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道题
1.
(2024高一下·宁波期中)
如图为不同浓度蔗糖溶液(0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6mol·L
-1
)中美洲南瓜条的质量变化百分比,分别对应实验第1~7组,整个过程中细胞始终有活性。美洲南瓜条的质量变化百分比(%)=美洲南瓜条质量变化/美洲南瓜条初始质量×100%;正常情况下,美洲南瓜条细胞的原生质体长度/细胞长度=1。根据所学知识回答下列问题:
(1) 该实验中美洲南瓜条质量的变化是由于
作用。
(2) 实验中第6、7组的美洲南瓜条发生失水导致质壁分离现象,质壁分离的内因是
。
(3) 根据实验结果判断,本实验所用美洲南瓜的细胞液浓度在
之间。
(4) 实验结束后,从第1组到第7组美洲南瓜条细胞吸水能力
(填“增强”“减弱”或“不变”)。若增加一组实验,使蔗糖溶液浓度为2.0mol·L
-1
处理一段时间后,美洲南瓜条的质量将
,再将美洲南瓜条放在清水中,美洲南瓜条细胞不能发生质壁分离复原现象,原因可能是
。
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序①-⑤对应的内容,正确的是( )
待测物
试剂
颜色
蛋白质
①
④
脂肪
②
橙黄色
还原糖
③
⑤
A .
双缩脲试剂、碘液、本尼迪特试剂、紫色、红色
B .
本尼迪特试剂、碘液、双缩脲试剂、红色、紫色
C .
双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液、本尼迪特试剂、紫色、红黄色
D .
本尼迪特试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂、紫色、红黄色
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
下图是脑啡肽的结构简式,充分水解该多肽需要断开的肽键数以及产生的氨基酸种类分别是( )
A .
4,5
B .
5,5
C .
4,4
D .
3,4
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
农业中的俗语谚语是古代劳动者的智慧结晶,下列谚语体现的生物学原理,错误的是( )
A .
锄土出肥——锄土有利于作物吸收土壤中的有机肥
B .
种麦不过霜降关——温度影响酶活性,低温条件下酶活性降低
C .
缺肥黄,多肥倒——无机盐与叶绿素合成有关,但浓度过高导致细胞失水
D .
要想白菜不烂,经常翻垛倒换——翻垛增加O
2
, 减少厌氧呼吸产物堆积的危害
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
如果用含有
14
C的CO
2
来追踪光合作用中碳原子的转移途径,则是( )
A .
CO
2
→叶绿素→ADP
B .
CO
2
→C
5
→C
3
C .
CO
2
→C
3
→糖类
D .
CO
2
→C
5
→C
3
→糖类
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
下列关于光合作用的叙述,正确的是( )
A .
光反应在叶绿体基质中进行
B .
光反应为卡尔文循环提供 O
2
和 NADPH
C .
卡尔文循环只有在黑暗环境中才能进行
D .
卡尔文循环中固定CO
2
的物质是一种五碳化合物
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
阅读材料, 回答下列小题
研究发现,ATP是生命活动的直接能源物质,其结构与功能相适应。ATP主要来自于细胞呼吸,细胞呼吸的本质就是糖等有机物的氧化分解。
(1) . 如图是ATP的结构示意图,其中①、②、③表示化学键。下列有关叙述正确的是( )
(2) . 下列有关厌氧呼吸的叙述正确的是( )
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
离心技术可用于分离细胞的结构和成分。科研人员将某组织材料经过研磨得到匀浆,离心后取上清液,改变条件后继续离心,将匀浆中各种结构逐步分离,结果如图所示。回答下列问题:
(1) 根据低速离心分离出
结构,说明该材料来自真核生物。离心结果均未发现细胞壁及其碎片,说明该材料来自
(填“动物”或“植物”)。
(2) 超高速离心后获得的上清液中,存在组成中心体的蛋白质。中心体在细胞增殖过程中
的形成有关。
(3) 内质网膜和高尔基体膜的基本骨架是
。两种结构的膜面积较大,但离心后并未发现,可能是内质网和高尔基体在研磨、离心中破碎成了图示中的
结构。
(4) 离心结果出现的细胞器中,能在细胞内行使消化功能的是
,内含多种水解酶。这些水解酶由附着于
的核糖体合成,再经过内质网、高尔基体的加工后才具有生物学活性,线粒体为该过程提供能量。水解酶的合成和加工体现了细胞器之间在结构和
上的协调配合。
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+ 选题
1.
(2024高一下·宁波期中)
烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的( )
A .
空间结构
B .
氨基酸种类
C .
氨基酸数目
D .
氨基酸排列顺序
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
某研究小组在过氧化氢溶液中加入一定量的过氧化氢酶,收集产生的氧气,每隔30秒进行一次测定,结果如图。下列叙述合理的是( )
A .
过氧化氢酶为过氧化氢
分解提供了所需的活化能
B .
氧气产生速率随时间变化逐渐减慢是由于酶的活性降低
C .
适当增加酶的初始加入量不会改变产生的氧气总量
D .
低温条件下氧气产生速率低是由于酶的空间结构被破坏
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