充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /高中英语 /按知识点
选择知识点
最新上传 最多使用
  • 1. (2024·黔东南模拟)  阅读理解

    Plastic, which is now common, contains endocrine-disrupting chemicals, or EDCs (内分泌干扰物), that has been linked to increased risk of many chronic diseases. Parental exposure to EDCs, for example, has been shown to cause metabolic (新陈代谢的) disorders, including obesity and diabetes, in the later generations. 

    Led by Changcheng Zhou, a professor of biomedical sciences in the School of Medicine at the University of California, the researchers investigated the impact of fathers' exposure to a phthalate called dicyclohexyl phthalate, or DCHP (邻苯二甲酸二环己酯), on the metabolic health of first generation (F1) and second generation (F2) in mice. Phthalates are chemicals used to make plastic more durable. 

    The researchers found that fathers' DCHP exposure for four weeks led to high insulin (胰岛素) resistance and impaired insulin signaling in F1. The same effect, but weaker, was seen in F2 . 

    "We found fathers' exposure to EDCs may have intergenerational and transgenerational detrimental effects on the metabolic health of their later generations, "Zhou said. "To the best of our knowledge, our study is the first to demonstrate this."

    In the case of fathers' exposure in the study, intergenerational effects are changes that occur due to direct exposure to a stressor, such as exposure to DCHP of fathers (F0 generation) and his F1 generation. Transgenerational effects are changes passed down to later generations that are not directly exposed to the stressor (for example, F2 generation). 

    "This suggests that fathers' DCHP exposure can lead to sex-specific transgenerational effects on the metabolic health of their later generations," Zhou said. 

    Zhou stressed that the impact of exposure to DCHP on human health is not well understood, even though DCHP is widely used in a variety of plastic products and has been detected in food, water, and indoor particulate matter. 

    "It's best to minimize our use of plastic products," Zhou said. "This can also help reduce plastic pollution, one of our most pressing environmental issues."

    1. (1) Why are phthalates added to plastic?
    2. (2) What does the underlined word "detrimental" in paragraph 4 probably mean?
    3. (3) What did Zhou advise people to do?
    4. (4) What can be a suitable title for the text?
  • 1. (2024·湖南模拟) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    An ordinary day in 2008, first grade teacher Alvin Irby stopped by a Bronx barbershop after school for a haircut. Before long, one of his students came in.

    "He is getting antsy; he's kind of looking bored," Irby recalled. "I'm looking at this student (thinking), ‘He should be practicing his reading.' But I didn't have a book." That moment stayed with Irby, and five years later he started Barbershop Books. Since 2013, the nonprofit has brought more than 50,000 free children's books to more than 200 barbershops in mainly Black neighborhoods across the country.

    According to Irby, they are putting books in a male-centered space. "Less than 2% of teachers are Black males and many Black boys are raised by single moms. Black boys don't see Black men reading." So, Irby involves the barbers in his mission—training them to engage boys about reading.

    "We want them to encourage kids to use the reading spaces," he said. "Then they can talk to them about how they like reading, how funny a book was, or tell them about another book another kid was reading." Irby believes that talking about books with a Black man can be powerful for the boys he serves. "Our goal is not to turn barbers into tutors," he said. "This is an opportunity to provide boys with male role models."

    Denny Moe was the first barber to work with Irby. Moe had previously offered video games at his Harlem shop, to bring in extra income, but he was willing to forego that to help the community. "I decided to pay it forward by getting rid of the video games, putting books in here, just to get the kids' minds going," he said. "You want to make an impact."

    And that's what keeps Irby motivated. "I'm just excited that we get to create a safe space for boys to do something that's really life changing," he said. "That's what I really believe reading is. It unlocks potential."

    1. (1) What inspired Irby to launch the project Barbershop Books?
    2. (2)  What does Irby intend the barbers to do in the project?
    3. (3)  What does the underlined word "forego" in paragraph 5 probably mean?
    4. (4) What has contributed to the success of the project?
  • 1. (2024·湖南模拟) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

    Experts worry that teen texting is out of control. Instead of 1 , Kenny, 16, often 2 with his friends through the night. "You get a(n) 3 ," explains the teen, who lives in Texas. "When I get a text, I'm itching (渴望) to 4 it even if I want to sleep."

    Garcia, a high school senior from Grand Kennedy, has also felt the need to stay constantly 5 . We asked how many texts she sent and received each day. "I don't know… maybe 1,000?" she answered. "It's too many to 6 ."

    Dr. Dowdell, at Villanova University, says that many people expect to be able to 7 anyone at any time. "It's very 8 , especially to a high school student. But it reduces the time that could be spent studying, exercising, or just relaxing. Another 9 is, there's no downtime." And people need to 10 —especially when we have so much to do.

