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1. (2024高二上·扬州期末) 1926年，温特设计了一种燕麦胚芽鞘弯曲实验进行生长素的定量分析。实验在全暗、22-23℃、湿度92%的条件下按图甲进行，结果如图乙所示。将去顶胚芽鞘弯曲10°时，2mm³凝胶块（如图甲Ⅰ）中的生长素含量作为1个燕麦单位。下列叙述正确的是（）

A . 在暗处实验是为了防止单侧光引起生长素横向转移 B . 温度、湿度、凝胶块的大小都是该实验的无关变量 C . 图甲情况下，凝胶块Ⅰ中含生长素为3个燕麦单位 D . 随胚芽鞘顶端数目继续增加，弯曲角度将逐渐减小

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1. (2024高二上·扬州期末) 草莓果实发育成熟的全过程分为7个时期。研究人员以草莓作为实验材料，对不同时期果实内源的生长素（IAA）和脱落酸（ABA）含量进行了检测，结果如下图1所示；又对大绿果期的草莓用一定量的外源IAA和ABA分别处理，一段时间后统计五种果期的果实数量，结果如下表所示。请回答下列问题。
果期
果实数量
（个）
组别
浅绿果
纯白果
始红果
片红果
全红果
对照
10
18
2
2
0
50μmol·L^-1的IAA处理
18
12
2
0
0
50μmol·L^-1的ABA处理
2
8
0
8
10
1. （1） IAA的化学本质是。发育初期的果实内，IAA主要来自于（填植物器官名称），使小绿果发育成大绿果。用外源IAA和ABA处理时，为了让实验数据更具有说服力，应尽量选择的草莓进行实验，对照组用处理。由表中数据可知，IAA和ABA对果实成熟的作用依次分别是。
3. （2）为进一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述实验结束后，分别测定了果实内两种激素的含量，如下图2所示。据图2结果分析，ABA对果实成熟的作用可通过实现，两种激素在果实成熟过程中具有作用。根据上述研究，请提出一项利于草莓长距离运输时保鲜的可行性措施：。
5. （3）研究者用0.5%醋酸和清水分别喷施处理草莓植株上的大绿果，每隔1天喷1次，检测了对照组和实验组果肉中各种激素的含量，实验结果见图3。由此进行的分析和得出的结论包括____。
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1. (2023高三上·长沙期末) 脱落酸(ABA)参与许多植物生理过程的调节，其中有如种子成熟等长期反应，也有如气孔运动等短期反应。脱落酸信号转导的部分过程如图所示。下列说法错误的是（）

A . 没有ABA的情况下，负调节因子抑制正效应因子的活性，使其和响应基因处于静止状态 B . 正效应因子被激活并磷酸化其下游响应因子，进而表现出相应的生理反应 C . ABA通过与受体结合，组成细胞结构，影响基因表达，从而起到调节作用 D . 短期生理反应可能是ABA诱导的膜两侧离子流动的结果

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1. (2024高二下·仁寿月考) 生物学实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败，下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）
①调查水稻天敌跳蝻的种群密度常采用的方法是标记重捕法
②调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则其实际种群密度比估算值低
③调查生长在锦江江边的水葫芦种群密度时用等距取样法进行取样调查
④种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测
⑤在农田中采用黑光灯诱捕法，可估算某种避光性害虫的种群密度
⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反

A . 一项 B . 二项 C . 三项 D . 四项

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1. (2024高二下·仁寿月考) 探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响实验，获得了以下实验数据。下列有关叙述错误的是（）

A . 本实验中需把插条浸泡在高浓度溶液一段时间 B . 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z C . 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点 D . 将浓度Z溶液不同程度稀释后，重复上述实验，其作用效果可能达到Y浓度的促进效果

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1. (2024高二下·仁寿月考) 生物学研究中常用到对照实验和预实验。下列有关叙述正确的是（）

A . “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，需要设置对照实验 B . “探究土壤微生物的分解作用”实验中，60℃恒温灭菌的土壤是实验组 C . 设计预实验是为了避免实验的偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响 D . “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验不需要设置空白对照

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1. (2024高二下·仁寿月考) 水仙冰清玉洁、清雅幽香。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致水仙徒长甚至倒伏。下列分析错误的是（）

A . 水仙在室内徒长受基因的调控 B . 在水仙体内，生长素能进行极性运输 C . 水仙体内的叶绿素是能将光信号传导至细胞核的蛋白质 D . 除光照外，温度、重力等均会影响水仙的生长

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1. (2024高二下·自贡开学考) 下列各实验操作，正确的是（）

A . “探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，正式实验时必须设置空白对照组 B . “调查草地中某种双子叶植物的种群密度”实验中，取样的关键是“随机取样” C . “探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，用吸水纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室 D . “研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中，统计方法为目测估计法

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1. (2024高二下·自贡开学考) 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中的“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列有关叙述中，正确的是（）

A . 激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达 B . 激素乙与激素丙之间在促进生长方面为协同作用 C . 用激素丙的类似物处理插条生根的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高 D . 合成激素乙的主要部位是根冠和萎蔫的叶片

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1. (2024高二下·自贡开学考) 植物的生命活动离不开激素的调节。下列甲图所示为同种植物不同器官对生长素的反应：乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类调节剂NAA促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果；丙图是某植物幼苗横放后根和茎的生长情况及在单侧光下的生长情况。请回答下列问题：
1. （1）科学家发现存在于植物体内的生长素，其化学本质是。
3. （2）甲图中B点所对应的生长素浓度对芽的生长效应是（填“促进”或“抑制”）。
5. （3）与生长素相比，NAA生理效应的持续时间较（填“长”或“短”）。乙图所示，NAA促进扦插枝条生根的最适浓度在μL·L^-1范围内。
7. （4）丙图中两株幼苗的地上部分，生长素浓度及作用效果均相似的部位为（填图中字母）。在太空中植物的向光性（填“能”或“不能”）发生。光敏色素是植物具有的能接收光信号的分子，其化学本质是。
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果期果实数量（个）组别	浅绿果	纯白果	始红果	片红果	全红果
对照	10	18	2	2	0
50μmol·L^-1的IAA处理	18	12	2	0	0
50μmol·L^-1的ABA处理	2	8	0	8	10