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1. (2023·柳州模拟) 氮氧化物是大气主要污染物之一，其中基于NO的烟气脱硝技术成为研究热点。查文献资料可知，NO除易氧化成NO₂外，也可被还原为N₂。在碱性条件下NO遇还原性较强的物质形成不稳定的NO^-并转化为相对稳定的N₂O $\text{[math]}$ 。下面是对NO在不同条件下被氧化或被还原进行的实验探究：
1. （1）实验室为获取NO进行实验，使用铜与作为反应物，用装置制备气体(填序号)，为了不影响探究结果，反应前对连接好并装好药品的装置进行的具体操作是。
3. （2）若要使装置②的分液漏斗中的液体顺利流下，不改动装置，对分液漏斗的具体操作是。
5. （3）在保证实验安全环保的条件下，将NO通入内壁附着绿色NiO的试管中(如装置④，其它装置已省略)。小火加热，绿色固体逐渐变为黑色(Ni₂O₃固体呈黑色)，此现象可说明NO转化为。
7. （4）将盛有NO气体的试管倒置于盛有饱和Na₂SO₃碱性水溶液的大烧杯中(如装置⑥)。在试管口不脱离液面的情况下，轻轻不断摇动试管，此操作的主要目的是，实验中NO被Na₂SO₃碱性溶液快速吸收被还原为N₂O $\text{[math]}$ ，发生反应的离子方程式为，此反应可应用于处理含NO和SO₂的工业废气，从实际效果看，Na₂SO₃强碱性溶液吸收含有SO₂的NO比只含NO的效果更佳，主要原因是。
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1. (2023·柳州模拟) 根据表中的实验操作及现象，所得的实验结论有错误的是（）

选项	实验操作及现象	实验结论
A	向0.01mol•L^-1高锰酸钾溶液中滴加0.2mol•L^-1H₂O₂溶液，溶液褪色	H₂O₂有还原性
B	将Fe(NO₃)₂样品溶于稀硫酸，滴加KSCN溶液，溶液变红	该样品已氧化变质
C	向2mL0.1mol•L^-1ZnSO₄溶液中滴入几滴0.1mol•L^-1Na₂S溶液，有白色沉淀生成，再加入0.1mol•L^-1CuSO₄溶液，白色沉淀逐渐转化为黑色	K_sp(CuS)＜K_sp(ZnS)
D	向淀粉溶液中加适量20%H₂SO₄溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液变蓝	尚有未水解淀粉

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024高三下·广东开学考) 用试管可以完成很多有趣的化学实验。下列说法不正确的是（）

A . ①中出现的蓝色沉淀为 $\text{[math]}$ B . ②中生成了配位化合物 C . ③中出现的沉淀与①中不同 D . ⑤中发生了氧化还原反应

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1. (2024·海淀模拟) 某实验小组探究 $\text{[math]}$ 溶液与 $\text{[math]}$ 以及铵盐溶液的反应。

已知： $\text{[math]}$ 的氧化性随溶液酸性增强而增强； $\text{[math]}$ 为棕黑色， $\text{[math]}$ 接近无色。

实验	序号	试剂a	实验现象
	Ⅰ	$\text{[math]}$ 氨水（ $\text{[math]}$ ）	紫色变浅，底部有棕黑色沉淀
	Ⅱ	$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液	无明显变化
	Ⅲ	$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液（ $\text{[math]}$ ）	紫色略变浅，底部有少量棕黑色沉淀
	Ⅳ	硫酸酸化的 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液（ $\text{[math]}$ ）	紫色变浅
	Ⅴ	硫酸酸化的 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液（ $\text{[math]}$ ）	紫色褪去

下列说法不正确的是（）

A . 由Ⅱ可知， $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 不能还原 $\text{[math]}$ B . 由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，与 $\text{[math]}$ 相比， $\text{[math]}$ 更易还原 $\text{[math]}$ C . 由Ⅲ、Ⅳ可探究溶液pH对 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应的影响 D . 由Ⅳ、Ⅴ可知， $\text{[math]}$ 浓度降低，其还原性增强

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1. (2024·海淀模拟) 某小组同学设计实验探究银镜在 $\text{[math]}$ 溶液中的溶解情况。

已知： $\text{[math]}$ 微溶于水，易溶于 $\text{[math]}$ 溶液，并发生反应 $\text{[math]}$ （棕色）， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 氧化性几乎相同； $\text{[math]}$ 在水溶液中无色。

（1）
探究1： $\text{[math]}$ 溶液（向 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液中加入 $\text{[math]}$ 至饱和）溶解银镜
【实验ⅰ】
黄色固体转化为无色溶液，反应的离子方程式为。
（2）能证明②中Ag已全部反应、未被包裹在黄色固体内的实验证据是。