    So we decided to have Kenny and Garcia do an experiment. These were the 11 : No phone for 48 hours. No computer or Internet either.

    "Wow, it was completely 12 ," Kenny joked. Though he was sad and missed his friends at times, he 13 "it had benefits." 14 texting, he went to the gym and caught up on schoolwork. Garcia had an even more 15 result. "I loved it!" she said, "I was hanging out with friends and slept better too."

    (1)
    A .  sleeping B .  exercising C .  reading D .  working
    (2)
    A .  studies B .  discusses C .  argues D .  texts
    (3)
    A .  power B .  urge C .  approval D .  commitment
    (4)
    A .  submit to B .  feed on C .  respond to D .  struggle against
    (5)
    A .  surrounded B .  accepted C .  connected D .  acknowledged
    (6)
    A .  avoid B .  count C .  anticipate D .  accumulate
    (7)
    A .  access B .  challenge C .  consult D .  influence
    (8)
    A .  appealing B .  annoying C .  frustrating D .  encouraging
    (9)
    A .  benefit B .  expectation C .  assumption D .  concern
    (10)
    A .  resist B .  advance C .  concentrate D .  pause
    (11)
    A .  components B .  applications C .  rules D .  options
    (12)
    A .  painful B .  enjoyable C .  serious D .  helpful
    (13)
    A .  instructed B .  hesitated C .  rejected D .  admitted
    (14)
    A .  In spite of B .  Instead of C .  But for D .  Along with
    (15)
    A .  direct B .  depressing C .  joyful D .  practical
  • 1. (2024·重庆市模拟) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    How many bosses could rely on their employees threatening to quit in mass if they were abruptly forced out? Sam Altman received such a show of support from more than 700 staff after he was fired from Open AI that he was swiftly restored to his position by the board. But this level of loyalty is not typical and may not always be a good thing.

    Management experts say staff who are loyal to their employer are inclined to invest more time and effort in their jobs, helping to create an engaged and higher performing workplace. In turn they receive pro notions and pay rises. They have a greater sense of belonging and potentially a longer career at the same organisation. But it is not all rosy. People who are too loyal are more likely to take actions that are deemed wrong to keep their jobs and protect their employer, according to a 2021 academic paper. They might overlook wrongdoing and be less likely to expose corruption. Loyalty is sometimes seen as such a force for good that it can be used to justify bad behavior.

    Often companies and senior bosses are the real winner a of employee loyalty. Research led by Matthew Stanley at Duke University's Fuqua School of Business published this year, found that managers were more likely to exploit loyal individuals. Stanley recruited almost 1,400 managers to read about a fictional 29-year-old employee called John, who worked for a company that was trying to keep costs down. They had to decide how willing they would be to ask John to work longer hours and take on more work without more pay. Researchers created various situations including labelling John as loyal versus other traits such as honest and fair. Managers were more willing to ask loyal John to take on the burden of unpaid work.

    However, Consultancy Gallup's latest state of the workplace report showed that half of the 122, 416 employees who took part in a global survey were looking out for new work. "You can't guarantee anyone will stick around these days," says a consultant who advises boards. This is particularly true of younger generations. They trust their bosses less and are not as patient when it comes to career progression, seeing little benefit in keeping their heads down and following orders if they do not see results quickly.

    1. (1) What does the author want to say by mentioning Sam Altman in Paragraph 1?
    2. (2) How did Matthew Stanley conduct his research!
    3. (3) What can you learn from the passage?
    4. (4) What can be a suitable title for the text?
  • 1. (2024高一下·河南月考)  阅读理解

    Phonetic (语音) information—the smallest sound elements of speech - is considered by researchers to be the basis of language. Babies are thought to learn these small sound elements and add them together to make words. But a new study suggests that phonetic information is learnt too late and slowly for this to be the case. Instead, rhythmic (有韵律的) speech helps babies learn language and is effective even in the first few months of life. 

    Researchers from the Trinity College Dublin investigated babies' ability to process phonetic information during their first year. Their study, published in the journal Nature Communications. found that phonetic information wasn't successfully encoded (编码) until seven months old, and did not occur very often at 11 months old when babies began to say their first words. From then individual speech sounds are still added in very slowly—too slowly to form the basis of language. 

    The researchers recorded patterns of brain activity in 50 babies at four, seven, and eleven months old as they watched a video of a primary school teacher singing 18 nursery rhymes (童谣) to a baby. They found that phonetic encoding in babies appeared inchmeal over the first year of life, beginning with labial sounds (e.g. "d" for "daddy") and nasal sounds (e.g. "m" for "mummy"), with the "read out" progressively looking more like that of adults. 

    "The reason why we use nursery rhymes is because that is the best way for babies to discover and connect sounds with language, so we are teaching them how to speak," said Giovanni Di Liberto, lead author of the study at Trinity College Dublin in Ireland. "Parents should talk and sing to their babies as much as possible or use baby-directed speech because it will make a difference to language outcome," she added. 

