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  • 1. 阅读选文,回答问题。

    宋江读罢,叫声苦,不知高低,自把胸脯捶将起来,自骂道:“不孝逆子,做下非为,老父身亡,不能尽人子之道,畜生何异!”自把头去壁上磕撞,大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷,半晌方才苏醒。燕顺、石勇两个劝道:“哥哥且省烦恼。”宋江便吩咐燕顺道:“不是我寡情薄意,其实只有这个老父记挂。今已没了,只得星夜赶归去奔丧。教兄弟们自上山则个。”燕顺劝道:“哥哥,太公既已没了,便到家时,也不得见了。世上人无有不死的父母,且请宽心,引我们弟兄去了,那时小弟却陪侍哥哥归去奔丧,未为晚矣。自古道:‘蛇无头而不行。’若无仁兄去时,他那里如何肯收留我们?”宋江道:“若等我送你们上山去时,误了我多少日期,却是使不得。我只写一封备细书札,都说在内,就带了石勇一发入伙,等他们一处上山。我如今不知便罢,既是天教我知了,正是度日如年,烧眉之急。我马也不要,从人也不带,一个连夜自赶回家。”

    1. (1) 选文出自《水浒传》,作者是(人名)。
    2. (2) 面对亡命途中突如其来的父亲的死讯,宋江悲伤至极。燕顺劝说宋江不要急着赶回家中的理由有哪些?请用自己的语言加以概括。
    3. (3) 请你结合选段内容,概括宋江的形象特点。
  • 1. 某学校艺术社团日前在校园宣传展板上,介绍了一种有趣的现象,引发同学们的关注。

    艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,是“奇妙”还是“奇怪”?

    [交响乐演绎鲁迅作品]

    著名作曲家叶小钢创作了交响乐《鲁迅》,以(社戏》为序曲,共有《闫土》《阿 Q》《祥林嫂》等九个乐章,演绎鲁迅的文学作品。

    [京剧韵白朗诵古诗词]

    在《朗读者》节目中,京剧名家王佩瑜用京剧的白朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。

    这种新奇的朗诵形式,令人眼前一亮:不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。

    大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言,讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示:“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”

    1. (1) 根据材料,由此同学们又想到了一些现象,其中属于艺术类“奇葩"组合的两项是(   )
    2. (2) 细心的同学发现[京剧韵白朗诵古诗词]的内容与此小标题不完全相符,请仿照此小标题,为这部分多余的内容增加一个小标题。
    3. (3) 社团组织同学们讨论:艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,到底是“奇妙”还是“奇怪?请说出你的见解,并说明理由。
  • 1. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )
    A . 语文老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁 , 学习语文的兴趣越来越浓。 B . 平时,大家抓紧时间学习,陈功却玩得痛快;临近考试时,他天天开夜车,结果生病了,不能参加考试,真是让人叹为观止啊! C . 法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用诗意的语言为我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 D . 这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,鞭辟入里 , 是不可多得的好文章。
  • 1. 请仿照所给诗句,续写下面的句子。

    祖国是什么?

    白云回答:是迎风招展的五星红旗。

    祖国是什么?

    回答:

    祖国是什么?

    回答:

  • 1. 阅读下面的文章,完成问题。

    油菜花开

    祁云枝

    ①迎春花在节气中醒来,苏醒在尚未展叶的枝条上,开始用黄色的小喇叭,一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套,踮脚、侧腰,那甜丝丝的花香,便一缕缕氤氲在空气里,把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱,全都笼罩在它的香味里。桃花接力,未曾开口,已粉面含羞,夭夭倾城;连翘、金钟、棣棠,对镜贴花黄;樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄、魏紫,都以最美的姿态,登上了春的舞台。

    ②和这些千娇百媚的春花不同,油菜花的出现,像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来,肩并肩,手挽手,每位成员,都自带光芒。大地透亮,如片片黄绿色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地,因为油菜花,成为这个季节里令人向往的地方。

    ③阳光和煦,微风轻摇。当我把目光定格在一朵小花时,我发现了油菜花的秘密,看到了动植物之间互惠共赢的亲密关系。

    ④指甲盖大小的四枚花瓣,十字形两两相对,围绕在花蕊身旁,如一首精妙的绝句。无数朵十字小花,绽开一嘟噜,连成一大片。说花瓣如诗,只是我的看法,在蜜蜂眼里,这花瓣,是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌,每一桌,都铺好了明黄的桌布,等待贵客蜜蜂来访。

    ⑤尊贵的客人来了。一只蜜蜂,翅膀似晃动着一团雾,在我的眼前盘旋了一小圈后,停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆,穿着黑黄相间的条纹衣裳,阳光下,泛出金属的色泽,看起来结实有力。它对我视而不见,急慌慌落座花瓣餐桌,享用起油菜花捧出的花蜜。少顷,为了吸食更多的蜜汁,蜜蜂把整个头部都没入花心,身体弯成了弓形,一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部,很快,就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。

    享用完这朵花里的蜜汁后,小家伙搓搓手,又抹了抹嘴巴,急匆匆飞走。这一次,甚至没来得及遛弯,就降落到另一朵油菜花上。它太忙了,马不停蹄地赶赴花儿的宴席,从这朵到那朵,一刻也不停歇。看过一篇文章,说一只蜜蜂,一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花哦,是个劳模呢!

