①加强中央集权

②加强思想控制

③派兵攻打匈奴

④用严刑酷罚

材料一：

藏品		藏品的介绍
藏品1		名称：人面鱼纹彩陶盆 年代：新石器时代前期
藏品2		名称： ① 年代：商朝 地位：我国有文字可考的历史从商朝开始
藏品3		名称：铁农具 年代：② 作用：促进了农业生产力水平的提高
藏品4		名称： 丝绸之路商旅图 年代：西汉 丝绸之路的作用 ③

材料二：西周时期，周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，受封者可以在自己的封地内进行再分封。
汉初统治者对一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

【思想解放】

材料一：

【经济革新】

材料二：

文物
朝代	春秋时期	秦 朝
事件	②        和牛耕的使用	③
共同作用	④

【政治变革】

材料三：主父偃说上（汉武帝）曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。      ——司马光《资治通鉴》

材料一：

图1战国形势图                                     图2秦朝形势图

材料二：西汉初期中央和封国力量对比图

材料一：“（西）周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。”“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”——引自唐·柳宗元《封建论》

材料二：汉武帝继续完善各项制度，巩固了大一统局面。

【萌芽】

材料一：商鞅曾多次游说秦孝公，均不成功。最后，他以“霸道”游说孝公，“霸道”是强化君主集权，使用刑法，奖励耕织，以经济和军事实力称霸天下的理论。孝公被这种学说深深吸引。

——摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

【初创】

材料二：在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，秦末增至40余郡。郡设郡守，为一郡的最高长官，掌管全郡，一郡之内辖若干县，万户以上的县设县令；不足万户的设县长。郡县的长官均直接受中央政府的管辖。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

   【跌宕】

材料三：刘邦共封十国，并且规定只有姓刘的才可以封王。刘姓诸王专制一方，除丞相一职由皇帝任免外，其他一切官员皆由诸侯王任命。汉初的诸侯王实际上形同独立王国，叛变很难避免，高祖死后四十年即有“七国之乱”。……将刘邦同秦始皇相比，鄙陋与圣德立见。

——摘自李定一《中华史纲：从传说时代到辛亥革命》

【巩固】

材料三：平叛“七国之乱”后，景帝在吴、楚、赵、齐等国旧地陆续分封皇子13人为诸侯王，但规定诸侯王不得干预各自封国的政务，“天子为置吏”。……元朔二年，汉武帝准许梁王等将部分国土分与其弟，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均已批准。此后，“诸侯惟得衣食租税”。