    1. (1) What should babies learn in the first few months of life according to the new study? 
    2. (2) What does the author mainly discuss in paragraph 2? 
    3. (3) What does the underlined word "inchmeal" mean in paragraph 3? 
    4. (4) What is the best title of the text? 
  • 1. (2024·温州模拟)  阅读理解

    Studies have shown the mere exposure effect, also referred to as the familiarity principle, inspires our decisions. It is a helpful psychological mechanism that helps us sustain our energy and focus our attention on other things. Getting used to new things takes effort and it can be exhausting. So unless we have a terrible experience, we are likely to buy from companies we' ve got used to. That is why companies spend so much money on advertising and marketing and why insurance companies openly charge existing customers more than new ones. 

    It' s not the case that we only desire things we already know. Some studies suggest when invited to share our preferences, we sometimes see less familiar options as more desirable. But when acting on that preference, we fall back to what we know. This might explain why sometimes the things we want and the things we do don' t quite match up. We might even return to companies that treated us poorly in the past or stay in bad relationships. 

    It' s easy to paint the familiarity principle as an enemy or something to battle as if it is something that holds us back from living our dreams. But this attitude might be overwhelming because it tends to encourage us toward big-picture thinking. Where we imagine that change requires a substantial dramatic swing that we don' t feel ready for. Some articles suggest the solution to familiarity frustration is complete exposure to novelty. While this can appear effective in the short run, we may only end up replacing one problem with another. It also risks overwhelm and burnout. 

    So what if we can work with the familiarity principle instead? Familiarity is something we can learn to play with and enjoy. It is a setting for creativity and a pathway to expansion. We can broaden the zone of familiarity bit by bit. If we think of familiarity as something that can expand, we can consider changing the conditions in and around our lives to make more space for our preferences to take root and grow gently. From here, we will start to make decisions, drawing from an ever-deepening pool of valuable options. 

    1. (1) What allows insurance companies to charge old customers more?
    2. (2) What can be learned from paragraph 2?
    3. (3) What is the author' s attitude towards the solution in some articles?
    4. (4) Which of the following is the best title for the text?
  • 1. (2024·联合模拟)  阅读理解

    In an "always on" world, we worry about the burdens that are shouldered by the teens and their peers (同龄人). 

    Teens tell us about significant stresses that come with trying to be a "good friend" in the age of social media. Friendship requires both public and behind-the-scenes support. Even before a social media post is made public, close friends can be pulled into photo selection, editing, and final checking. Once posts appear, friends are expected to step up and fast. Liking posts is the minimum requirement. A seventeen-year-old told how liking a friend's post immediately set off a direct message asking her why she hadn't commented yet. Then she had to comment on it. To many teens, the time between a message being read and commented matters a lot. Replying too quickly can be seen as over-eager, especially when the friendship is new or not close. But when it's a close friend, too long a lag (间隔) can be hurtful. One teen told us, "If I don't stay connected on the line, the friendship will fall apart."

    Teens also bear the burden of bearing constant witness to peers' mental health struggles on public display. Certainly, the "wonderful" quality of social media posts-everyone is apparently living their best life-can be hard for some teens. But there's a kind of emotional impact that comes as teens see peers' cutest pictures dotted with cries for help. 

    The qualities that make or break friendships are actually the same as they've always been: mutual (相互的) sharing of joys and sorrows, a give and take of support, and an ability to weather and resolve conflicts. But technologies have transformed how friendships play out. Social media increases the burdens that come along with being a good friend. Too often, these dynamics hit teens hard in ways that are lost on adults. We need that to change. 

    1. (1) What is paragraph 2 of the text mainly about? 
    2. (2) What is not recommended for teens when the friendship is new? 
    3. (3) What results in teens' emotional impact in the pictures online? 
    4. (4) What needs to be changed according to the author? 
  • 1.  阅读理解

    Recently I read Nineteen Eighty-Four,a novel by George Orwell set in a state where even the language they use is controlled.Adjectives are forbidden and instead they use phrases such as "ungood","plus good" and "double plus good" to express emotions.As I first read this I thought how impossible it would be in our society to have such vocabulary.However,the more I thought about it,the more I realised in its own way it's already happening.I type messages to my friends and alongside each is the emoji.I often use it to emphasise something,or to not seem too serious,or because this specific GIF conveys my emotions much better than I ever could using just words.And I wonder,with our excessive use of emojis,are we losing the beauty and diversity of our vocabulary?

