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1. 用计算器计算时，下列说法错误的是（）

A . “计算 $\text{[math]}$ ”的按键顺序是 1 a^b/c 2 ﹣ 1 a^b/c 3 a^b/c 4 = B . “计算 $\text{[math]}$ ”的按键顺序是 3 EXP 5 ﹣ 2 8 = C . “已知SinA=0.3，求锐角A”的按键顺序是DEL 2ndF sin 0 . 3 = D . “计算 $\text{[math]}$ ”的按键顺序是1 a^b/c 2 2ndF $\text{[math]}$ 5 =

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1. 当使用计算器的键，将 $\text{[math]}$ 的结果切换成小数格式19.16666667，则对应这个结果19.16666667，以下说法错误的是（）

A . 它不是准确值 B . 它是一个估算结果 C . 它是四舍五入得到的 D . 它是一个近似数

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1. 计算器在统计状态下，先看到显示数字 $\text{[math]}$ ，按下 $\text{[math]}$ 后，显示 $\text{[math]}$ ，这两个数的含义是（）

A . 已经输入了952个5 B . 已经输入了5个952 C . 已经输入了952个数，最后一个是5 D . 已经输入了5个数，最后一个是952

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1. 用课本中介绍的计算器计算，按键顺序如下，则计算器最后显示的结果应为（）

A . 8 B . 4.4 C . 18.8 D . 36.8

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1. 使用计算器计算时，下列按键顺序正确的是（）

A . 5×(-8)： B . (-8)×5： C . 3＋4.9÷7：＋ D . 26×(-0.3)：

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1. 用计算器计算(－65)⁴的按键顺序是（）

A . B . C . D .

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1. 下列说法错误的是（）

A . 开启计算器使之工作的按键是 $\text{[math]}$ B . 输入 $\text{[math]}$ 的按键顺序是 $\text{[math]}$ C . 输入0.58的按键顺序是 $\text{[math]}$ D . 按键 $\text{[math]}$ 能计算出 $\text{[math]}$ 的结果

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1. 计算器上键的功能是（）

A . 开启计算器 B . 交换功能 C . 清除当前显示的数 D . 关闭计算器

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1. 用计算器计算2³⁰ ，按键顺序正确的是（）

A . B . C . D .

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1. 若运用人教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，依次按键后所得结果为（）

A . ﹣1 B . 2 C . 3 D . 5

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