①将30只生长发育状况相同的成年小鼠随机均分为三组(每组10只),分别放入甲、乙、丙玻璃瓶内,密封。应对培养小鼠的空气做特殊处理,以确保实验过程中瓶内空气处于状态。
②将上述三个玻璃瓶分别放入盛有24℃(甲)、0℃(乙)和40℃(丙)的水中保温,观察记录三组小鼠在不同温度的玻璃瓶密封培养的存活时间和耗氧率,各组小鼠的存活时间和耗氧率的平均值如下表所示。
组别 | 存活时间/min | 耗氧率/(mL·g-1·min-1) |
甲 | 43.33 | 0.030 |
乙 | 100.27 | 0.019 |
丙 | 24.73 | 0.033 |
本实验得出的结论是。
表4
组别 | 实验处理 | 实验结果 |
1 | D鼠与正常鼠连休 | D鼠摄食量变化不大;正常鼠摄食量减少,最终饿死 |
2 | O鼠与正常鼠连体 | O鼠摄食量减少,直至正常鼠水平;正常鼠摄食量变化不大 |
对于两组连体鼠的实验结果,科学家认为:组(填序号)的实验结果可以直接支持其假说1。而另一组的实验结果则可以用假说2解释:相应品系的肥胖鼠体内能与物质L结合的(结构)缺失或损坏,导致L无法发挥作用。科学家利用上述的小鼠品系作为实验材料,通过实验验证了假说2,请写出该实验的实验思路和实验结果:
①实验思路:;
②实验结果:。