初中化学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024·潮阳模拟) 第一节化学课老师用毛笔随取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。你认为所用的两种无色液体可能是（）

A . $\text{[math]}$ 溶液、酚酞试液 B . 酚酞试液、“雪碧”饮料 C . 石蕊试液、稀硫酸 D . $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·潮阳模拟) 小宇同学梳理了以下知识：①用酒精（乙醇和水的体积比为1：1）浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；②显碱性的溶液一定是碱溶液；③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；⑥如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液，其中正确的是（）

A . ①②④⑤ B . ②④⑤ C . ⑤⑥ D . ①③⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·江门模拟) 下列对实验现象的描述符合客观事实的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B . 细铁丝在空气中燃烧生成黑色四氧化三铁固体 C . 氢氧化钙和氯化铵固体混合研磨时产生刺激性气味 D . 硝酸铵固体溶于水后溶液的温度没有变化

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·攀枝花月考) 下列物质中，能够使紫色石蕊溶液变为蓝色的是（）

A . 石灰水 B . 食盐水 C . 稀盐酸 D . 蒸馏水

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·衡阳模拟) 将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析中正确的是（）

A . CD段压强变化的主要原因是反应速率减小 B . A点盐酸浓度最低，C点盐酸浓度最大 C . D点反应结束 D . D、E两点处的气体压强比B大是因为容器内产生了氢气

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·衡阳模拟) 为了证明NaOH能与CO₂发生了反应，将两支充满CO₂的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中。
1. （1）图甲中液面上升的原因是。
3. （2）乙中液面高于甲，说明NaOH与CO₂发生了反应，该反应的化学方程式为，本实验中甲的作用是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·南宁模拟) 类推是化学学习中常用的思维方法，下列类推结果中合理的是（）

A . 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B . 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，则能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液 C . 催化剂能改变化学反应速率，则改变化学反应速率的方法只能通过加入催化剂达到 D . 酸碱盐之间复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是复分解反应

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·南宁模拟) 典籍里的化学。《天工开物》是我国古代劳动人民在长期生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。书籍中记载“煤饼烧石成灰”是生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石（石灰石）一层，铺薪其底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散...成质之后，入水永劫不坏”。
1. （1） “灼火燔之”涉及的化学反应属于基本反应类型的反应；
3. （2） “解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末的主要成分是（填化学式）；
5. （3）粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。请写出“粉末成质”的化学方程式；
7. （4）根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是（写一条即可）。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·南宁模拟) 二氧化碳是导致温室效应的气体，也是一种宝贵的资源，我国科研团队正积极运用“碳捕捉与封存”技术，减少CO₂进入大气，被封存的CO₂有许多的用途，其中将CO₂转化成甲醇（CH₃OH）是其用途之一。以下是利用“CCS 碳捕捉和储存技术”将“捕捉”的CO₂制取甲醇的工艺流程。
1. （1） “捕捉室”中发生的反应为CO₂ + 2NaOH＝Na₂CO₃ + X，其中X的化学式为；
3. （2） “反应室”中最终的反应化学方程式是；
5. （3）被封存的CO₂其固态可用于人工降雨的原理是；
7. （4）该流程中可循环使用的物质除CO₂外，还有；
9. （5）最近有科学家提出“绿色自由构想”，用饱和碳酸钾（K₂CO₃）溶液代替 NaOH吸收CO₂ ，利用生成的KHCO₃受热易分解的性质，再把CO₂ 提取出来，经化学反应同样可以生成甲醇。用K₂CO₃溶液代替 NaOH的优点是。
答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·南宁模拟) 小智假期在家与妈妈一起做家务，他发现家中烧水的铝壶内壁积了一层厚厚水垢，于是与同学们对水垢成分和如何除水垢开展了如下实验探究。

【提出问题】水垢的主要成分是什么

【查阅资料】水垢，俗称“水锈、水碱”，是指硬水煮沸后所含矿质附着在容器（如锅、壶等）内逐渐形成的白色块状或粉末状的物质，主要成分是CaCO₃和Mg(OH)₂。

【进行实验】

（1）请完善下面表格。

步骤	实验操作	实验现象	实验结论
1	向水壶中加入少量水，振荡	无现象	水垢不溶于水，用此方法去除
2	倒掉步骤1水壶中的水，用砂纸在水壶内壁打磨一会儿	①水垢有少许掉落 ②打磨过的水壶内壁有明显的。	此方法不仅不易清除水垢，而且会对铝制水壶造成损伤
3	向水壶中加入一定量稀盐酸，振荡，静置	①水垢逐渐减少至消失 ②有气泡生成	此方法可以有效清除水垢，写出清除水垢的其中一个化学反应方程式

（2）【反思评价】
有同学认为步骤3中产生的气泡可能不是单一气体，还可能有一种气体单质，原因是；
（3）厨房中的食醋、食盐、小苏打、柠檬酸中可以用于清除水壶中水垢的是；
（4）从水垢的形成可推测，生活中，若想使硬水软化并杀菌消毒，可用的方法。
（5）【拓展延伸】
兴趣高涨的同学们又做了如图所示的探究实验。观察到右侧试管中溶液红色褪去，原因可能是。

答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 3 4 5 6 7 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991