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  • 1. (2024·清城模拟) 每个人物都有自己的“高光时刻”,高光时刻可能是自己的巅峰时刻,展示了自己的能力,帮助了他人;也可能是在失败后挺起的不屈的背影。请你从以下作品选择其中一个人物,写出他的“高光时刻”,并说明理由。

    《钢铁是怎样炼成的》保尔 《水浒传》宋江 《骆驼祥子》祥子 《西游记》猪八戒

  • 1. (2024·乌鲁木齐模拟) 【活动二】名著增慧;4月23日是“世界读书日”,博雅中学特举办“阅读之星”评选活动,请你参与并完成以下任务。
    1. (1) 《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请根据读本内容,选出搭配不正确的一项( )
    2. (2) 根据表格提示,补写相应内容。

      回目名称

      选段

      出处

      四海千山皆拱伏

      九幽十类尽除名

      四猴道:“大王既有此神通,我们这铁板桥下,水通①(填地点)。大王若肯下去,寻着老龙王,问他要件甚么兵器,却不趁心?”悟空闻言甚喜道:“等我去来。”

      《西游记》

      横海郡柴进留宾

      (填回目名称)

      那一阵风过了,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。

      《水浒传》

      大柳庄孝子事亲

      乐清县贤宰爱士

      太公的病渐渐好了许多,也和两个儿子商议要寻房子搬家,倒是③(填人名)说:“父亲的病才好些,索性等再好几分,扶着起来走得,再搬家也不迟。”

      《儒林外史》

    3. (3) 当选为“阅读之星”的你,需要从《红星照耀中国》《海底两万里》《艾青诗选》三本名著中选择一本推荐给同学们。请说说你的推荐理由。
  • 1. (2024·龙湖模拟) 文化中学其中一个学习小组设计了一系列阅读活动,请完成问题。

    俗话说:“北有安塞腰鼓,南有潮汕英歌。”英歌舞属汉族广场情绪舞蹈,能让舞者抛弃所有zì cán xíng huì的念头和 jiǎo róu zào zuò的姿态, 展现自信的雄姿。汕头市潮阳区,揭阳市普宁市、惠来县、汕尾市陆丰市、潮州市潮安区是英歌舞最盛行的地区。根据民间艺人的口耳罩传和一些佐证资料的介绍,湖阳英歌的出处源自明代。从北方传入汕头湖阳区。

    潮阳英歌最早可能起源于古傩礼和图腾崇拜,在延续中有一定变化,至明代吸收北方大鼓子秧歌,逐渐____为英歌舞,成为潮汕地区一种具有独特表现形式的民间舞蹈艺术,成为当地民众____的文化追求。

    潮阳英歌集戏剧、舞蹈、武术于一体,融合地方戏曲武生招式、南派武术以及田间地头的农务动作,具有不容xiè dú的阳刚之气。它在实践中形成一些不同的流派风格,按舞蹈节奏的板式划分,大致可分为慢板英歌、中板英歌和快板英歌三种。慢板英歌的节奏较为自由,动作稳健、朴实而庄严。在表演中,慢板英歌强调的是慢中见势。势中显气。凝重古朴而又____优美。中板英歇则介于慢板与快板之间,它融合了快板的动力与慢板的稳健,形成了独特的节奏和风格。快板英歌节奏明快,动作迅速有力。它通常包含对打套式、南山文派和南山武派三种类型。快板英歌中的对打套式融入南举的单打、三面打、四面打的拳路套式,展现了南派武术的特色。

    1. (1) 根据拼音写出相应的词语。
      zì cán xíng huì  
      jiǎo róu zào zuò 
      xiè dú
    2. (2) 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
    3. (3) 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
    4. (4) 活动一:学海无涯,燃文化之光

      文化中学对学生去图书馆的情况进行了调查,请用一句话概括以上两个图表的主要信息。

    5. (5) 活动二:妙语连珠,品本土风华

      在赏读“汕头胜景对联”时,小文看到一副很有意思的对联,他把对联拆开要考考小化,请你帮小化重新排好这副对联。

      春水 皆宝幛 青山 一竿 尽清波 四面

    6. (6) 活动三:书香溢卷,承经典风韵

      对九年级教材上册推荐阅读的两部名著,说法的一项是 ( )

