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  • 1. 改正下面句子中的错别字。

    ①走到你做祷告的小庭院时,你会臭到这花香。

    ②半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓荫的天,我觉得有些烦闷。

    ③梗上只留个小小的莲篷,和几根淡黄色的花须。

  • 1. 《金色花》一文中,不能体现孩子对母爱的回报的一句是(    )
    A . 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 B . 你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 C . 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 D . 我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
  • 1. 选择恰当的词语填在句中的横线处。

    a我要(轻轻  悄悄  偷偷)地开放花瓣儿,看着你工作。

    b我便要将我(细细  微微  小小)的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

    c半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些(纳闷  烦闷)。

    d我(不宁  不安)的心绪散尽了!

  • 1. 发挥想象,仿写词语:

    例如:木质—树林,树林—田野,田野—足球场,足球场—皮球。

    请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。

    房子→→茶

    月亮→→花


  • 1. 文学常识填空。

    《荷叶·母亲》的作者是,原名,作家、诗人。著有散文集《》《樱花赞》等,诗集《》《》。

  • 1. 阅读下面材料,按要求答题。

    “凡作传世之文者,必有传世之心。”在文学创作中,创作者①____要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受;②____要关注“大我”,观照人民生活,表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”,③____。有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。

    1. (1) 依次填入第①②空格处的关联词语,最恰当的一项是(  ) 
    2. (2) 在第③空格处补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。 
  • 1. 文学常识填空。

    《金色花》的作者是(国籍)作家、诗人。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《》《》等。

  • 1. 仿照示例,发挥你的联想和想像,完成下边的练习。

    例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。

    ①冬天像

    ②老师的话像

    ③淋成落汤鸡的我,感觉好像

  • 1. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 ( )
    A . 这/就是/你同我/那时/所要说的话了 B . 我/要/悄悄地/开放/花瓣儿 C . 半夜里听见/繁杂的雨声,早起是浓阴/的天 D . 那一朵白莲/已经谢了,白瓣儿/小船般/散漂/在水面
  • 1. 下列句中加点的词语感情色彩发生变化的一项是 ( )
    A . 不宁的心绪散尽了! B . 你到哪里去了,你这坏孩子 C . 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 D . 大家都欢喜 , 说是应了花瑞。
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