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1. (2024·保山模拟) 请结合阅读方法和助读资料，完成下面的阅读任务。
1. （1）《经典常谈》中，对古籍的阐述很吸引同学们，在阅读完后我们知道《说文解字》是由东汉的所作；八卦相传是画的。
3. （2）亚运赛场上，运动健儿们以矫健的身姿，自信乐观的心态，不畏挑战的决心向我们传递着亚运精神。你认为下面哪部名著的哪个人物适合作为代表人物站上亚运赛场？请结合情节简述理由。
  孙悟空《西游记》林冲《水浒传》保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
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1. (2024八下·新建期中) “德与年俱进，如日升月恒。”德行随着青春绽放，就如同升起的太阳和月亮放出的光亮。为陶冶同学们的道德情操，八（1）班将开展“向经典求索，做德美少年”的主题活动，请你参与其中。

（1）【说美行】请你作为此次活动的主持人，拟写一段开场白。

（2）【读美文】为感受经典作品中的嘉言懿行，你分享了《经典常谈》的名著阅读卡，其中有几处信息需要补充。

类别	篇章	作品简介
文学	《①〈〉第一》	这是一部划时代的字书。书中每字都有说解，是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
	《〈诗经〉第四》	诗的源头是歌谣。太师搜集各国歌谣让乐工演唱，为贵族祭祖、宴饮等服务，有三百多篇唱词流传下来，便是后来的《诗经》。
	《②〈〉第八》	文辞绝妙，把策士辩说中铺陈的伟丽、叱咤的雄豪，都传达了出来。
	《〈史记〉〈汉书〉第九》	③（人名）创作了中国第一部纪传体通史《史记》，“文直而事核”；《汉书》是继《史记》之后中国第一部纪传体断代史，“文赡而事详”。
哲学	《诸子第十》	春秋末年，封建制度开始崩坏，一些才智之士对当前的情势有种种主张，这便是诸子之学，大部分可以称为哲学。

（3）【论美德】中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪是为人处世的基本准则。“德”以“和”为贵，“和”又建立在“德”的基础上。同学们在课堂上对“和”文化展开了讨论。请你就“以和为贵”发表看法，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。

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1. (2024八下·上思期中) 读书，就是一场说走就走的旅行。八年级（1）班将开展“跟着书本去旅行”的主题活动，请你积极参与，并完成以下任务。

（1）【线路设计】精读一篇课文，就好似在经历一次精彩的身心之旅，将来若能身临其境，必有不同寻常的游览体验。请你仿照示例，从我们所学的课文中选出两篇，设计两条“旅行线路”，领略旅行之美、探寻文化魅力。
［示例］《故乡》——走进鲁迅故里绍兴，领略江南水乡的美景，感受江南诗意的民风民俗。
线路一：。
线路二：。

（2）【名著之旅】本次名著阅读之旅活动将围绕以下几个主题展开，请你根据自己的阅读经历，参照示例，完善下面的阅读推荐表。

阅读推荐表

主题	推荐书目	作者	路线亮点
红色之旅	①	埃德加·斯诺	实地采访，探寻红色中国的秘密
成长之旅	《朝花夕拾》	②	③
④	《经典常谈》	朱自清	知识丰富，传承经典文化

（3）【分享感受】本次活动结束后，同学们收获颇丰，大家纷纷为多样化的阅读形式点赞。
请你就“多样化的阅读形式与学生的阅读兴趣”之间的关系发表自己的看法，要求观点明确，有理有据，80字以内（含标点符号）。

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1. (2024七下·港南期中) 下列有关作家作品的表述正确的一项是（）

A . 鲁迅是新文化运动的主要参与者，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，课文《阿长与〈山海经〉》就选自《朝花夕拾》。 B . 《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。 C . 《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。 D . 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。

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1. (2024八下·克孜勒苏柯尔克孜期中) 下列表述有误的一项是（　　）

A . 《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。 B . 贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C . 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。 D . “记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。

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1. (2024·特克斯模拟) 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A . 《狼》的作者蒲松龄，是明代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。本文写的是一个屠户与两只狼之间的一场较量，最终屠户杀死两只狼的故事。 B . 朱自清的《背影》，以真挚的情感、实写的笔法、朴素而有感染力的语言，打动了无数读者，“背影”本身也成为中国现当代文学中的一个经典形象。 C . 《变色龙》的作者契诃夫，是19世纪俄国著名的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》等。 D . 中国自古以来就是礼仪之邦，文言文中有不少词语都与古代礼仪有关，如《周亚夫军细柳》中的“持节”“揖”“拜”等，这里的“揖”指的是拱手行礼。

