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1. (2023高二下·遵义期末) “天地与我并生，而万物与我为一”出自《庄子·齐物论》，现喻指人与自然是生命共同体，应和谐相处。下列关于人类与环境的叙述错误的是（）

A . 周末返校时搭乘公交车属于低碳交通，能使人类的生态足迹减小 B . 对濒危野生动植物最有效的保护是建立濒危动植物繁育中心 C . 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施 D . 对生活垃圾进行分类回收处理，体现了生态工程的循环原理

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1. (2023高二下·合肥期末) 高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向，下列叙述错误的是（）

A . 图示人工系统遵循了生态工程的循环原理 B . 图中A处可溶性有机物浓度明显高于B处 C . 鱼塘的富营养化为水稻生长提供了足够的有机物 D . 稻田内水中的浮游生物可以为鱼类提供部分食物

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1. (2023高二下·合肥期末) 乌鱼能治疗各种痔、湿痹及面目浮肿，利大小便。为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，实验小组选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如表1。回答下列问题：
表1
胃中残渣
生物
泥鳅
水蚤
小球藻
乌鱼
√

河蚌

√
泥鳅

√
√
水蚤

√
表2
太阳能
光合效率
能量传递效率
水蚤
河蚌
10⁹
2％
10％
10⁵
10⁵
1. （1）据表1分析，水蚤和泥鳅的种间关系是。
3. （2）调查发现，该污染物是一种不易降解和排出体外的化合物，能够被鱼塘中的动植物吸收。据表分析，污染物进入乌鱼体内的途径是（用文字和箭头表示）。乌鱼的药用功效体现了生物多样性的价值。
5. （3）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如表2所示。乌鱼能从鱼塘中获取的能量是kJ。
7. （4）鱼塘中某植物被食草昆虫取食后，能放出特殊香味吸引该昆虫的天敌，这体现了生态系统具有的功能，上述实例体现出该功能具有的作用。
9. （5）由于塘主疏于管理，导致鱼塘水体出现了一定程度的富营养化，塘主在鱼塘中种植了一些本地的水生植物，使水体富营养化问题得到控制。塘主治理水体富营养化遵循的生态学原理是。与海洋生态系统相比，鱼塘生态系统抵抗力稳定性，因为鱼塘生态系统。
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1. (2023高二下·蚌埠期末) 某桃园盛产大桃，但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，园主建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻污染的同时又提高了桃的产量。相关叙述正确的是（）

A . 设计“生态桥”工程主要遵循的基本原理是循环、整体 B . 将废弃物加工成有机肥，实现了果树对废弃物能量的利用 C . 将有机肥施加到果园中，对土壤微生物的种类和密度无影响 D . 果园属于人工生态系统，自我调节能力高于自然生态系统

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1. (2023高二下·忻州期末) 为了对某湿地公园进行修复，当地实施了退耕还湿、禁止生活污水排入等措施，根据地形地貌，分段规划，栽种当地物种，分段建成经济林带、观赏林带、水生植物带等湿地长廊，实现了自然景观与人文景观的有机结合。下列说法错误的是（　　）

A . 选择栽种本地植物，遵循了生态工程的协调原理
B . 湿地长廊的建设，提高了生态系统的自我调节能力
C . 人们对该生态系统的修复改变了群落演替的速度
D . 水生植物带对水体的自我净化作用体现了生物多样性的直接价值

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1. (2023高二下·吕梁期末) 低碳生活、绿色出行、植树造林、建立“无废弃物生态农业”等是建设美丽中国的重要举措。下列说法错误的是（）

A . 与绿色出行相比，开车出行会增大生态足迹 B . 建立“无废弃物生态农业”主要遵循生态工程的循环原理 C . 在植树造林时，需考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应 D . 建立生态农业能提高能量的传递效率，减少人类的生态足迹

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1. (2023高三上·海安期末) “稻田养鱼”是一种新兴的生态养殖模式。该模式利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。鱼排出粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件。下列有关叙述正确的是（）

