充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /
  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一:

    藏品 藏品的介绍
    藏品1 名称:人面鱼纹彩陶盆
    年代:新石器时代前期
    藏品2 名称:
    年代:商朝
    地位:我国有文字可考的历史从商朝开始 
    藏品3 名称:铁农具
    年代:
    作用:促进了农业生产力水平的提高 
    藏品4 名称: 丝绸之路商旅图
    年代:西汉
    丝绸之路的作用   
     

    材料二:西周时期,周王将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,受封者可以在自己的封地内进行再分封。
    汉初统治者对一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

    1. (1) 读材料一:根据所学知识,把博物馆藏品介绍补充完整。
    2. (2) 材料二反映了西周时期的哪一制度?汉武帝采取哪些措施解决材料二中所出现的问题?并写出两位统治者所采取措施的共同作用。
    3. (3) 从上述材料中,你有哪些感悟?