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1. (2024·江门模拟) 燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：木柴—木炭—煤—石油—天然气。
1. （1）木柴：柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶，其内部结构如图。从燃烧条件分析，通风口的作用是；下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是（填字母）。
  a.排走烟气，改善燃烧条件
  b.若排烟口出现浓黑烟，则证明燃烧不充分
  c.烟囱建高就可以消除污染
3. （2）煤：近日“围炉煮茶”成为热门休闲方式，若不开窗通风，煤燃烧时产生的CO会使人中毒，基本反应类型是反应。
5. （3）石油：家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶，是因为分子之间有。
7. （4）天然气：随着生活条件改善，很多家庭已经使用管道天然气，天然气燃烧的化学方程式为，燃烧的过程若发现火焰呈现黄色，则需要（填“调大”或“调小”）进风口。
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1. (2024九下·南宁月考) 取火方式经历了漫长的演变。下列说法不正确的是（）

A . “燧木取火”——“燧”为取火提供了热量 B . 火折子——吹气可燃是因为吹气降低了可燃物的着火点 C . 火柴划——燃瞬间火苗异常旺与火柴头中的氯酸钾分解有关 D . 打火机——转动出气阀，可以调节燃料的量，从而调节火苗大小

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1. (2024·湖北模拟) 某兴趣小组利用图一装置探究O₂浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。
①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。
②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t₁时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。
图二是广口瓶内O₂浓度随时间变化的图像。
1. （1）图二中0﹣t₁时间内，曲线下降的原因是。
3. （2）生石灰的作用是。
5. （3）盛放在铝盒中的白磷燃烧，说明金属铝具有良好的性。
7. （4）本实验能得出的结论是____（填序号）。
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1. (2024·揭西模拟) 根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）

A . ①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B . ①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 C . 烧杯中的热水只起提高温度的作用 D . ①③对比说明红磷着火点高于白磷

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1. (2024·汕头模拟) 引火方式与用具的演变伴随羞人类走过漫长的岁月。
1. （1）《札记》载：“左佩金燧”，“右佩木燧”。郑玄注：“金燧，可取火于日”，“木燧，钻火也。
  ①“金燧”通常指青铜质凹面镜，引火时在其底部放置干燥艾绒，晴天可聚日光为火。金燧聚光生火的用途主要利用金属的性质是（填序号）。
  A.良好的导电性 B.良好的金属光泽 C.熔点较高
  ②阴天可“木燧”取火。方法是通过摩擦引燃术屑，再小心吹气引燃外面包裹着的干燥茅草，从燃烧条件分析，吹气为燃烧提供了，若吹气太猛，原燃着的木屑反而会熄灭的原因
  是.
3. （2） 1823年，德国化学家德贝菜纳发明了世界上第一个打火机。其主要原理是锌与硫酸反应产生氢气，并利用铂棉催化引发氢气燃烧，锌与硫酸反应产生氢气的化学方程式为。
5. （3） 1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO₃、MnO₂混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO₃分解，然后是硫燃烧。其中同MnO₂的作用是，推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是。
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1. (2024·北京市模拟) 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）

A . ①燃烧，说明白磷是可燃物 B . 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C . 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D . ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

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1. (2023·娄底) 控制单一变量是化学实验探究的重要思想，某中学化学兴趣小组用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50℃时，仅①中白磷燃烧，②③处无明显现象。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
1. （1）通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中画线处应该填。
3. （2）通过①③处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是。
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1. (2023·常德) 实验室里，同学们设计了如图所示四个实验，经分析可知，其中能达到目的的是（）

A . 验证一氧化碳还原氧化铜的产物 B . 测定空气里氧气的含量 C . 探究燃烧的三个条件 D . 验证Mg、Fe、Ag三种金属活动性顺序

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1. (2023·徐州) 请根据下列实验装置图回答问题。
1. （1）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。
  停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是。
  若用排空气法收集氧气，应选择的装置是（填字母）。
3. （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为，基本反应类型为。若选用装置C作为气体发生装置，稀硫酸通过（填仪器名称）添加，该装置和装置B相比，主要优点是。
5. （3）为探究物质燃烧的条件，设计实验如图F，将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法合理的是（填字母）。
  a．燃烧需要氧气
  b．热水有隔绝空气的作用
  c．白磷着火点不高于80℃
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1. (2023·成都模拟) 某兴趣小组利用图甲装置探究O₂浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。
1. （1）实验步骤Ⅰ：如图甲组装仪器，检查装置气密性，装入药品。
  实验步骤Ⅱ：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。
  实验步骤Ⅲ：待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧，观察到。
3. （2）图乙是广口瓶内O₂浓度随时间变化的图像。
  步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是。步骤Ⅲ中滴入水的目的是。
5. （3）实验中气球的作用是。
7. （4）白磷燃烧的化学方程式为。
9. （5）生石灰与水反应的方程式为。
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