（3）探究2： $\text{[math]}$ 溶液能快速溶解银镜的原因

【实验ⅱ~ⅳ】向附着银镜的试管中加入相应试剂至浸没银镜，记录如下：

序号	加入试剂		实验现象
ⅱ	4mL饱和碘水（向水中加入 $\text{[math]}$ 至饱和，下同）和少量紫黑色 $\text{[math]}$ 固体	30min后，银镜少部分溶解，溶液棕黄色变浅；放置24h后，与紫黑色固体接触部分银镜消失，紫黑色固体表面上有黄色固体，上层溶液接近无色；搅拌后，银镜继续溶解
ⅲ	4mL饱和碘水和0.66g $\text{[math]}$ 固体（溶液中 $\text{[math]}$ 约 $\text{[math]}$ ）	15min后银镜部分溶解，溶液棕黄色变浅；放置24h后，试管壁上仍有未溶解的银镜，溶液无色
ⅳ	4mL $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液	放置24h，银镜不溶解，溶液无明显变化

ⅱ中，搅拌后银镜继续溶解的原因是。

（4）由ⅰ、ⅲ可得到的结论是。
（5）设计ⅳ的目的是。

（6）探究3： $\text{[math]}$ 的作用

【实验ⅴ】

实验装置

实验步骤及现象

按左图搭好装置，接通电路，检流计指针向右微弱偏转，检流计读数为a mA；

向石墨电极附近滴加饱和碘水，指针继续向右偏转，检流计读数为b mA（ $\text{[math]}$ ）；

向左侧烧杯中加入，指针继续向右偏转，检流计读数为c mA（ $\text{[math]}$ ），有生成。

说明：本实验中，检流计读数越大，说明氧化剂氧化性（或还原剂还原性）越强。

步骤1接通电路后，正极的电极反应物为。

（7）补全步骤3的操作及现象：，。
（8）综合上述探究，从反应速率和物质性质的角度分析ⅰ中 $\text{[math]}$ 溶液能快速全部溶解银镜的原因：。

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1. (2024高一下·南宁月考) 下列实验装置不能达到实验目的的是（）
A．装置中若气球膨胀，证明 $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 反应
B．用手捂住试管，烧杯中冒气泡，检查装置气密性
C．用装置分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液
D．比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的氧化性

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·绥化模拟) 根据下列实验操作、现象得出

结论正确的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	向鸡蛋清溶液中滴加饱和(NH₄）₂SO₄溶液	溶液变浑浊，再加水浑浊消失	说明蛋白质发生了盐析
B	向酸性高锰酸钾溶液中加入甲苯，振荡	溶液紫色褪去	甲苯同系物均有此性质
C	在坩埚中加入 $\text{[math]}$ ，加热一段时间，在干燥器中冷却，称量剩余固体质量	质量为 $\text{[math]}$	加热后坩埚内固体为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合物
D	在试管中加入 $\text{[math]}$ 溶液，再加5滴稀 $\text{[math]}$ 溶液，混匀后加入 $\text{[math]}$ 乙醛，加热	没有砖红色沉淀生成	乙醛没有还原性

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·信阳模拟) 实验室模拟工业处理含铬废水，操作及现象如图1，反应过程中铬元素的化合价变化如图2，下列说法正确的是（）
图1 图2
已知：深蓝色溶液中生成了 $\text{[math]}$ 。

A . 实验开始至5s，铬元素被氧化 B . 实验开始至30s，溶液中生成 $\text{[math]}$ 的总反应离子方程式为： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ C . 30s至80s的过程，一定是氧气氧化了 $\text{[math]}$ D . 80s时，溶液中又生成了 $\text{[math]}$ ，颜色相比于开始时浅，是水稀释所致

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1. (2024·信阳模拟) 下列实验操作和现象及所得到的结论均正确的是（）

选项	实验操作和现象	结论
A	测得饱和醋酸钠溶液pH约为9，饱和亚硝酸钠溶液pH约为8	酸性：亚硝酸＞醋酸
B	向鸡蛋清溶液中加福尔马林，可观察到有沉淀产生，再加蒸馏水，沉淀不溶解	蛋白质在甲醛溶液中发生了变性
C	往 $\text{[math]}$ 溶液中加入足量氨水生成 $\text{[math]}$ ，溶液变成深蓝色	$\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 形成的配位键更稳定
D	向 $\text{[math]}$ 溶液中通入 $\text{[math]}$ ，溶液有白色沉淀产生	$\text{[math]}$ 难溶于水

A . A B . B C . C D . D

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1. (2023·武汉模拟) 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	探究葡萄糖的还原性	在一支试管中先加入2mL10%NaOH溶液，滴入5滴5%CuSO₄溶液，再加入2mL10%葡萄糖溶液，加热。观察实验现象
B	检验苯中是否含有苯酚	在盛有苯和苯酚混合溶液的试管中滴加少量溴水。观察实验现象
C	探究不同盐的水解程度	用pH试纸分别测量等体积、等浓度的NaClO溶液和CH₃COONa溶液的pH。比较大小
D	检验乙烯的还原性	在圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸的混合溶液，并加入碎瓷片，迅速升温到170℃，将生成的气体通入高锰酸钾溶液中。观察实验现象

A . A B . B C . C D . D

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A．装置中若气球膨胀，证明 $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 反应	B．用手捂住试管，烧杯中冒气泡，检查装置气密性	C．用装置分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液	D．比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的氧化性