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1. (2024·瑞昌模拟) 某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次手抄报比赛。小新同学按要求初步确定了四个版面的小标题，其中内容有误的一项是（）

A . 版面一：名著名言摘要——摘录《红星照耀中国》伟人名言 B . 版面二：传统美德颂歌——鲁迅散文《〈二十四孝图〉》主题探究 C . 版面三：取经人物扫描——结合情节概述唐僧师徒形象特点 D . 版面四：传统文化感悟——刊登阅读《经典常谈》后的感想

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1. (2024八下·慈利期中) 名著阅读；阅读名著《经典常谈》，完成小题。
1. （1）下面说法不正确的一项是（）
3. （2）关于《经典常谈》一书，有些同学不愿意阅读，觉得较为枯燥没什么大的意义，请你结合本书有关内容对他们进行劝说。
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1. (2024·贵港模拟) 近日传来消息，即将执行中国载人月球探测任务的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。班里同学对这两个名字很是好奇，议论纷纷。请你也参与其中。
1. （1）【解说名称】对于“梦舟”和“揽月”的寓意，同学们作了以下探究。请你把对话内容补充完整。
  小语：都说“梦舟” “揽月”具有鲜明的中国特色和时代特征，谁能解释一下名字背后的蕴涵吗?
  小文： “梦舟”寓意载人月球探测承载着中国人的航天梦，开启了探索太空的新征程，也体现对神舟、天舟一系列飞船命名的传承。
  小语： ①?
  小文：至于“揽月”，则典出于毛泽东词句“可上九天摸月”，而且作为月面着陆器，是要接触到月亮的，所以特别用了“揽”这个动词，非常形象和主动，就像是②.
  小语：我晓得了！“梦舟”和“揽月”的命名意义不凡，彰显了③ ，
3. （2）【扩大认知】从“梦舟”“揽月”的文化创意谈及科学与文学的联系，同学们继续探究。请你把对话内容补充完整。
  小语：看来文学与科学是相辅相成、相得益彰的。例如①（人名）写的《昆虫记》就是两者结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
  小文：而科学也实现了文学的想象，你看《海底两万里》所写的潜水艇，在成书不久就变成了现实：鲁迅在②《》这篇文章中提到的人面的兽、生着翅膀的人、九头的蛇、三脚的鸟等怪物，也类似于今天的无人机、机械手、机器人等人工智能。
  小语：是不是可这么说，《钢铁是怎样炼成的》一书，也贯穿着冶炼钢铁的科技?
  小文：你搞错了， “钢铁”只是一个比喻，形容主人公保尔·柯察金历经磨炼而形成了钢铁一般的、③的意志。
5. （3）【发表见解】思考中国在探月航天领域上的探索，小语同学感慨地说： “仰望星空者志存高远，脚踏实地者关注现实。”请你就“仰望星空与脚踏实地”的关系，写一段80字以内的议论性文字，表达自己的看法。要求；观点明确，理由充分。
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1. (2024八下·来宾期中) 班级开展阅读分享读书活动，请你参加并完成下面任务。
1. （1）【任务一：阅读交流】小钦和小北在阅读后展开了讨论交流，请你根据原著内容完成以下对话。
  小钦：《经典常谈》是①（填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我从②《》（填经典著作名称）得知了造字之经过。
  小北：我学习了《<诗经>二首》后再读这本书，对诗经的主要表现手法③、比、兴有了更深理解。
3. （2）【任务二：说文解字】小东想以典型汉字为例，向同学介绍《经典常谈》中关于“六书”的内容。在准备阶段，他无法判断“友”字的造字方法、结构特点及其意义，请你结合《经典常谈》一书相关内容，参照下图由中华文字博物馆提供的“友”字甲骨文字形及“六书”简介，帮助他完成。
  六书
  造字方法：①
  结构特点：②
  意义：③
  指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字方法。
5. （3）【任务三：观点陈述】阅读分享读书活动中，同学们对名著《经典常谈》是否适合初中生阅读展开讨论。请你任选一方观点，结合《经典常谈》中《说文解字》《战国策》《汉书》等章节，说说你的看法。（80字以内）
  甲方观点：《经典常谈》意蕴丰富，适合初中生阅读
  乙方观点：《经典常谈》晦涩难懂，不适合初中生阅读。
  我的看法：
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