）。滴管A中应盛放的液体是，操作过程中，两种液体的滴入顺序为。
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1. (2024九下·杭州月考) 超氧化钠（NaO₂）在常温下能分别与CO₂、H₂O、HCl发生反应，均可生成O₂。为了验证CO₂能跟NaO₂反应生成O₂ ，某兴趣小组的同学设计了如图所示实验。（已知：超氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气；稀盐酸具有挥发性）。
1. （1） NaO₂和二氧化碳反应生成氧气和一种白色固体，则该白色固体可能是____（填字母）；
3. （2）推测B装置中X溶液的作用是；
5. （3）在G装置中，关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，同时微热红磷和白磷，可观察到红磷不燃烧，白磷燃烧，由此可得出燃烧的条件是；
7. （4）实验结束后，某同学取少量D中固体，加足量水，有气泡产生。为验证所得溶液中含有氢氧化钠，请你帮助这位同学写出后续的实验操作与现象。
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组别	废液缸中现象	现象解释
第1小组	无沉淀、有气泡产生
第2小组	有沉淀、无气泡产生
第3小组	……
……	……

步骤	实验操作	实验现象
I	重新取样，滴加少量紫色石蕊试剂	变红
Ⅱ	继续滴加过量的Na₂CO₃的溶液	先产生气泡，后产生白色沉淀，溶液由红色变蓝色