    7. (7) 活动四:文海拾贝,扬思想之帆

      请深入细读名著,回答以下问题。

      穆桂英挂帅,武则天称帝,秋瑾起义救国,谁说女子不如男。名著中许多女性形象熠熠生辉,请从下列女性中选择一位,结合名著中的情节,介绍其形象魅力。

      简·爱 (《简·爱》)

      丽达 (《钢铁是怎样炼成的》)

      高妈 (《骆驼祥子》)

  • 1. (2024·金堂模拟) 名著阅读
    1. (1) 请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节,将下表补充完整。 

      时间: 1867年3月

      地点: 南极

      交通工具:“诺第留斯”号

      主要人员: 尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、① 

      行程记录: 看南极冰山美景、②、遭到浮冰围困、成功脱险

    2. (2)  《儒林外史》中的杜少卿和《水浒传》中的宋江都是仗义疏财之人,但两人的“仗义”也有所不同。请结合相关情节简要分析。 
  • 1. (2024·长沙模拟) 阅读下面《水浒传》的片段,完成下面小题。

    【片段一】

    宋江与柴进四人,微饮三杯,少添春色。戴宗计算还了酒钱,四人拂袖下楼,径往万寿门,来客店内敲门。李逵困眼睁开,对宋江道:“哥哥不带我来也罢了,既带我来,却教我看房,闷出鸟来!你们都自去快活。”宋江道:“为你生性不善,面貌丑恶,不争带你入城,只恐因而惹祸。”李逵便道:“则不带我去便了,何消得许多推故。几曾见我那里吓杀了别人家小的大的?”宋江道:“只有明日十五日这一夜,带你入去,看罢了正灯,连夜便回。”李逵呵呵大笑。

    (第七十二回柴进簪花入禁苑 李逵元夜闹东京)

    【片段二】

    李俊听说了四个姓名,大喜道:“列位从此不必相疑。你岂不闻唐朝国子博士李涉,夜泊被盗,赠之以诗。今录与公辈一看。诗曰:

    暮雨萧萧江上村,绿林豪客偶知闻。相逢不用频猜忌,游宦而今半是君。

    俺哥哥宋公明,见做收方腊正先锋,即目要取苏州,不得次第,特差我三个来探路。今既得遇你四好汉,可随我去见俺先锋,都保你们做官。待收了方腊,朝廷升用。”费保道:“容复:若是我四个要做官时,方腊手下,也得个统制做了多时,所以不愿为官,只求快活。若是哥哥要我四人帮助时,水里水里去,火里火里去。若说保我做官时,其实不要。”李俊道:“既是恁地,我等只就这里结义为兄弟如何?”四个好汉见说大喜,便叫宰了一口猪,一腔羊,置酒设席,结拜李俊为兄。李俊叫童威、童猛都结义了。

    (第一百十三回混江龙太湖小结义 宋公明苏州大会垓)

    【片段三】

    朱贵道:“此计大妙。事不宜迟,可以整顿,及早便去!”朱富道:“只是李云不会吃酒,便麻翻了,终久醒得快。还有件事:倘或日后得知,须在此安身不得。”朱贵道:“兄弟,你在这里卖酒也不济事。不如带领老小,跟我上山,一发入了伙。论秤分金银,换套穿衣服,却不快活!今夜便叫两个火家,觅了一辆车儿,先送妻子和细软行李起身,约在十里牌等候,都去上山。我如今包裹内带得一包蒙汗药在这里,李云不会吃酒时,肉里多糁些,逼着他多吃些,也麻倒了。救得李逵,同上山去,有何不可。”

    (第四十三回假李逵剪径劫单人 黑旋风沂岭杀四虎)

    【片段四】

    吴用道:“恁地时,那厮们倒快活!”阮小五道:“他们不怕天,不怕地,不怕官司,论秤分金银,异样穿绸锦,成瓮吃酒,大块吃肉,如何不快活?我们弟兄三个空有一身本事,怎地学得他们!”吴用听了,暗暗地欢喜道:“正好用计了。”阮小七说道:“人生一世,草生一秋,我们只管打鱼营生,学得他们过一日也好!”