    ⑦此刻,天地间明艳安详,只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花,一门心思开花。蜜蜂,也一门心思采蜜。

    ⑧我站在油菜花丛中,感受它扑面而来的光芒,久久不愿离开。

    ⑨记忆,在一朵朵油菜花上流转。

    ⑩在我的家乡渭北旱塬,每年春天,绿色的麦苗间,油菜花盛开的样子,真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水,一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时,年少的我们,在田埂边,尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。

    ⑪我幼年的记忆里,与油菜花一起出现的,还有油花卷。油菜籽入仓后,一部分置换成我们的衣服和书本费,剩下的,拿到油坊里去榨油。即便是自家地里产的菜籽油,留给我们吃的也不多。那时候我家六口人,一年最多吃十斤菜籽油,盛在一个四四方方白色的油桶里。炒菜油是按勺下锅的,那年月,母亲若认为什么东西稀缺且有价值时,就会说它“金贵如油”。蒸油花卷的面粉,是自家地里产的麦子磨的,花卷里的清油,也是自家的油菜籽压榨的。麦子和油菜,都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油,撒入盐、五香粉和其他食用调料,折叠,卷起,切成小剂子,一扭一拧,便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷,还没有出锅,香味就充盈着整个屋子。

    ⑫母亲心灵手巧。她蒸的油花卷,层层叠叠如盛开的鲜花,貌美,暄软,油香。一层面饼,若是抹上辣椒面和菜籽油,便蒸出一屉红白相间的康乃馨。若是抹上紫甘蓝,就绽开紫玫瑰,加了韭菜葱花,又开出绿雏菊……面皮薄厚,菜籽油是否抹匀,食用调料如何加工搭配等,母亲都拿捏得恰到好处。

    ⑬艺术品一样的油花卷上,有母亲的手纹,有她的想象力和对于子女的爱。工作以后,我在西安的餐馆里多次吃到油花卷,面粉更白,外形更美,有的甚至加了巧克力。但怎么吃,都没有记忆中母亲做的油花卷醇香。

    ⑭又一只蜜蜂飞来,在它忙碌的嘤嗡声中,我的思绪,再次回到油菜花。我伸出手指,轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花,忽然间明白,油菜花金黄的“绝句”,只有忙碌的蜜蜂,才能真正吟咏出甜蜜的味道。

    (选自《人民日报》2020年04月27日,有删节)

    1. (1) 本文写的是油菜花,而开篇却从迎春花、玉兰等写起,是否多余?为什么?
    2. (2) 请从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。

      ①这花瓣,是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌,每一桌,都铺好了明黄的桌布,等待贵客蜜蜂来访。

      ②享用完这朵花里的蜜汁后,小家伙搓搓手,又抹了抹嘴巴,急匆匆飞走。

    3. (3) 读完全文后,你认为文中的母亲是一个怎样的人呢?
    4. (4) “忽然间明白,油菜花金黄的‘绝句’,只有忙碌的蜜蜂,才能真正吟咏出甜蜜的味道”一句含义深刻,请简要谈谈你的理解。
  • 1. (2023九下·青州月考) 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《祖国啊,我亲爱的祖国》运用第一人称,使情感表达更为真挚,便于“我”向祖国倾诉心声。 B . 《梅岭三章》中“三章”是“三首”的意思。诗歌表现了献身革命的决心和对革命必胜的信心。 C . 戴望舒,原名戴梦欧,现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 D . 《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。作者高尔基,苏联作家,代表作有自传体小说《童年》《在人间》《战争与和平》等。
  • 1. 综合性学习

    一场突如其来的新冠肺炎疫情成为新中国成立以来的又一次“非常战役”,在这场公共卫生的大事件后,分餐制被越来越多的人提起,公筷公勺再次进入大家讨论的议题。

    材料一:合餐制时,筷子、勺子相互接触食物,很可能使某些人的唾液、口腔中的幽门螺杆菌传染给他人,这种病菌是造成慢性胃炎、消化道溃疡的主要原因。分餐制可以减少幽门螺杆菌的传播途径。分餐制各取所需,根据自己的饭量和需要进食,能有效地避免浪费。

    材料二:分餐制的推行不仅需要一定的时间,还需要广大人民群众的支持。下面是一部分人们不支持分餐制的理由。

    1. (1) 请你拟写一条有关分餐制的广告语,呼吁更多的人参与进来。
    2. (2) 请你阅读材料二中的图表,写出你的探究结果。
    3. (3) 你走进社区进行宣传,李奶奶说:“中国人就图个团团圆圆,热热闹闹。分餐显得一家人多生分啊!”结合材料一,你准备如何向李奶奶解释呢?
  • 1. 阅读下面的文章,完成问题。

    海燕(节选)

    在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

    一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

    在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

    海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

    海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

    蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

    乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

    1. (1) “在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”一句运用了什么描写?作用是什么?
    2. (2) 选段中海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么?写这些海鸟对描写海燕有什么作用?
  • 1. (2023九下·青州月考) 下列词语中加点字注音,不完全正确的一项是(    )
    A . 洞(suì) 笨(chǔn) 翠(fěi) 伤痕累(lěi) B . 行(wō)   手(duò)   海(ōu)   雨腥风(xiě) C . 滩(yū)   埋(mò)   灭(xī)   取义成(rén) D . (bó)   飞(cuàn)   罗(yán)   祖祖辈(bèi)
  • 1. 阅读下面的诗歌,完成问题。

    秋的甜

    秋的甜,

    在炸开的豆荚旁飞溅,

    在高粱的头缨里摇颤,

    在石榴翘起的嘴里含着,

    在棉朵间升腾飘散。

    秋的甜,

    装满了农民小院,

    润透乡亲们的心田,

    吸一口家乡的空气,

    保你醉上十天。

    1. (1) 这首诗生动形象地描绘了两幅美丽的乡村图画,请分别概括这两幅图画的主要内容。
    2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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