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  • 1. (2024七下·萧山期中) 小语想利用本阶段的学习,对书中人物进行一次素材整理,写一段颁奖词(备选人物:闻一多、鲁迅、花木兰、老山英雄、抗美援朝士兵),请你代他写一写,要求紧扣人物经历,至少运用一种修辞,表达简练,富有文采,字数100字左右。
  • 1. (2024八下·昆明月考) 学习与探究
    1. (1) 德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!”海涅不动声色地说:“看来,只有你我一起去那个岛上,才会弥补这个缺陷!

      他的言外之意是:

    2. (2) 自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后,5月中旬首批零关税水果登陆福州,接着亮相上海,京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。5月30日一早,进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。在他们平时熟悉的水果柜台上,突然出现了几块醒目的大牌子,上面写着“台湾水果展卖”。那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告:“大陆同胞,我们来了!

      请将上述消息写成一句话新闻,20字以内。

  • 1. (2024·潼南模拟)  综合性学习

    初二年级举办“走进身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参与。

    【资料卡】

    名称

    梁平木版年画

    类别

    非物质文化遗产

    所在地

    重庆•梁平

    概述

    梁平木版年画是为庆贺年节而雕版印刷的一种民间传统美术品,距今 已有500多年的历史。其表现手法浪漫,通常以木刻套色彩印为主,人物不分男女老幼均在腮部“开脸”——涂上一小块桃红色,妙趣横生,为其他年画所罕见。年画作品构图饱满简洁,色彩对比强烈,造型古朴粗犷,使人过目难忘。

    1. (1) 班小婷想设计一些活动来宣传家乡的木版年画,请你帮补充完整。

      ①举办梁平木版年画展览会 ②开展梁平木版年画宣传讲座

       ④.

    2. (2) 活动小组搜集了一些家乡的文化遗产候选项目,准备在周一班会课上开展“申遗”模拟答辩会,想邀请班级语文老师担任评委,请补全邀请函。

      邀请函

      尊敬的语文老师:

      初二1班

      2024年1月5日

    3. (3) 活动过程中,小渝认为:“如今年画已经过时,家里都不流行贴年画。年画色彩要么大红要么大紫,造型简单,毫无美感。况且,木版雕刻工艺复杂,费时费力,没必要传承。”请你结合【资料卡】对小渝的观点进行反驳。
  • 1. (2024·乌鲁木齐模拟) 为弘扬中华优秀传统文化,营造校园诗词文化氛围,4月16日,博雅中学举行了“校园诗词大赛”,请根据要求完成以下任务。
    1. (1) 为布置大赛现场,请你为“沐国风,诗海扬帆追远梦”选择最合适的下联。
    2. (2) 博雅中学团委李书记在接受校报记者采访时说:“本次诗词大赛既有考查选手诗词储备能力的‘飞花传令’,又有考验选手联想能力的‘接龙联诗’,还有检验选手应用能力的‘拈韵作诗’,更有挑战团队合作能力的‘诗词唱和’。现场气氛十分热烈。”请用简洁的语言概括李书记的讲话内容。(不超过25字)
    3. (3) 大赛结束后,一名九年级学生在校园论坛上留言:让经典润泽青春,让诗词点亮梦想,让中华文化展现永恒魅力!请仿照留言句式,写出你的感言。
  • 1. (2024·岳阳模拟) 学校开展“见贤思齐”综合性学习活动,请你完成下列任务。
    1. (1) 【创作座右铭】

      简短的励志座右铭,是带着光的文字,能激励、鞭策我们成长。“见贤思齐”就是一条值得收藏一生的座右铭,请用这样的格式“见贤思齐,”为自己创作一条座右铭,以督促自己行为跟进。

    2. (2) 【写演讲稿】

      为写好“见贤思齐”主题演讲稿,小文同学搜集到下面这则材料。请你认真阅读,帮她在材料前写上一两句话,告诉大家如何做到“见贤思齐”。
            。明朝于谦少年时期非常仰慕文天祥“留取丹心照汗青”的气节,他把文天祥的画像挂在座位一旁,每当读书困倦时,便以偶像的故事未鞭策自己。他为文天祥写下这样的赞词:“殉国忘身,舍生取义,气吞寰宇,诚感天地……我瞻遗像,清风凛然。”后来,他出仕入朝,保家卫国,成为像文天祥一样的英雄。

  • 1. (2024·永州模拟)  “自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以:“不负青春,吾辈当自强”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
    1. (1) 请你围绕此次活动的主题,设计两种活动形式。

      示例:召开“君子自强不息”主题班会

    2. (2) 语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演,下列最合适的一项是( )
    3. (3) 习近平总书记在党的二十大开幕式上指出:“青年强,则国家强。”而有同学说:“我家已经帮我准备好了一切,我‘躺平’就好,不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。
  • 1. (2024·广水模拟)  遇见 ,是相识与发现的惊喜,是一种期待,一种追寻,一种信念……班级决定开展以“遇见”为主题的读写活动,请你参与。

    以“遇见”为主题的诗歌朗诵会就要举行了,请你从下面两个任务中选择一项完成。

    任务一:请你为主持人写一段开场白。(80字左右)

    任务二:请你以“遇见”为主题写一首小诗在朗诵会上与同学们分享。(不少于四行;如超过四行,诗行之间用“/”标示。)

  • 1. (2024八下·娄底期中)  语文实践活动

    《中国诗词大会》陪着我们度过了一段难忘、美好的诗词时光。从大漠孤烟塞北,到杏花春雨江南;从山水田园牧歌,到金戈铁马阳光。我们吟诵着千古绝句,我们也在体味着人间百态。《中国诗词大会》是我们永远的精神家园。现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务:

    1. (1) 【写开场白】请你为这次活动拟写一个富有诗意的开场白。(80字左右)
    2. (2) 【写标语】为了掀起同学们学古诗的热潮,请你写一条宣传标语。
  • 1. (2024七下·长沙期中) 综合性学习

    清明假期,七年级3班的学生来到长沙烈士公园,在这里开展“家国天下”综合性实践活动,请你按照要求完成以下任务。

    1. (1) 请你结合主题,为此次活动写一条标语,至少运用一种修辞手法。
    2. (2) 下面文字节选自语文老师的发言,请选出一位湖南人的爱国故事填空( )

      长沙,是一片革命的热土,许多可歌可泣的英雄故事就发生在这里:____;爱国将领薛岳,在长沙会战中坚守阵地,为抗日的胜利奠定了基础;革命烈士陈树湘,宁愿绞断自己的肠子,也不愿意向敌人屈服投降……长沙的革命故事,是一部血泪交融的英雄史诗。

    3. (3) 近年来,网上祭奠英烈活动盛行,请你谈谈网上祭奠英烈的优点。
  • 1. (2024七下·长沙期中) 下面情境中,语言表达恰当得体的一项是(   )

    班级转来一位新同学,他整日一言不发,也不参与课堂小组讨论。作为同桌,你想劝他参与到讨论中来。你对他说:

    A . “小组讨论人人都要发言,你有什么特殊的?你必须说话!” B . “小组讨论是大家思维碰撞的过程,我们特别期待你能参与。” C . “你现在学习成绩不好,难道想拖我们小组的后腿吗?” D . “你一言不发,是想念原来的同学了吧?你真重情义呀!”
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