    (第十五回吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义)

    1. (1) 下面是对文段所作的圈点与批注,不正确的一项是( )
    2. (2)  以上片段均提到了“快活”一词,据统计,全书中共写了58次“快活”。请你结合整本书说说“快活”一词的具体表现或内涵。
  • 1. (2024·浙江模拟) 为激发同学们阅读中国古典小说的兴趣,班长提议增设“沉浸式角色体验”活动,请结合所读名著内容,仿照示例,补全下列角色体验设计方案。

    备选名著:《西游记》《水浒传》《儒林外史》……

    角色体验设计方案

    出处:(示例:《镜花缘》)

    人物:(示例:唐小山)

    角色体验文案:

    (示例:我是唐小山,自幼胆大心细,能武能文。因思父心切,让舅舅林之洋带我出海寻父。一路上,我们历经坎坷,游历了小人国、怪齿国、君子国等奇异国度,从未放弃寻找父亲。后来,我拒绝长辈为我安排的婚姻,赴京参加了女科考试,也曾在危难中救人于水火,我坚信女子的命运应该掌握在自己的手中!)

    数字技术:全息投影、AR、VR

  • 1. (2024九下·石林开学考) 且说晁盖与吴用、公孙胜、刘唐三人道:“你们认得进来相见的这个人么?”吴用道:“却怎地慌慌忙忙便去了?正是谁人?”晁益道:“你三位还不知哩,我们不是他来时,性命只在咫尺休了!”三人大惊:“莫不走漏了消息,这件事发了?”晁盖道:“亏杀这个兄弟,担着血海也似干系来报与我们!原来白胜已自捉在济州大牢里了,供出我等七人。本州差个缉捕何观察,将带若干人,奉着太师钧帖来,着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里挨候,他飞马先来报知我们。如今回去下了公文,少刻便差人连夜来捕获我们。却是怎地好?”吴用道:“若非此人来报,都打在网里。这大恩人姓甚名谁?”
    1. (1) 文段节选自古典名著《水浒传》。文段中的这个来通风报信的兄弟是,“这件事发了”中的“这件事”指的是
    2. (2) 请从下列故事名称中任选其一,简要概括其情节内容。

      ①醉打蒋门神  ②误入白虎堂  ③浔阳楼题反诗

  • 1. (2024·绥江模拟) 阅读下列文段,回答后面的问题。

    片段:A是加拿大人,两手非常矫捷,在这种危险的叉鱼职业中,他还没有碰见过敌手。他又灵敏又冷静,又大胆,又机智,本领很高强,要不是一条狡猾的长须鲸,或是特殊聪明的大头鲸,是很难躲过他的鱼叉的。

    A大约四十岁。他身材魁伟,有六英尺多高,体格健壮,神气庄严,不大爱说话,性情很暴躁,容易发脾气。他的风度特别引人注意,尤其是他那双目光炯炯的眼睛,使他面部的表情更显得突出。

    1. (1) 阅读片段,请点明文中的“A”是谁并写一件关于“A”的事件。
    2. (2) 以下名著中的人物本领十分高强,你最喜欢谁呢?请说明理由。

      《水浒传》武松 《西游记》孙悟空 《钢铁是怎样炼成的》朱赫来

  • 1. (2024·昭阳模拟) 以下名著中你最欣赏的女性形象是谁?挑选一人进行评价。

    《朝花夕拾》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》

  • 1. (2024·楚雄模拟) 名著阅读
    1. (1) 下面是小语阅读《艾青诗选》时列的表格,请你将表格中①②处的内容补充完整。

      读诗方法

      诗歌节选

      阅读思考和收获

      方法一:品味诗歌语言

      从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去(节选自《太阳》)

      艾青诗歌的语言凝练、生动。“滚”字气势磅礴地写出光明到来时的速度和力量,给读者展开了一幅恢宏的画面。同时,作者又将“高树繁枝”“河流”拟人化,生动地写出它们热烈地欢迎着太阳的到来的景象。

      方法二:①

      黎明,/为了你的到来/我愿站在山坡上,/像欢迎/从田野那边疾奔而来的少女,/向你张开两臂——/因为你,/你有她的纯真的微笑,/和那使我迷恋的草野的清芬(节选白《黎明》)

      艾青在诗中借②“”这一意象表现了当时处于黑暗中的民众对黑暗的抗争、对光明的期盼与渴望。

    2. (2) 马克思说:“抗争是一种勇气,是一种拯救自己的勇气。”请从下面三个人物中任选一个,结合相关情节简述他们的“抗争”经历,并谈谈你从中获得的感悟。

      保尔柯察金

      简爱

      林冲

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