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道题
1.
(2024七上·桂平期末)
综合与实践
问题情境:
数学活动课上,如图1,老师拿一张长方形纸片折叠一角,得到折痕
, 同学们发现折痕有角平分线的作用.
问题解决:
(1) 若
, 则
_______;
(2) 实践探究:希望小组受此问题的启发,将长方形纸片按图2方式折叠,
为折痕,点
,
, F恰好在同一条直线上,求
的度数;
(3) 拓展延伸:智慧小组将长方形纸片按图3方式折叠,
,
为折痕,若
, 请直接写出
的度数.
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七上·桂平期末)
一副三角板按如图方式摆放,且
的度数比
的度数小
, 则
的度数为( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七上·桂平期末)
比较大小:
(请在横线上选填“
”“
”“
”).
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七下·温州期中)
将一块直角三角板
(
,
)与一把直尺按如图所示的方式摆放,点
A
, 点
C
分别落在直尺的两条边上,若
, 则
.
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七下·贵州期中)
如图(1),已知
, 点
E
在直线
、
之间,探究
与
、
之间的关系.
【学以致用】
(1) 如图(1)当
,
时,求
的度数.
(2) 如图(2),已知
, 若
,
, 求出
度数.
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七下·连平期中)
若
, 则
的补角的度数是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七下·潮南月考)
如图,直线
与直线
相交于点
平分
, 若
, 求
的度数.
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七下·潮南月考)
如图,AC⊥BC,直线EF经过点C,若∠1=37°,则∠2的度数是
.
答案解析
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纠错
+ 选题
1.
(2024七下·玉林月考)
将一副直角三角板作如图所示摆放,
,
, 则下列结论不正确的是 ( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
1.
(2024七下·玉林月考)
如图,直线
与
相交于点
,
平分
. 若
, 求
和
的度数.
答案解析
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+ 选题
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