    English has the largest vocabulary in the world,with over one million words,but who's to say what it'll be like in the future?Perhaps we will have a shorter language,full of saying "cry face" if something sad happens or using abbreviations(缩写) like LOL(laugh out loud) or BRB(be right back) instead of saying the full phrase.So does this mean our vocabulary will shrink?Is it the start of an exciting new era?Will they look back on us in the future and say this is where it all began—the new language?Or is this a classic case of the older generations saying,"Things weren't like that when I was younger.We didn't use emoticons to show our emotions"?

    Yet when you look back over time,the power of image has always been there.Even in the prehistoric era they used imagery to communicate,and what's even more incredible is that we are able to analyse those drawings and understand the meaning of them thousands of years later.Pictures have the ability to transcend time and language.Images,be it cave paintings or emojis,allow us to convey a message that's not restrictive but rather universal.

    1. (1) Why does the author mention Nineteen Eight-Four?
    2. (2) Why does the author like using emojis?
    3. (3) Which of the following can best replace the underlined word "shrink" in paragraph 2?
    4. (4) What will the author agree with?
  • 1. (2024·浙江模拟)  阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中选出最佳选项。

    Growing up, I felt that I learned some things quickly and other things painfully slowly. Picking up French and Spanish seemed to come naturally, while painting and drawing required a lot of practice. I thought that some people just have a talent for languages; others don't. 

    You've probably felt the same way—that certain things were easier for you to learn. And so did my research partners. So we set out to identify what makes some people learn faster than others. If we could just distill (提取) these unique characteristics, we thought, we would be able to create better learning environments—and make everyone a fast learner. 

    In our study, we model data from student performance on groups of tasks that assess the same skill component and that provide follow-up instructions on student errors. Our models estimate the increase in correctness after each practice opportunity. We applied our models to 1.3 million observations across 27 datasets of student interactions with online practice systems in the context of elementary to college courses. In contrast, and much to our surprise, we found students to be astonishingly similar in estimated learning rate. There are no such things as fast and slow learners! 

    We find that a typical student needs about seven learning opportunities to master a typical knowledge component. They start at different levels of proficiency but, when provided with high-quality practice opportunities, they learn at about the same speed. Yes, they will end in different places-but that's because they have different starting lines, not because they are quicker or slower to learn. 

    That means the types of opportunities you get are important. Detailed, timely feedback and hints provide favorable conditions that allow you to consistently make progress, regardless of where you began. 

    Don't think you're alone if learning feels slow and effortful. Do try, try again. You can make as much progress as everyone else—and so can the young people in your life. Achievement gaps are the result of opportunity gaps, not individual differences in learning speed.

    1. (1) What is the author's previous thought according to the first two paragraphs?
    2. (2) What did the researchers do in the research?
    3. (3) How can a student make greater achievements according to the research?
    4. (4) What is the best title of the text?
  • 1. (2024高二下·金华月考)  阅读理解

    Many got sleepless nights after Sora amazed the world with its remarkable ability of creating videos directly from text instructions. Discussions about what the artificial intelligence model can do and make a difference continue.

    Some said it could give a huge blow to traditional industries such as film and television making, looking forward to the day when a movie can be created right after a novel is put into the model. But others remain skeptical about how powerful the model can be in changing the landscape of AI application. 

    Developed by a group of young talent from Microsoft-backed company OpenAI, the text-to-video model can generate videos up to a minute long while maintaining visual quality and adherence to the user's prompt.

    Shen Yang, a professor at the School of Journalism and Communication, Tsinghua University , said, "Sora represents a revolutionary leap in the field of AI-generated content (AIGC)." 

    As one of the leading scholars in AI research in China, Shen leads a team that studies the philosophy of AI. Until he learned about Sora on February 16, Shen was quite satisfied with his team's AI-generated videos. A two-minute video on the Spring Festival produced by Shen's team have recently won many likes on social media platforms. "Compared with the new model Sora, what we used are tools of the previous generation. There's a huge gap in between," said Shen.

    As a frequent user of AI, Shen said the technology not only helps improve his productivity, but also benefits his daily life. His wife was suffering from cancer and many complications, and he used AI to assist in finding treatment, which has remarkably prolonged her life. He even wrote an award-winning science fiction novel using AI.

    However, new technologies do not mean good news to everyone. Many also concern about AI models' safety issues since related regulations are lagging behind. 

    Sora is going to bring changes in many fields, including short video, film and television, news, games, advertising, education, and even industrial manufacturing, according to Shen. There is still much room to improve AI models. For instance, current AI models are not capable of drawing characters accurately and quickly. Shop signs lack meaning in Sora's demo video showing a woman walking down a street in Tokyo. But these problems are believed to be solved as models update.

    1. (1) Which of the following might have similar meaning to the underlined word in Paragraph 2?
    2. (2) What can we know from the passage? 
    3. (3) What kind of attitude does Shen have towards Sora?
    4. (4) Which of the following is the best title?
1 2 3 4 5 下一页 共278页