充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中科学 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用。对土壤的处理情况如下表所示,与此有关的叙述错误的是 ( )

    组别

    1

    2

    3

    4

    土壤处理

    灭菌

    不灭菌

    灭菌

    不灭菌

    土壤湿度

    湿润

    湿润

    较干燥

    较干燥

    A . 该实验能探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用 B . 该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理,实验中的对照组是1和3 C . 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D . 预期结果是 1、3组的落叶不被分解,2、4组的落叶被不同程度地分解
  • 1. 下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是 ( )
    A . B . C . D .
  • 1. 如图所示为常见的绿肥植物————紫云英,该植物还可以作为牲畜的饲料。绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物,作物成熟以后,可以就地翻压,也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是 ( )

    A . 提高土壤中的无机盐成分 B . 增加土壤中有机物的含量 C . 给植物提供食物 D . 作为土壤中微生物的分解材料
  • 1. 土壤中除了各种无机物和有机物,还有许多的土壤生物,下列不属于土壤生物的是( )
    A . 萝卜 B . 蚯蚓 C . 蜗牛 D . 燕子
  • 1. 小杰为研究土壤中的非生命物质,做了一个小实验,请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是 10 厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤,放入大烧杯中,注水至浸没为止,往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水,往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答:

    1. (1) 往装铁块的烧杯中加入水的量为,往装土壤的烧杯中加入水的量为
    2. (2) 同样体积的铁块和土壤,为什么加入的水量不同?
    3. (3) 土壤中空气体积分数大约为
    4. (4) 在适宜植物生长的土壤中,空气占土壤的体积分数大约在 15%~35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根
  • 1. 为测定某种土壤中空气的体积分数,小金进行了相关的分析与操作,回答相关的问题。

    1. (1) 得到体积相同的土块与铁块。小金的想法有如下两种:①从较大土块中切下一块棱长为 4cm的正方体土块,再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块,量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的土块。以上两种做法中,更合理的是(填“①”或“②”)。
    2. (2) 测量土块中空气体积。操作:将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中,用量筒量取一定体积的水,先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水,如图甲所示。快要浸没土块或铁块时,■,直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为 V₁、V₂。

      ①上述“■”处的操作应是

      ②若土块体积为 V,则土壤中空气体积分数为

      ③为减小测量误差,实验时所用烧杯应选图乙中的(填“A”或“B”)。

  • 1. (2023八下·仙居期末) 取充分干燥的土壤,放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味,且质量减小。则说明土壤中含有(    )

    A . 空气 B . C . 无机盐 D . 有机物
  • 1. 月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的( )
    A . 空气 B . C . 矿物质 D . 腐殖质
  • 1. (2023八下·拱墅期末) 我国嫦娥五号从月球带回了月壤,月壤是月球上的岩石在太阳风、昼夜温差等物理因素的作用下不断碎裂形成的。但由于月壤的形成没有空气、流水和生物等因素的作用,月壤中不包含有机物和水分。下列说法错误的是(    )

    A . 月球表面没有风,所以月壤的形成不是风化作用的结果 B . 月壤的形成没有生物的作用,所以月壤中缺乏有机物的积累 C . 未经过改造的月壤,不适宜植物的生长 D . 用图示实验可以探究月壤中是否含有可溶性无机盐
  • 1. (2023八下·金东期末) 土壤中除了土壤生物外,还含有非生命物质。下列实验为了证明土壤中含无机盐的是(    )
    A . B . C . D .
上一页 3 4 5 6 7 下一页 共28页