测量“仰止亭”的高度 | |||||
工具 | 测量角度的仪器,皮尺等 | ||||
测量方案 | 线段表示仰止亭的高度,测量角度的仪器的高度 , 点 , 与在同一条水平直线上,之间的距离可以直接测得,且点 , 都在同一竖直平面内,点在同一条直线上,点在上(其中: , 测量示意图如右图所示: | ||||
测量数据 | 测量项目 | 第一次 | 第二次 | 平均值 | |
的度数 | |||||
的度数 | |||||
之间的距离 |
成绩 | 7分 | 8分 | 9分 | 10分 |
人数 | 0 | 1 | 7 |
请根据图表信息解答下列问题:
②分别计算、两所学校成绩的平均数,并从中位数和平均数的角度分析两个学校九年级学生体质测试成绩情况.
根据图中信息,解答下列问题:
②补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);
③扇形统计图中圆心角 ▲ 度;
音乐 | 体育 | 美术 | 阅读 | 人工自能 | |
七年级 | 8 | 7 | 7 | 7 | 9 |
八年级 | 7 | 8 | 8 | 9 | 8 |
若以1:1:1:1:1进行考核, 年级的满意度(分数)更高;
若以2:1:1:1:3进行考核, 年级的满意度(分数)更高。
请根据所给信息,解答下列问题:
测量“仰止亭”的高度 | ||||
工具 | 测量角度的仪器,皮尺等 | |||
测量方案 | 线段表示仰止亭的高度,测量角度的仪器的高度m,点 , 与在同一条水平直线上, , 之间的距离可以直接测得,且点 , , , , , 都在同一竖直平面内,点 , , 在同一条直线上,点在上(其中: , , , ),测量示意图如图所示: | |||
测量数据 | 测量项目 | 第一次 | 第二次 | 平均值 |
的度数 | ||||
的度数 | ||||
, 之间的距离 |
任务一:____________ , ____________
任务二:根据以上测量结果,请你帮助该小组求出学校仰止亭的高度.(结果精确到 , 参考数据: , , )