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1. (2025高一下·雷州月考) 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图（交流电的频率为50Hz）
①图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为        m/s²。（保留二位有效数字）
②若取小车质量M=0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是        。
A．m₁=5g B．m₂=1kg C．m₃=10g D．m₄=400g
③为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先         ，该操作是否成功判断的依据是        。

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1. (2025高一下·雷州月考) 罚球是篮球比赛的重要得分手段，如图所示，篮筐离地的距离为 $\text{[math]}$ ，罚球线到篮筐的水平距离x一定，某次罚球时出球高度为 $\text{[math]}$ ，投球时的初速度与水平方向成 $\text{[math]}$ 角，篮球入筐时速度方向与水平方向的夹角大小为 $\text{[math]}$ ，略空气阻力及篮球大小，关于罚球过程，下列说法正确的是（　　）

A . 篮球上升至最高点前处于超重状态 B . 篮球在上升阶段比下降阶段的水平位移大 C . 重力对篮球做功的功率先增大后减小 D . 投球角度一定大于篮球的入筐角度 $\text{[math]}$

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1. (2025·广安模拟) 某智能机械臂应用模型如图所示，机械臂通过不可伸长的吊索 $\text{[math]}$ 和可以伸缩的液压杆 $\text{[math]}$ 吊起重物，其中A点通过铰链与竖直墙面连接。现缓慢调整液压杆 $\text{[math]}$ ，使吊索 $\text{[math]}$ 逐渐趋近水平，在此过程中（　　）

A . $\text{[math]}$ 的支持力逐渐增大， $\text{[math]}$ 的拉力大小不变 B . $\text{[math]}$ 的支持力先减小后增大， $\text{[math]}$ 的拉力大小不变 C . $\text{[math]}$ 的支持力逐渐增大， $\text{[math]}$ 的拉力逐渐减小 D . $\text{[math]}$ 的支持力大小不变， $\text{[math]}$ 的拉力逐渐减小

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1. (2025·广安模拟) 在奥运会滑板街式比赛中，某选手（视为质点）从U型池边缘以初速度 $\text{[math]}$ 斜向上腾空，初速度方向与水平方向夹角为 $\text{[math]}$ 。若忽略空气阻力，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　）

A . 选手在上升过程处于超重状态，下降过程处于失重状态 B . 选手在上升和下降阶段经过同一高度时速度相同 C . 选手在最高点时的速度为零 D . 选手回到与U型池边缘等高处的时间为 $\text{[math]}$

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1. (2025高二下·江门月考) 某同学设计了一个加速度计，如图所示，较重的滑块2可以在光滑的框架1中平移，滑块两侧用弹簧3拉着：R为滑动变阻器，4是滑动片，它与变阻器任一端之间的电阻值都与它到这端的距离成正比。这个装置就是一个加速度传感器。两个电源E完全相同。按图连接电路后，电压表指针的零点位于表盘中央，当P端的电势高于Q端时，指针向零点右侧偏转。将框架固定在运动的物体上，下列说法正确的是（　　）

A . 这种传感器输入的物理量是位移，输出的物理量是电压 B . 若观察到电压表的指针向右偏转，说明物体具有与图示方向相同的加速度 C . 若观察到电压表指针在零点，说明物体处于静止状态 D . 若观察到电压表指针在零点，说明物体的加速度等于0

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1. (2025·湛江模拟) 如图甲所示，半径R＝0.9m的光滑半圆弧轨道COD固定在竖直平面内，端点D为轨道的最低点，过D点的轨道切线水平。在圆弧轨道圆心O的正上方F点右侧有一固定的水平轨道，水平轨道与倾角θ＝37°的固定粗糙斜面轨道平滑相接（物体通过时没有能量损失），斜面上E点距斜面底端的距离s₀＝3.2m。现有质量分别为m_A＝1kg，m_B＝0.5kg的物块A、B静置于水平轨道上，且物块B的右侧水平轨道光滑，左侧水平轨道粗糙。物块A、B中间夹有少量炸药，炸药突然爆炸，爆炸后物块A在水平轨道上运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示，物块A从F点离开轨道，刚好能从C点切入圆弧轨道做圆周运动。已知物块A与左侧水平轨道和物块B与斜面轨道间的动摩擦因数相同，A、B均可视为质点，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s² ， $\text{[math]}$ 1.34。求：
1. （1）物块A经过D点时受到圆弧轨道的支持力F_N的大小；
3. （2）物块A与左侧水平轨道间的动摩擦因数μ；
5. （3）若从物块B运动到斜面轨道底端时开始计时，经多长时间通过E点。（计算结果保留三位有效数字）
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1. (2025·湛江模拟) 如图是《普通高中物理课程标准》中列出的三个必做实验的部分步骤，请按要求完成实验内容。
1. （1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学用如图甲所示的装置，打出的一条纸带如图乙所示，其中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出。已知打点计时器所接电源频率是50Hz。实验时该纸带的（选填“左”或“右”）端是和小车相连的，由纸带上所示数据可算得小车运动的加速度大小为m/s²（结果保留三位有效数字）。
3. （2）在“长度的测量及其测量工具的选用”实验中，某同学用螺旋测微器测量某金属丝的直径d。某次测量结果如图丙所示，则这次测量的读数d＝ mm。
5. （3）在“用单摆测量重力加速度的大小”的实验中，实验时，由静止释放摆球，从摆球摆至最低处时开始用秒表计时，当摆球第N次（开始计时时记为第1次）通过最低处时，停止计时，显示时间为t，则周期T＝。若根据测出的一系列摆长L和对应的周期T，作出 $\text{[math]}$ 的图像，测得图线斜率为k，则当地重力加速度大小g＝（用k表示）。
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1. (2025·湛江模拟) 体育课上某同学将沙包以初速度v₀竖直向上抛出。假设沙包在运动过程中受到的空气阻力恒定，以t表示沙包运动的时间，h表示沙包距抛出点的高度。某时刻沙包的速度为v、加速度为a、动能为E_k、机械能为E，取竖直向上为正方向，则沙包从开始上抛到落回抛出点的过程中，下列关系图像可能正确的（　　）

A . B . C . D .

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1. (2025·湛江模拟) 一只质量为m的蚂蚁（可视为质点）在半球形碗内从底部缓慢向上爬，某时刻处在如图所示位置，此时蚂蚁和球心的连线与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）

A . 蚂蚁受到4个力的作用 B . 碗受到蚂蚁的摩擦力大小为mgsinθ C . 蚂蚁受到碗的支持力大小为mgtanθ D . 蚂蚁继续缓慢上爬过程中受到碗的作用力逐渐增大

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1. (2025高一下·云南月考) 某冲关游戏有如图所示的滑道，倾斜直轨道AB的倾角 $\text{[math]}$ ， B点右侧紧靠一个长度 $\text{[math]}$ 的水平传送带，B与C两点可认为平滑衔接（冲关者通过时速度大小不变），A、B两点间的距离 $\text{[math]}$ ，冲关者坐上坐垫从A点由静止开始沿倾斜直轨道AB滑下，经C点进入传送带后从D点水平抛出，落在水面上某点E。已知传送带末端距水面高度 $\text{[math]}$ ，坐垫与AB轨道间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，坐垫与传送带间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，重力加速 $\text{[math]}$ 。
1. （1）求冲关者到达B点时的速度大小；
3. （2）如果传送带不动，求冲关者冲过D点后的水平射程；
5. （3）如果传送带沿顺时针方向转动，并且速度v大小在 $\text{[math]}$ 范围内可调，求冲关者冲过D点后的水平射程x与速度大小v的关系式。
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