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1. (2024高二下·邵东期中) 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
1. （1）在本实验中，保持力不变，探究加速度与质量的关系，这种研究方法叫做____。
3. （2）当质量m一定时，a与 $\text{[math]}$ 成。
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1. (2024高一下·仁寿期中) 某同学利用如图（a）所示装置探究加速度、力和质量的关系，一端带有滑轮的长木板水平放置，力传感器固定在墙上，小车上固定一滑轮，细绳跨过滑轮连接力传感器和沙桶，且细绳平行木板。
1. （1）实验时，下列操作必要且正确的是____。
3. （2）利用打点频率为50Hz的打点计时器，得到的一条纸带如图（b）所示（相邻计数点间还有四个点未画出）。由图（b）中的数据可计算，C点的瞬时速度是m／s，小车运动的加速度大小是 $\text{[math]}$ 。（结果均保留3位有效数字）
5. （3）某同学做实验时，未把木板的一侧垫高，就继续进行其他实验步骤，该同学作出的小车加速度a与力传感器示数F的图像如图（c）所示，图（c）中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则实验中小车的质量为kg。（结果保留2位有效数字）
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1. (2024高一下·湖北期中) 如图所示为一固定于竖直平面内的实验探究装置的示意图，该装置由速率可调的水平传送带AB、光滑圆弧轨道BCD、光滑细圆管EFG和光滑圆弧轨道GN组成，水平传送带顺时针匀速转动，A、B点在传送带两端转轴的正上方，且 $\text{[math]}$ ，圆弧轨道BCD和细圆管EFG的圆心分别为 $\text{[math]}$ 、圆心角均为120°，半径均为 $\text{[math]}$ ，且B点和G点分别为两轨道的最高点和最低点，细圆管EFG的下表面与圆弧轨道GN的上表面相切于G点。现将一质量为 $\text{[math]}$ 的物块（可视为质点）轻放在传送带的左端A点，在B处的开口和E、D处的开口正好可容物块通过。已知物块与传送带之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，重力加速度大小为 $\text{[math]}$ ，不计空气阻力。
1. （1）若物块进入圆弧轨道BCD后恰好不脱轨，求传送带克服摩擦力做的功；
3. （2）若传送带的速率为 $\text{[math]}$ ，求物块经过细圆管EFG的最低点G时，物块对轨道的作用力大小；
5. （3）若传送带的速率为 $\text{[math]}$ ，忽略轨道上G点到地面的高度，N点与地面的高度差为 $\text{[math]}$ ，调节物块从N点飞出时速度方向与水平方向的夹角，使滑块从N点飞出后落到地面的水平射程最大，求最大水平射程 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024高一下·衡水期中) 某乘客在慧如公园乘坐摩天轮，设乘客到摩天轮中心的距离为 $\text{[math]}$ ，摩天轮做匀速圆周运动，重力加速度为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A . 在最低点时乘客对座椅的压力比座椅对乘客的支持力大 B . 乘客的加速度不变 C . 在最高点时乘客线速度可以小于 $\text{[math]}$ D . 运动中处在与圆心等高的点时乘客处于平衡状态

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1. (2024高一下·衡水期中) 某同学被中国空间站“天宫课堂”展示的奇妙现象深深吸引，联想到平时做过或思考过的实验，他提出了一组问题并邀你作答：
1. （1）在围绕地球做匀速圆周运动的空间站内，下列力学实验中，不能够顺利完成的是和。（填正确答案标号）
  A．
  B．
  C．
3. （2）不能够顺利完成的原因主要是，其结果是（至少回答对一个实验造成的结果）。
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1. (2024高三下·潮阳月考) 某同学在探究加速度与力、质量关系的实验中，设计了如图甲所示的装置，通过力传感器获得小车的合外力，小车总质量用 $\text{[math]}$ 、重物质量用 $\text{[math]}$ 表示，各滑轮均光滑。
1. （1）实验中（选填“需要”或“不需要”）平衡小车所受的摩擦力，（选填“需要”或“不需要”）满足所挂重物的质量m远小于小车的总质量M。
3. （2）小车的合外力一定时，画出小车的 $\text{[math]}$ 图象，依图乙可以得出，当小车的质量为 $\text{[math]}$ 时，它的加速度为 $\text{[math]}$ 。
5. （3）测得小车总质量 $\text{[math]}$ 一定时，加速度 $\text{[math]}$ 与力传感器示数成正比。某次测量中，通过正确的实验和计算得到小车加速度为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为当地重力加速度），则小车总质量与重物的质量之比为。
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1. (2024高一下·长沙) 某实验小组利用如图1所示实验装置验证牛顿第二定律，该小组完成了如下操作。
a.组装装置，使细线与长木板平行，测出小车和拉力传感器的总质量M；
b.在细线上挂上沙桶，接通电源使打点计时器开始工作，稳定后释放小车，记录拉力传感器的读数。改变沙桶的质量，重复步骤（b）。
1. （1）实验中，下列操作正确的是____ 。
3. （2）如图2所示为某次正确操作得到的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6为计时点，已知打点计时器的频率为 f ，对应的小车的加速度大小为a=。纸带打计时点3时小车的速度大小为 v=。（均用x₁、x₂、f表示）
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1. (2024高一下·长沙开学考) 如图所示，鱼儿摆尾击水跃出水面，吞食荷花花瓣的过程中，下列说法正确的是（）

A . 鱼儿跃出水面后受力平衡 B . 鱼儿跃出水面后处于失重状态 C . 鱼儿摆尾击水时，鱼尾击水的力和水对鱼尾的作用力是一对平衡力 D . 研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作时可把鱼儿视为质点

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1. (2024高三下·深圳模拟) 节能电梯在无人时缓慢运行或静止不动，有人上电梯后，电梯先加速后匀速运行。一乘客坐电梯下楼，始终与电梯保持相对静止，如图所示，则（　　）

A . 加速时乘客所受的摩擦力方向水平向左 B . 加速时乘客处于失重状态 C . 下楼过程中电梯对乘客作用力大于乘客对电梯的作用力 D . 下楼过程中乘客受到的摩擦力始终做负功

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1. (2023高三下·肇庆模拟) 如图所示，2022年2月5日，中国在交接棒时，“交棒”的曲春雨在“接棒”的任子威身后猛推一把，使任子威获得更大的速度向前滑行。若任子威的质量小于曲春雨的质量，不计阻力，在曲春雨用力推任子威的过程中，下列说法正确的是（）

A . 曲春雨的加速度大于任子威的加速度 B . 任子威的速度增加量等于曲春雨的速度减少量 C . 任子威的动量增加量等于曲春雨的动量减少量 D . 曲春雨推任子威的力大于任子威对曲春雨的推力

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