高中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024高二下·潮阳月考) 某实验小组将小麦种子横切两部分：“含胚半粒”和“无胚半粒”，用清水浸泡后，分别把两部分及等量缓冲液加入4支试管中，并按下表中的操作进行实验。保温一段时间后，取各试管中等量的上清液，加碘检测，结果见下表。请据表分析下列说法错误的是（　　）

试管编号	半粒种子（10粒）	赤霉素（10^－⁶g/mL）	赤霉素抑制剂（5×10^－⁴mol/L）	检测结果（蓝色深浅）
1	有胚	－	－	＋
2	无胚	－	－	＋＋＋
3	无胚	0.2mL	－	＋
4	无胚	0.2mL	0.2mL	＋＋＋

注：“－”为不添加相应物质，“＋”为浅蓝色，“＋＋＋”为深蓝色。

A . 1、2组结果可以说明小麦种子产生淀粉酶与胚有关 B . 3组与2、4组结果不同，说明赤霉素可以诱导无胚部分产生淀粉酶 C . 1、3组检测结果相同可能因为有胚部分的赤霉素诱导淀粉酶的合成 D . 根据表格可推测，小麦种子在成熟过程中赤霉素的含量逐渐增多

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1. (2024高二下·盐田月考) 下列关于生态学实验和研究方法的叙述，正确的是（）

A . 制作生态缸应密闭，放于室内通风、阳光直射的地方 B . 可通过构建概念模型研究生态系统的负反馈调节机制 C . 探究土壤微生物对落叶的分解作用，实验组土壤应不做处理，保持自然状态 D . 利用土壤小动物趋湿、趋光的特点，用诱虫器采集

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1. (2024高二下·盐田月考) 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（　　）

A . 生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B . 生产者都是自养生物，一定能将无机物转变成有机物，是生态系统的主要成分 C . 肉食性动物都是次级消费者，属于第三营养级 D . 食物网中某生物的位置不能被其它生物代替

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1. (2024高二下·盐田月考) 含铅汽油的燃烧、对铅的开采及提取等人类活动都可以增加大气和土壤中的铅含量。植物能吸收含铅物质，动物通过取食植物而在体内累积铅。铅在人体内聚集和浓缩可引发智力障碍、神经麻痹，甚至死亡。下列说法错误的是（）

A . 植物可以通过根系和叶片吸收非生物环境中的铅 B . 非生物环境中的铅均通过生产者进入生物群落，通过分解者回归非生物环境 C . 铅能沿食物链富集的原因是铅在生物体内形成稳定的化合物，不易被排出 D . 利用清洁能源可减少大气中铅的来源，采用生物吸收等方法可对铅进行集中处理

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1. (2024高二下·盐田月考) 在一段时间内，某生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列分析正确的是（）

A . t₁～t₂ ，甲种群的增长速率大于乙种群 B . t₂时，甲种群数量达到环境容纳量 C . t₂～t₃ ，甲种群的年龄结构为增长型 D . t₄之后，乙种群的数量将无限增长

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1. (2024高二下·盐田月考) 某同学将一小瓶酵母菌母液平分成甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中各组进行不同的处理，丙组放在适宜的条件下培养。每隔一段时间测定各组酵母菌数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（　　）

A . 甲组可能放在低温条件下培养，酵母菌新陈代谢弱、繁殖能力低 B . 乙组在培养过程中可能更换了培养液，再继续培养 C . 利用台盼蓝只能进入活细胞的特性，统计被台盼蓝染色的酵母菌数，使数据更加准确 D . 和本实验设计不一样，在探究酵母菌呼吸方式的实验中只需要实验组

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1. (2024高二下·赣州期中) 种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，为了方便观察判断，可以用条形统计图来描述一个种群的年龄结构。下面四幅图对应了一个正在衰落的种群不同时期的年龄结构（年龄从下到上依次递增）。下列图片对应的时间先后顺序正确的是（）
图1 图2 图3 图4

A . 1→3→2→4 B . 3→1→4→2 C . 3→1→2→4 D . 1→3→4→2

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1. (2024高二下·赣州期中) 某生态系统中甲～戊种群间的营养关系如表所示；能量流经表中第三营养级的变化情况如图所示，其中A表示第三营养级摄入，a～g表示能量值。回答下列问题：
第一营养级
甲
第二营养级
乙、丙
第三营养级
丙、丁
第四营养级
戊
1. （1）表中戊可以以丙、丁为食，请写出食物网：。图中c表示。
3. （2）图中显示出的能量流动的主要特点是。
5. （3）若图表示能量流经表中第四营养级的变化情况，则（选填字母a～g）表示的能量值可能为0，此时e属于种群同化的能量值。
7. （4）图中表示同化的能量的是，其中的能量大部分通过（填生理作用）散失。
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1. (2024高二下·深圳月考) 树懒是一种生活在某热带雨林中的哺乳动物，形状略似猴，嗅觉灵敏，视觉和听觉不是很发达，行动迟缓，活动范围小，主要以树叶、嫩芽、果实为食，其天敌主要是蟒蛇和角雕等。回答下列问题：
1. （1）热带雨林生态系统的结构包括和营养结构，生态系统的是沿着其营养结构进行的。
3. （2）根据题干信息写出一条食物链：。
5. （3）下表是研究人员对该热带雨林能量流动情况进行调查的结果，表中甲、乙、丙、丁为不同营养级，单位：×10²kJ/（m²⋅a）。
  项目
  同化量
  X
  呼吸消耗量
  甲
  12.72
  2.9
  9.82
  乙
  838.2
  166.0
  672.2
  丙
  0.9
  0.4
  0.5
  丁
  106.0
  38.8
  67.2
  分解者
  184.5
  23.8
  160.7
  ①据表分析，表格中X的含义是。
  ②树懒所属的营养级是，该营养级与其相邻的下一个营养级间的能量传递效率约为%。
7. （4）树懒排便要到远离栖息树较远的地方，以防止天敌根据粪便中的气味信息发现家族成员，降低被捕食风险。可见生态系统的信息能够。
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1. (2024高二下·潮阳月考) 角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在某种灌木上，角蝉幼虫靠吸取灌木汁液为生，其分的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食，但分开后，各自也能独立生活。下列分析正确的是（）

A . 灌木及其上栖息的动物未构成一个生态系统 B . 角蝉幼虫和蚂蚁之间存在种间竞争的关系 C . 蚂蚁在该生态系统中为消费者并处于第三营养级 D . 捕净蚂蚁后跳蛛的数量先下降后增加再趋于稳定

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第一营养级	甲
第二营养级	乙、丙
第三营养级	丙、丁
第四营养级	戊

项目	同化量	X	呼吸消耗量
甲	12.72	2.9	9.82
乙	838.2	166.0	672.2
丙	0.9	0.4	0.5
丁	106.0	38.8	67.2
分解者	184.5	23.8	160.7