A . 该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B . 鱼吃杂草，杂草同化能量中的10%~20%流入鱼体内 C . 杂草等养鱼，鱼粪肥田，可体现生态工程的循环原理 D . 该模式提高了能量传递效率，使能量流向对人类最有益的地方

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1. (2023高二下·句容期末) 生态浮床应用无土栽培的原理，把具有净水、观赏及经济价值的高等水生植物或经改良驯化后的陆生植物移栽到富营养化水体的水面种植，吸收水体中有害物质，抑制藻类繁殖，可起到提高水体透明度、净化水质的作用，从而恢复水体生态功能。下图是某人工生态系统内的生态浮床示意图。请回答下列问题。

（1）在选择浮床植物时，需考虑植物对水体环境的适应，以及选择污染物净化能力强的植物，且各种植物之间可以互利共存，这遵循了生态工程的和原理。
（2）水体富营养化主要由于元素过多引起，植物根系富集的微生物大多属于生态系统组成成分中的，生态浮床上的植物与浮游藻类之间存在关系，抑制浮游藻类的生长。
（3）生态浮床的建立为鸟类和鱼类提供了食物和栖息地，形成了群落的结构，其净化污水、防治水华，丰富观赏体验，体现了生物多样性的价值。

（4）下表为流经该人工生态系统中各营养级的能量值(单位： J ·cm² ·a¹)，分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量是 J ·cm² ·a¹，甲是指的能量，第二、第三营养级之间的能量传递效率为

生物类型	甲	流入分解者的能量	未被利用的能量	流入下一营养级的能量	人工输入有机物的能量
生产者	41	5	97	19	0
第二营养级	7.9	1.1	12	乙	6
第三营养级	6.5	0.8	6.2	0.5	10
第四营养级	1	0.5	1	0	2

（5）生态浮床的绿色植物开花后，通过花香吸引了大批昆虫前来助其传粉，这主要体现了信息传递在生态系统中的作用是

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1. (2023高二下·宿迁期末) 下图是家庭人工养殖“鱼菜”共生流程图，下列关于鱼菜共生的技术说法正确的是（）

A . 养殖缸常采用多鱼种混养模式，利用它们占据不同生态位，可以充分利用资源 B . 输入该系统的总能量为种植缸中农作物固定的太阳能 C . 构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应 D . 该生产模式可减少整个生产环节中“废物”的产生，遵循了生态工程的循环原理

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1. (2024·邯郸) 镉在人体中可以形成比较稳定的化合物，不易被排出，从而积蓄在体内，对人体造成危害。蚯蚓、某些植物常被用来修复土壤镉污染。为比较不同添加剂（0.05mmol·kg^-1EDTA、土壤质量2%的豆渣)对蚯蚓修复镉污染土壤的影响，科学家进行了如下实验：
步骤1：将实验材料分为四组，第一组为____(T1)；第二组为镉污染土壤1.5kg +蚯蚓(T2)；第三组为镉污染土壤1.5kg +蚯蚓+0.05 mmol·kg⁻¹ EDTA(T3)；第四组为____(T4)。
步骤2：在相同且适宜的条件下进行实验，分别在第1天(D1)、7天(D7)、15 天(D15)、21 天(D21)、35 天(D35)取样检测土壤中镉总量。
实验结果如下图所示：
回答下列问题：
1. （1）土壤中的镉可沿最终进入人体。与植物性食物相比，摄入被镉污染的植食性动物对人体的危害更大，原因是。
3. （2）补充完整实验过程，步骤1：第一组为；第四组为。为提高实验结果的可靠性，应控制(答出2点即可)等无关变量。实验结果说明(答出2点即可)。
5. （3）选用植物修复土壤镉污染时，应优先选择本地物种，这主要遵循了生态工程建设的原理。
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胃中残渣生物	泥鳅	水蚤	小球藻
乌鱼	√
河蚌			√
泥鳅		√	√
水蚤			√

太阳能	光合效率	能量传递效率	水蚤	河蚌
10⁹	2％	10％	10⁵	10⁵