初中科学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. 中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl₄和金属钠为原料，在特定条件下制造出纳米级金刚石粉末。该成果被发表在世界权威杂志《科学》上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。下列说法中不正确的是( )

A . 金刚石属于非金属单质 B . 制造金刚石的过程中碳元素的化合价没有改变 C . CCI₄是一种化合物 D . 制造金刚石的变化属于化学变化

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：
①先用天平称取质量为m₁的金属锡粉。
②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m₂。
③打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，称量所得白色物质的质量为m₃。
④把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态)，重新称量容器的总质量为m₄。
1. （1）根据所学知识判断：锡的燃烧是变化。
3. （2）罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量m₃=。于是提出了“参加反应的物质的总质量，等于反应后产物的总质量”的观点。
5. （3）后经多位科学家的共同努力，最终确立了质量守恒定律。请从微观角度解释该定律：。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 科研人员为模拟温室效应对棉花幼苗生长的影响，选取足够数量的棉花幼苗，平均分成A、B、C、D四组进行实验。一段时间后，将测得的数据求平均值，绘制成如图柱状图。
1. （1）为控制单一变量，实验中选用棉花幼苗的应相同。
3. （2）实验数据表明：常态二氧化碳浓度下，仅升高温度(填“有利于”或“不利于”)棉花幼苗的生长。
5. （3）本研究中，两组实验的结果，最能模拟体现温室效应对棉花幼苗生长的影响。
7. （4）比较A、C、D组的实验结果，在23℃环境中，高浓度二氧化碳可减轻温度对棉花幼苗总生物量的影响，从而对幼苗生长有一定的(填“促进”或“抑制")作用。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 如图中①~④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞，根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是( )

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
1. （1） A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为 (填编号)状态，原因是细胞。
3. （2）一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为(填编号)状态，原因是。
5. （3）图中结构[1]是，其中的液体是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 小科同学用如图所示的装置来探究泥土中是否有微生物，请回答下列有关问题：
1. （1）实验刚开始时，装置A和B之间唯一的区别是。
3. （2）经过一段时间后，预计可以观察到的现象是。
5. （3）该实验能证明泥土中含有微生物的理由是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 地衣分泌的地衣酸可以侵蚀岩石，植物的生长也会对岩石碎裂起一定的作用，这种作用属于岩石风化中的( )

A . 物理因素 B . 化学因素 C . 生物因素 D . 人为因素

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同的实验装置，如图所示，各装置中地下部分都处于相同的盆中，地上部分处于相同的透明的封闭容器中。
1. （1）为了达到本实验目的，应比较装置(填装置编号)之间的植物生长差异。
3. （2）以装置①④来进行对照实验，这样的实验设计是(填“合理”或“不合理")的。请说明具体的理由：。
5. （3）以装置①③来进行对照实验，可探究。
7. （4）植物会吸收土壤中的养分，这里的养分指的是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列利用空气某成分物理性质的是（）

A . 氧气可以供给呼吸 B . 氮气可以制造化肥 C . 干冰用于人工降雨 D . 稀有气体用作保护气

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明猜想，她准备了两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是( )

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 1 2 3 4 5 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991