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1. (2024·眉山) 整本书阅读中，序言和目录可帮助我们获得对作品的整体印象。请根据以下两本书的目录，结合你的阅读体验，按要求完成小题。

《经典常谈》目录	《朝花夕拾》目录
《说文解字》第一	《狗·猫·鼠》
《周易》第二	《阿长与<山海经>》
《尚书》第三	《二十四孝图》
《诗经》第四	《五猖会》
“三礼”第五	《无常》
“春秋三传”第六	《从百草园到三味书屋》
“四书”第七	《父亲的病》
《战国策》第八	《琐记》
《史记》《汉书》第九	《藤野先生》
诸子第十	《范爱农》
辞赋第十一
诗第十二
文第十三

（1）根据《经典常谈》遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分类不正确的一项是（）

（2）子瞻中学文学社将开展《朝花夕拾》的“主题阅读”分享会，请你按照示例，重新拟定一个主题，选出相应篇目（不少于三个），阐述分类理由。

拟定主题	篇目名称	分类理由
童年的“趣”与“憾”	《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《五猖会》	在百草园嬉戏，得到《山海经》的惊喜，对庙会的好奇，这些是童年的“趣”；而与百草园离别，隐鼠被误踩，被要求背书而耽误看戏，这些又是童年的“憾”。

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1. (2024·安徽) 请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。

它以难zhē掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时，我听见

冬蛰的虫蛹转动于地下

群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

（节选自《艾青诗选·太阳》）

【甲】

黑夜收敛起她那神秘的帷幔

群星倦了，一颗颗地散去……

黎明——这时间的新嫁娘啊

乘上有金色轮子的车辆

从天的那边到来……

我们的世界为了迎接她，

已在东方张挂了万丈的shǔ光……

（节选自《艾青诗选·吹号者》）

【乙】

光给我们以智慧

光给我们以想象

光给我们以热情

创造出不朽的形象

（节选自《艾青诗选·光的赞歌》）

【丙】

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
zhē（）掩召（）唤散（）去 shǔ（）光
（2）下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（）
（3）【甲】【乙】【丙】三则材料中，没有体现出艾青“诗中有画”创作特点的一则是。
（4） “太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。

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1. (2024·扬州) 文学作品中的“称呼”常常别有深意。从下列材料中任选一则，说说你在这一“称呼”中的发现。

A . 胡屠户道：“我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”（《儒林外史》） B . 地面上，环绕我四周的，是虫儿连绵不断的交响乐。这些小东西诉说着自己的欢乐，让我忘记了星星的表演。（《昆虫记》）

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1. (2024·扬州) 文学作品中的人物性格常常是矛盾、复杂的。请在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容简析。
林冲（《水浒传》）尼摩船长（《海底两万里》）方鸿渐（《围城》）

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1. (2024·扬州) 柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他”人生紧要处的一步及产生的影响。
彭德怀（《红星照耀中国》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）刘思扬（《红岩》）

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1. (2024·扬州) 下列关于文学作品中人物成长的说法，正确的一项是（）

A . 成长需要历经磨炼。《西游记》中，孙悟空生性桀骜不驯，敢于挑战权威；后来他保护唐僧西天取经，一路上经历各种考验，逐渐走向成熟，最终成为斗战胜佛。 B . 成长离不开他人的引导。《孙权劝学》中，孙权严令吕蒙读书，吕蒙当即觉悟，从此发愤学习，最终成为令人刮目相看的博学之才。 C . 成长与家庭环境有关。《简·爱》中，简·爱从小身心饱受舅妈一家人的摧残，在缺爱的环境里长大，最终成为了一个自卑敏感、胆小懦弱的人。 D . 成长受到社会环境的影响。《故乡》中，闰土在旧社会的多重压迫下，从活泼勇敢、天真可爱的小英雄沦为辛苦恣睢、自私冷漠的木偶人。

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1. (2024·武威) 分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。

回目	相关情节	语言
14	悟空打死六个强盗，唐僧“绪绪叨叨”。	“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”
27	三打白骨精后，唐僧又训斥又念咒，还写了贬书要赶走悟空。	“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”
57	悟空打死两个草寇，再一次被唐僧驱逐。	“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，——受师父教诲，千万还得我保你西天去也。” “我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”

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1. (2024·武威) 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。

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1. (2024·江西) 《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。

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1. (2024·江西) 《朝花夕拾》中，鲁迅记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深？为什么？请简要陈述。80字以内。

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