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  • 1. 如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

    1. (1) 该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是
    2. (2) 人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是
    3. (3) 实验结束后,在此茎的基部上方横切,观察到其中只有B部分呈红色,如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构?
    4. (4) 随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断发生(填物态变化名称),会吸收周围大气的热量。
  • 1. 关于叶片的结构与功能,下列表述正确的是( )

    ①表皮细胞无色透明

    ②气孔与光合作用无关

    ③保卫细胞形状大小固定不变

    ④叶脉中有导管

    ⑤叶肉含有大量叶绿体

    ⑥叶是植物的营养器官

    A . ①②③⑥ B . ②③④⑤ C . ③④⑤⑥ D . ①④⑤⑥
  • 1. 在炎热的夏季,像兰花这样的草本花卉要移进阴棚,并经常向叶面喷水。这样可以增加周围空气的湿度,减小,防止萎蔫。
  • 1. 某研究小组在温度、风速等条件作用相同的情况下,进行某些环境因素影响植物枝条失水的实验,结果见下表:

    环境条件

    失水速度(克/时)

    A. 光照、潮湿

    14

    B. 光照、干燥

    32

    C. 黑暗、干燥

    8

    1. (1) 如果要研究湿度对枝条失水速度的影响,应该比较两组数据。
    2. (2) 分析表中两组数据,可知光照使枝条失水的速度(填“增大”“不变”或“减小”)。
  • 1. 为探究植物的各项生理作用,小科用玉米幼苗作为实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间,以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。

    1. (1) 为探究“植物呼吸作用产生二氧化碳”,可在该装置的小烧杯中加入澄清石灰水,并将装置放在(填“明亮”或“黑暗”)的环境中。
    2. (2) 为观察“植物的蒸腾作用”,小科将图中的小烧杯移走,并将装置放在阳光下一段时间后,若观察到,则证明植物进行了蒸腾作用。
  • 1. 移栽树木时,下列措施与降低蒸腾作用无关的是 ( )
    A . 进行遮阳 B . 阴天移栽 C . 合理施肥 D . 减少叶片
  • 1. 灌溉不久的植物,气孔开闭和蒸腾作用的情况是(   )
    A . 气孔闭合,蒸腾作用加强 B . 气孔张开,蒸腾作用加强 C . 气孔闭合,蒸腾作用减弱 D . 气孔张开,蒸腾作用减弱
  • 1. (2024八下·浙江期末) 如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是(    )

    A . 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔散失 B . 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱 C . 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态① D . 气孔由状态①转为状态②,可能影响无机盐的运输
  • 1. (2024八下·浙江期末) 如图表示通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水,并用白炽灯照射。下列预测中,不可能成立的是( )

    A . 该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素 B . 在无风且潮湿的空气中,小气泡将缓慢地向左移动 C . 在高温及干燥的空气中,小气泡将快速地向左移动 D . 单位时间内消耗水的量,就是该柳树枝条蒸腾的水量
  • 1. (2024八下·浙江期末) 人们用某些化学物质喷施于农作物表面后,能形成单分子层,阻碍水分的散失。运用这项技术的结果中,不正确的是( )
    A . 有利于提高移栽植物的成活率 B . 可能会降低植物的光合作用 C . 可能会影响植物体内矿质养料的运输 D . 对植物的吸水速度不会造成影响
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