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  • 1. (2024·巴中模拟)  在九年级综合素质评定结束后,为了了解年级的评定情况,现对九年级某班的学生进行了评定等级的调查,绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图.

    1. (1) 调查发现评定等级为合格的男生有人,女生有人,则全班共有名学生;
    2. (2) 补全女生等级评定的折线统计图;
    3. (3) 根据调查情况,该班班主任从评定等级为的学生中选名学生先进行交流,这4名学生中有名男生,名女生.德育处再从这名学生中任选人进行交流,已知被德育处选中的人中有一名女生,请用树状图或表格求出选中的另一名学生恰好也是女生的概率.
  • 1. (2024·桂林一模) 不透明的袋子中装有2个红球和3个黄球,两种球除颜色外其余均相同,从中随机摸出一个球,摸到黄球的概率是.
  • 1. (2024·市中区模拟) 不透明的袋子中装有红球2个、绿球3个,除颜色外红球和绿球无其他差别,从中随机摸出一个小球,那么摸到绿球的概率是(  )
    A . B . C . D .
  • 1. (2024·绵阳模拟)  一个不透明的布袋中装有4个只有颜色不同的球,其中有1个黄球、1个白球、2个红球.
    1. (1) 任意摸出1个球,记下颜色后不放回,再任意摸出1个球.求两次摸出的球恰好都是红球的概率(要求画树状图或列表);
    2. (2) 现再将n个黄球放入布袋,搅匀后,使任意摸出1个球是黄球的概率为 , 求n的值.
  • 1. (2024·叙州模拟) “基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”,是国家为回应“钱学森之间”而推出的一项人才培养计划,旨在培养中国自己的杰出人才.已知ABCDE五所大学设有数学学科拔尖学生培养基地,并开设了暑期夏令营活动,参加活动的每名中学生只能选择其中一所大学.某市为了解中学生的参与情况,随机抽取部分学生进行调查,并将统计数据整理后,绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图.

    1. (1) 请将条形统计图补充完整;
    2. (2) 在扇形统计图中,D所在的扇形的圆心角的度数为 ;若该市有1000名中学生参加本次活动,则选择A大学的大约有 人;
    3. (3) 甲、乙两位同学计划从ABC三所大学中任选一所学校参加夏令营活动,请利用树状图或表格求两人恰好选取同一所大学的概率.
  • 1. (2024九下·苍梧模拟) 在一个不透明的布袋中装有1个黑球,2个白球,3个红球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到白球的概率是(       ).
    A . B . C . D .
  • 1. (2024九下·浙江模拟) 悦悦有一个削笔器,通过调节5个档位,这个削笔器可以削出粗细不等的笔尖,削普通铅笔通常选择第①,②,③档,削彩色铅笔通常选择第③,④,⑤档.
    1. (1) 任意选择一档削铅笔,恰好选到第②档的概率是多少?
    2. (2) 按照通常选择的方案,求悦悦削一支普通铅笔和一支彩色铅笔,恰好选择了同一档的概率是多少.(请列表或画树状图分析)
  • 1. (2024九下·自贡期中) 抛掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率为0.5,下列说法正确的是(   )
    A . 连续抛掷2次必有1次正面朝上 B . 连续抛掷10次不可能都正面朝上 C . 大量反复抛掷每100次出现正面朝上50次 D . 通过抛掷硬币确定谁先发球的比赛规则是公平的
  • 1. (2024·台州模拟) 一个不透明的口袋中有3个质地相同的小球,其中2个红色,1个蓝色.随机摸取一个小球是红色小球的概率是
  • 1. (2024九下·钦州模拟) 从单词“happy”中随机抽取一个字母,抽中p的概率为
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