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1. 图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于图乙中的(填字母)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的(填字母)装置来收集CO₂气体；检验CO₂气体是否集满的方法是。

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1. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )

A . B . C . D .

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1. 在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往两支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。下列叙述不正确的是( )

A . 观察到左边试管内液体变红色，右边试管内石灰水变浑浊 B . 碳酸使紫色的石蕊试液变为红色 C . 充分反应后，U形管中的液面左边高于右边 D . 相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多

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1. 在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了下面四个小实验，对它们的认识不正确的是( )

A . 实验Ⅱ为对照实验，说明水不能使石蕊变红 B . 实验Ⅲ为对照实验，说明二氧化碳不能使石蕊变红 C . 实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系 D . 实验Ⅳ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸

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1. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）

A . 水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应 B . 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C . 空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒 D . 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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1. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能证明a瓶是氧气，b瓶是二氧化碳，下列现象描述正确的是( )

A . a中木条熄灭、b中木条燃烧更旺 B . a中木条燃烧更旺、b中木条熄灭 C . a、b中木条都燃烧更旺 D . a、b中木条都熄灭

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1. 某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，且不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制如图。计算：
1. （1） 10g样品可以产生二氧化碳克。
3. （2）该样品中碳酸钙的质量分数是多少？
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1. 某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，操作：①从b端通入氮气，②从分液漏斗中滴加适量水，③从a端通入二氧化碳，④将石蕊试液染成紫色的干燥纸花放人广口瓶中，⑤从a端通入氮气，⑥从b端通入二氧化碳。其中实验操作顺序最合理的是( )

A . ④⑥⑤②⑥ B . ④③⑤②③ C . ④①③①② D . ④③①②③

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1. 小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究。
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注人水中。
1. （1）试剂瓶中加入的水应是____。
3. （2）推动活塞时应尽量缓慢，其目的是。
5. （3）当向水中注入CO₂气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳。
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1. 如图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊试液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( )

A . ④比①先红，②③不变红 B . ①比④先红，②、③不变红 C . ④变红，①②③不变红 D . ①变红，②③④不变红

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