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1. (2024九下·苏州工业园模拟) 为某次知识竞赛活动做准备，我校举办选拔赛后，随机抽取了部分学生的成绩，按成绩（百分制）分为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 四个等级，并绘制了如下不完整的统计图表．
等级
成绩 $\text{[math]}$
人数
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
根据图表信息，回答下列问题：
1. （1）表中 $\text{[math]}$ ______；扇形统计图中， $\text{[math]}$ 等级所占百分比是______， $\text{[math]}$ 等级对应的扇形圆心角为______度；
3. （2）若全校有 $\text{[math]}$ 人参加了此次选拔赛，则估计其中成绩为 $\text{[math]}$ 等级的共有多少人？
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1. (2024·广州模拟) “校园诗歌大赛”结束后，张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩（得分均为整数）进行整理，并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如图：
1. （1）成绩前三名是2名男生和1名女生，若从他们中任选2人作为获奖代表发言，试求恰好选中1男1女的概率．
3. （2）赛前规定，成绩由高到低前 $\text{[math]}$ 的参赛选手获奖．某参赛选手的比赛成绩为78分，试判断他能否获奖，并说明理由．
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1. (2024·苏州) 某校计划在七年级开展阳光体育锻炼活动，开设以下五个球类项目：A（羽毛球），B（乒乓球），C（篮球），D（排球），E（足球），要求每位学生必须参加，且只能选择其中一个项目．为了了解学生对这五个项目的选择情况，学校从七年级全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，对调查所得到的数据进行整理、描述和分析，部分信息如下：
根据以上信息，解决下列问题：
1. （1）将图①中的条形统计图补充完整（画图并标注相应数据）；
3. （2）图②中项目E对应的圆心角的度数为°；
5. （3）根据抽样调查结果，请估计本校七年级800名学生中选择项目B（乒乓球）的人数．
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1. (2024九下·定州模拟) 河北省某校为了增强学生的体质，引导同学们积极参加体育锻炼，学校购买了一批跳绳供学生借用，现从九年级随机抽取了部分学生对跳绳进行测试，并绘制了如下的两幅不完整的统计表和统计图．请根据相关信息，解答下列问题．
一分钟跳绳成绩的频数统计表
组别
跳绳次数分段
频数
A
$\text{[math]}$
n
B
$\text{[math]}$
70
C
$\text{[math]}$
76
D
$\text{[math]}$
34
一分钟跳绳成绩的扇形统计图
1. （1）本次接受随机抽样调查的学生人数为多少人？统计表中的n的值是多少？扇形统计图中B组所对的圆心角是多少度？
3. （2）求抽取学生一分钟跳绳成绩的中位数所在的组别；
5. （3）现在指定两名男生和两名女生负责跳绳发放和整理工作，若两人一组，随机组合，请用画树状图或列表法求出恰好分组是一男一女的概率是多少？
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1. (2024·盐城) 阅读涵养心灵．某地区2023年9月就“初中生每天阅读时间”对七年级8000名学生进行了抽样调查（设每天阅读时间为t h，调查问卷设置了四个时间选项：A．t＜1；B.1≤t＜1.5；C.1.5≤t＜2；D．t≥2），并根据调查结果制作了如图1所示的条形统计图.2023年9月该地区出台系列激励措施，力推学生阅读习惯养成．为了检测这些措施的效果，2023年12月该地区又对七年级学生进行了一次抽样调查，并根据调查结果制作了如图2所示的扇形统计图．
请根据提供的信息，解答下列问题．
1. （1） 2023年9月份抽样调查的样本容量为，该地区七年级学生“每天阅读时间不少于1小时”的人数约为人；
3. （2）估算该地区2023年12月份“每天阅读时间不少于1小时”的七年级学生人数相对于9月份的增长率；（精确到0.01%）
5. （3）根据两次调查结果，对该地区出台相关激励措施的做法进行评价．
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1. (2024·盐城) 甲、乙两家公司2019～2023年的利润统计图如下，比较这两家公司的利润增长情况（　　）

A . 甲始终比乙快 B . 甲先比乙慢，后比乙快 C . 甲始终比乙慢 D . 甲先比乙快，后比乙慢

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1. (2024·福建) 学校为了解学生的安全防范意识，随机抽取了12名学生进行相关知识测试，将测试成绩整理得到如图所示的条形统计图，则这12名学生测试成绩的中位数是．（单位：分）

