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1. (2024高二下·邵阳期中) 下列叙述正确的是（）

A . 培养基中都只含有碳源、氮源、水三种成分 B . 培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 C . 固体培养基中加入少量自来水即可制成液体培养基 D . 微生物在固体培养基表面生长，形成肉眼可见的多种菌落是由单个细菌繁殖而来的

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1. (2024高二下·邵阳期中) 有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：
1. （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于培养基。
3. （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和。
5. （3）通常情况下，无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免。
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1. (2024高二下·图木舒克期中) 请写一下果酒，果醋，泡菜的制作流程，注意事项以及化学方程式。

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1. (2024高二下·衡水期中) 图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中，错误的是（）

A . 甲图中的涂布前要将沾有少量酒精的涂布器引燃，冷却后才能涂布菌液 B . 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养 C . 乙中培养皿中所得的菌落不都符合要求 D . 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端

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1. (2024高二下·衡水期中) 在分离、纯化细菌的实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如图所示，a、b、c、d是划线的四个区域。下列叙述错误的是（）

A . 接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧 B . 接种环共灼烧了4次 C . 该方法也可用于细菌的计数 D . 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落

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1. (2024高二下·衡水期中) 如图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述错误的是（　　）

A . 对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理 B . 过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行 C . 过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达 D . 定向诱导X细胞可得到有利的突变体

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1. (2024高二下·衡水期中) 某同学做了如下实验：将5个手指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下；然后用肥皂将该手洗干净，再将5个手指尖在贴有“洗手后”标签的同种培养基上轻轻按一下。将这两个培养皿放入37℃恒温培养箱中培养24小时后，发现贴有“洗手后”标签的培养皿中菌落较少。分析该实验，叙述错误的是（）

A . 培养皿和培养基均需要进行灭菌处理 B . 手指尖在培养基上轻按相当于微生物培养中的接种 C . 在微生物培养实验里，洗手后能直接进行无菌操作 D . 该实验可说明肥皂有较明显的杀菌作用

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1. (2024高二下·衡水期中) 手机高温、潮湿的环境非常适合细菌的生长，由大肠杆菌引起的食源性疾病日渐成为社会比较关注的公共卫生问题。为了了解手机上大肠杆菌的种类及分布情况，某兴趣小组进行了如下实验步骤。请进一步完善实验内容并回答相关问题：
1. （1）实验步骤：
  ①配制含有、水、无机盐的固体培养基，并在培养基中加入少量(使大肠杆菌菌落呈现黑色）；
  ②从10名学生的手机正、反面采集样品，分别接种至灭菌的培养基上，在37℃恒温培养箱中培养24〜48h，选取的菌落；
  ③将接种针用法灭菌后，将②中选取的菌落接种到(填“固体”或“液体”)培养基，在恒温摇床上培养24h，使细菌大量繁殖；
  ④用法将③过程所获得的细菌接种到培养基上，分别统计菌落的种类和数目；
  ⑤根据菌落的特征进一步鉴定大肠杆菌的类型。
3. （2）上述实验步骤中，从用途看，①所用培养基属于培养基。
5. （3）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是。
7. （4）上述实验步骤④统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是。
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1. (2024高二下·衡水期中) 下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程示意图和发酵装置示意图。回答下列问题：
1. （1）过程③发酵所需的微生物是。发酵过程中充气口需要，原因是。
3. （2）过程④为，该过程所需菌种属于（答出两种属性）生物。
5. （3）若要对过程④的细菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是。
7. （4）果酒进一步发酵能获得果醋，酒变醋的原理是。
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1. (2024高二下·衡水期中) 下列有关微生物计数的叙述中正确的是（）

A . 稀释涂布平板法和平板划线法均可用于纯化菌种并进行活菌计数 B . 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围相同 C . 在同一稀释度下，应至少需要对3个菌落数目在30~300的平板进行计数 D . 细菌计数板比血细胞计数板薄，常用于相对较大的酵母菌细胞、霉菌孢子等的计数

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