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  • 1. 请分别用一个成语来形容下面两则寓言的主人公。
    1. (1) 《赫耳墨斯和雕像者》:
    2. (2) 《蚊子和狮子》:
  • 1. 课内阅读:

    蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

           这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
    1. (1) 蚊子先说:“你并不比我强”,然后说:“我比你强得多。”这是使用什么方法,目的是什么?

      蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”,蚊子所用的战术又是什么?

    2. (2) 文中两次写蚊子“吹着喇叭”,第一次表现蚊子的什么特点?第二次表现蚊子的什么神态?
    3. (3) 这则寓言的寓意是什么?
  • 1. 《蚊子和狮子》一文开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因分析正确的一项是(     )
    A . 为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。 B . 为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。 C . 既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。 D . 用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。
  • 1. 下面加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
    A . (sài)    量(jiào)    叭(lǎ) B . (mù)    歌(kǎi)    头(tiān) C . 拉(hè)    像(diāo)    住(nián) D . (zhuì)    然(shì)    护(pì)
  • 1. 下列对《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的表述,不正确的一项是( )
    A . 寓言往往是以假托的故事寄寓深刻的道理。《蚊子和狮子》假托动物的故事,引起人们的深思。 B . 这两则寓言都运用了对话描写。 C . 这两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人;《蚊子和狮子》则告诉我们,即使取得一些胜利也别骄傲,要谨慎行事,否则可能在小处失败。 D . 《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧,文章采用三间三答的形式,这三问三答略有变化,略有起伏。
  • 1. 文学常识填空。
    1. (1) 《穿井得一人》选自卷二十二《慎行论·察传》中的一段。《吕氏春秋》又名,是集合门客共同编写而成,共二十六卷,一百六十篇。
    2. (2) 《杞人忧天》选自,列子,名,相传是时的道家人物,郑国人。主张虚静无为、独立处事,善于修身养性。等成语均出自其作品。
  • 1. 阅读课外文言文,完成各题。

    解马而与

    孔子行道而息,马逸①,食人之稼,野人②取其马。子贡③请往说之,毕辞,野人不听。有鄙人④始事于孔子者,曰:“请往说之。”因谓野人曰:“子不耕于东海,吾不耕于西海也,吾马何得不食子之禾?”其野人大说,相谓曰:“说亦皆如此其辩⑤也独如向⑥之人!”解马而与之。

    (选自《吕氏春秋.孝行览·必已》

    [注]①逸:奔跑。②野人:指农夫。③子贡:孔子的学生,善于雄辩,办事通达,曾任鲁国、卫国的丞相。④鄙人:村野的人。⑤辩:有说服力。⑥向:刚才。

    [文言积累]

    1. (1) 阅读文言文时,可以借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表。

      任务

      方法

      字词句

      词义、句意

      字词解释

      课内迁移法

      不亦

      野人大

      语境推断法

      /

      人之稼

      成语参考法

      听途说

      孔子行而息

      字典查阅法

      A.打猎用的有长柄的网。B.完毕,结束。C.都,全部。D.星宿名。

      句子翻译

      /

      解马而与之。

      断句(断一处)

      /

      ⑥说亦皆如此其辩也独如向之人!(用“/”断)

    2. (2) 阅读文言文时,可以根据人物的言行来分析故事蕴含的深意。请结合文章内容完成下表。

      人物

      身份

      言行

      结果

      子贡

      孔子学生

      农夫不听

      鄙人

      村野农夫

      请求前去说服农夫,以种田之事跟农夫讲道理

      我从中明白了这样的道理:③

  • 1. 解释下列句子中加点词的意思。
    1. (1) 穿井得一人( )
    2. (2) 家无井而出溉汲( )
    3. (3) 国人道之( )( )
    4. (4) 之于宋君( )
    5. (5) 问之丁氏( )
    6. (6) 得一人之使( )
    7. (7) 丁氏日( )
    8. (8) 求闻之若此( )
    9. (9) 不若无闻也( )
    10. (10) 杞国有人忧天地崩坠( )
    11. (11) 身( )( )
    12. (12) 因往之( )
    13. (13) 终日在天中行止( )
    14. (14) 奈何忧崩坠乎( )
    15. (15) 只使坠( )
    16. (16) 亦不能有所中伤( )
    17. (17) 充塞四虚( )
    18. (18) 其人舍然大喜( )
  • 1. 文言文阅读

    宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(《穿井得一人》)

    杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

    又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

    其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

    晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

    其人曰:“奈地坏何?”

    晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忱其坏?”

    其人然大喜,晓之者亦舍然大喜。(《杞人忧天》)

    1. (1) 解释下列加点词在文中的意思。

      国人之( )

      其人然大喜( )

    2. (2) 下列加点的词意义相同的一项是( )
    3. (3) 请揣摩两则短文的画线句,分析“宋君”与“晓之者”此时的心理。
    4. (4) 从(甲)文我们得到的启示是什么?(乙)文“杞人忧天”这个成语现在的意思是什么?
  • 1. 班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,请你根据学寓言的体会和课外知识积累,回答下面问题。
    1. (1) 读下面材料,回答问题。

      大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生

      于民间流行于民间,常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。

      请你从上面的文字中选择两个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的两个词语是:

    2. (2) 在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。

      成语名

      主要内容

      寓意

      战国时宋国农民看见一只兔子撞死在树上,从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。

      比喻不努力,存侥幸心理。希望得到意外的收获

      揠苗助长

      有个宋国人,希望禾苗长快点,把禾苗不停地往上拔,后来禾苗都枯萎了。

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