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1. (2024·江西) 近年来，我国肥胖人群的规模快速增长，目前，国际上常用身体质量指数（BodyMassIndex ，缩写 $\text{[math]}$ ）来衡量人体胖瘦程度，其计算公式是 $\text{[math]}$ ．中国人的 $\text{[math]}$ 数值标准为： $\text{[math]}$ 为偏瘦； $\text{[math]}$ 为正常； $\text{[math]}$ 为偏胖； $\text{[math]}$ 为肥胖．某数学兴趣小组对本校七年级学生的胖瘦程度进行统计调查，从该校所有七年级学生中随机抽出10名男生、10名女生，测得他们的身高和体重值，并计算出相应的 $\text{[math]}$ 数值，再参照 $\text{[math]}$ 数值标准分成四组：A ． $\text{[math]}$ ；B ． $\text{[math]}$ ；C ． $\text{[math]}$ ；D ． $\text{[math]}$ ．将所得数据进行收集、整理、描述．
收集数据
七年级10名男生数据统计表
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高（ $\text{[math]}$ ）
1.56
1.50
1.66
1.58
1.50
1.70
1.51
1.42
1.59
1.72
体重（ $\text{[math]}$ ）
52.5
49.5
45.6
40.3
55.2
56.1
48.5
42.8
67.2
90.5
$\text{[math]}$
21.6
s
16.5
16.1
245
19.4
21.3
21.2
26.6
30.6
七年级10名女生数据统计表
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高（ $\text{[math]}$ ）
1.46
1.62
1.55
1.65
1.58
1.67
1.55
1.46
1.53
1.62
体重（ $\text{[math]}$ ）
46.4
490
61.5
56.5
52.9
75.5
50.3
47.6
52.4
46.8
$\text{[math]}$
21.8
18.7
25.6
20.8
21.2
27.1
20.9
22.3
22.4
17.8
整理、描述数据
七年级20名学生 $\text{[math]}$ 频数分布表
组别
$\text{[math]}$
男生频数
女生频数
A
$\text{[math]}$
3
2
B
$\text{[math]}$
4
6
C
$\text{[math]}$
t
2
D
$\text{[math]}$
1
0
应用数据
1. （1） $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
3. （2）已知该校七年级有男生260人，女生240人．
  ①估计该校七年级男生偏胖的人数；
  ②估计该校七年级学生 $\text{[math]}$ 的人数
5. （3）根据以上统计数据，针对该校七年级学生的胖瘦程度，请你提出一条合理化建议．
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1. (2024·江西) 如图是某地去年一至六月每月空气质量为优的天数的折线统计图，关于各月空气质量为优的天数，下列结论错误的是（）

A . 五月份空气质量为优的天数是16天 B . 这组数据的众数是15天 C . 这组数据的中位数是15天 D . 这组数据的平均数是15天

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1. (2024九下·运城模拟) 2024年4月23日是世界读书日，小华统计了全班同学2023年5月 $\text{[math]}$ 月月度课外阅读数量（单位：本），并绘制了如图所示的折线统计图，下列判断正确的是（）

A . 课外阅读数量最多的是12月份 B . 课外阅读数量最多的比最少的多60本 C . 课外阅读数量超过45本的月份共有4个 D . 课外阅读数量比前一个月增加的月份共有2个

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400-637-9991

等级	成绩 $\text{[math]}$	人数
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

组别	跳绳次数分段	频数
A	$\text{[math]}$	n
B	$\text{[math]}$	70
C	$\text{[math]}$	76
D	$\text{[math]}$	34

编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
身高（ $\text{[math]}$ ）	1.56	1.50	1.66	1.58	1.50	1.70	1.51	1.42	1.59	1.72
体重（ $\text{[math]}$ ）	52.5	49.5	45.6	40.3	55.2	56.1	48.5	42.8	67.2	90.5
$\text{[math]}$	21.6	s	16.5	16.1	245	19.4	21.3	21.2	26.6	30.6

编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
身高（ $\text{[math]}$ ）	1.46	1.62	1.55	1.65	1.58	1.67	1.55	1.46	1.53	1.62
体重（ $\text{[math]}$ ）	46.4	490	61.5	56.5	52.9	75.5	50.3	47.6	52.4	46.8
$\text{[math]}$	21.8	18.7	25.6	20.8	21.2	27.1	20.9	22.3	22.4	17.8

组别	$\text{[math]}$	男生频数	女生频数
A	$\text{[math]}$	3	2
B	$\text{[math]}$	4	6
C	$\text{[math]}$	t	2
D	$\text{[math]}$	1	0