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  • 1. (2024·长沙模拟) 根据下列实验装置图,回答下列问题。

    1. (1) 写出标号 a 仪器的名称
    2. (2) 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置,检验该气体的方法为
    3. (3) 与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集的气体用玻璃片的 (选填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。
  • 1. (2024九下·邵东期中) 根据下列实验装置图回答问题:

    1. (1) 写出仪器名称: a 
    2. (2) 利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应选用的装置组合是 (填编号), 气体收集满后,应先撤出导管后熄灭酒精灯,目的是
    3. (3) 实验室里, 常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生装置为(填字母)。
    4. (4) 实验中红磷需足量,目的是
  • 1. (2024·市中区模拟) 根据下列装置图回答问题。

    1. (1) 写出图中仪器①的名称
    2. (2) 用B装置制取氧气的化学方程式为,C装置也可用于制取氧气,与B装置比较其优点是
    3. (3) 甲烷 是一种密度比空气小且难溶于水的气体。实验室可以通过加热无水醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制得,因此可选用的发生和收集装置是
    4. (4) 实验室用G装置收集二氧化碳,验满时应将燃着的木条放到(填“a”或“b”)导管口,若木条熄灭,则已收集满。
  • 1. (2024·澄海模拟) 【基础实验与跨学科探究】

    1. (1) 实验室利用图1装置制取O2和CO2 , 可供选择的药品有大理石、KMnO4、MnO2

      ①仪器 a的名称是.

      ②小明用A装置制取O2 , 反应的化学方程式为,并且需要在试管口放一团棉花;若想制取CO2 , 需要补充的药品名称为,制取较多的 CO2应选用装置(填字母)。

    2. (2) 将产生的 CO2依次通入图 2 所示的装置中,可观察到 D 中紫色石蕊溶液变红,是因为(写化学方程式):E中气球,说明 CO2密度比空气大。
    3. (3) 利用过氧化氢分解产生氧气的原理,小辰自制了图 3 的家庭简易制氧机。

      ①利用可以抽拉的线绳,可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,这样设计的优点是

      ②若想用G监测产生氧气的气流速度,可改进a管,你的改进措施是

  • 1. (2024·南山二模)

    实验室利用下列装置制备气体并探究燃烧条件,回答下列问题:

    Ⅰ、制取气体

    (1)仪器a的名称

    (2)实验室用制取并收集较纯净的 , 应选择图中的(填字母)组合装置,化学方程式为

    (3)装置B既可以制取 , 也可以制取 , 请写出制取的化学方程式

    Ⅱ、探究燃烧条件

    【资料】①已知白磷、红磷的着火点分别为;②铂丝可作溶液分解的催化剂。

    (4)

    实验操作

    实验现象

    结论或改进操作

    将铂丝插入溶液

    观察到

    说明燃烧需要温度达到着火点

    若安全管内液面上升太快

    可通过的操作来缓解压强增大

  • 1. (2024·北流模拟) 下列是小红同学在考试中的实验操作,其中不正确的一项操作是(   )
    A . 装大理石 B . 加稀盐酸 C . 制取并收集CO2 D . 检验是否收集满
  • 1. (2024·来宾模拟) 根据如图所示的实验装置,请回答下列问题:

    1. (1) 写出编号的仪器名称:①
    2. (2) 若用A装置制氧气,长颈漏斗插入液面下的原因是
    3. (3) 实验室制取氢气时所使用的药品为,反应的化学方程式为
    4. (4) 实验室里,通常用大理石和稀盐酸制取 , 可选择的收集装置为.(选填“B”、“C”或“D”),装置A和装置F都可用于制取二氧化碳的发生装置,与装置A比较,装置F的优点是
    5. (5) 装置E可用来测量生成的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
  • 1. (2024·中山模拟) 根据下列装置回答问题:

    1. (1) 仪器I名称是
    2. (2) 实验室用锌与稀硫酸制取氢气时,为了方便控制反应的发生和停止,应该选用上述发生装置(填装置字母),反应的化学方程式是.收集较纯净的氢气选用的收集装置是 (填“D”、“E”、或“F”)。
    3. (3) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的反应装置是(填装置字母序号),用装置G收集较干燥的氧气,气体应从(填“a”或“b”)通入。
    4. (4) 某小组在自制简易制氧机时,发现影响过氧化氢分解速率的因素有很多,在40℃时,不同条件下H2O2的质量分数随时间的变化结果如图所示。

      图甲表明,其他条件不变时,溶液的pH越,H2O2分解越快。图乙表明,碱性条件下(填离子符号)对H2O2分解速率的影响大,综合以上信息推测,下列物质可加快H2O2分解的是(多选,填字母)。

      a.KOH     b.KCl      c.HCl   d.MnSO4

  • 1. (2024·龙岗模拟) 家用燃料的变迁是人类进步的标志。我国居民家用燃料的使用经历了柴草、煤、液化石油气、天然气等发展历程。探究小组开展相关项目式活动。

    任务一:认识燃烧条件

    1. (1) 钻木取火(如图1),说明可燃物燃烧需要
    2. (2) 任务二:调控燃烧

      探究小组以纯柴油(D100)、含乙醇10%(DE10)、20%(DE20)、30%(DE30)的柴油为研究对象,探究乙醇部分替代柴油,燃烧时能否减少CO排放量。乙醇掺混比例和柴油机转速对CO排放的影响实验数据如图2,可得到结论(答一点)。

    3. (3) 任务三:燃料多样化

      甲醇(CH3OH)是全球公认的新型清洁可再生能源。捕集工业废气中的CO2与“绿氢”合成甲醇,是实现“碳中和”的重要出路之一。探究小组对甲醇燃烧产物展开了探究。

      【提出问题】甲醇燃烧产物有哪些?

      【查阅资料】白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。

      【猜想与假设】猜想一:CO2、H2O;

      猜想二:CO、H2O;

      猜想三:

    4. (4) 【实验探究】

      将甲醇在一定量O2中的燃烧产物依次通过如下图装置(部分夹持,固定装置省略)进行验证:

      实验过程中观察到装置A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中(填实验现象)。

    5. (5) 装置B中反应的化学方程式为。实验过程中装置F的作用是
    6. (6) 【得到结论】猜想三成立。

      在此实验中,甲醇燃烧使用O2而非空气的原因是

  • 1. (2024·龙岗模拟) 根据下图回答问题。

    1. (1) 写出仪器①名称
    2. (2) 实验室通过加热固体制取较干燥O2 , 反应化学方程式为,选用装置组合是(填字母序号)。
    3. (3) 实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴,小深认为水不是生成物,请你写出可靠的推理依据
    4. (4) 探究小组利用图F制CO2

      ①纱布包裹的药品是

      ②饱和NaHCO3溶液不吸收CO2 , 不与CO2反应。可将(填“a”或“b”)管伸入液面以下,监测产生CO2的速度。

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