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  • 1. 按要求填空。
    1. (1) 《你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂》的作者是,福建闽侯(今福州)人,建筑学家、
    2. (2) 诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是: /
    3. (3) 诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是: /
  • 1. 九年级(2)班在学完本文之后准备开展一次林微因诗歌朗涌会,下面有两项活动请你协助完成。
    1. (1) 请你为这次朗诵会拟写一句主题语。
    2. (2) 班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习,对中考没有好处,因此不想参加。请你对他们进行劝说。
  • 1. 阅读下面古诗文,回答问题。

    元丰二年到元丰七年,苏轼因乌台诗案被贬黄州,写下千古诗文,让我们跟随金小小一起在古诗文中探寻苏轼的君子之风。

    材料一:

    黄州安国寺记

    苏轼

    元丰二年十二月,余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收招魂魄,退伏思念,求所以自新之方。反观从来举意动作,皆不中道,非独今以得罪者也。欲新其一,恐失其二,触类而求之,有不可胜悔者,于是喟然叹曰:“道不足以御气,性不足以胜习。不锄其本,而耘其末,今虽改之,后必复作,盍归诚佛僧求一洗之?”得城南精舍日安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。间一、二日辄往,焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空。一念清净,染污自落,表里偷然,无所附丽,私乐之。旦往而暮还者,五年于此矣。

    寺僧日继连,为僧首七年,得赐衣。又七年,当赐号,欲谢去,其徒与父老相率留之。连笑曰:“知足不辱,知止不殆。”卒谢去。余是以愧其人。七年,余将有临汝之行。连曰:“寺未有记,石请记之。”余不得辞。

    寺立于伪唐保大二年,始名“护国”,嘉祜八年赐今名。堂宇斋阁,连皆易新之,严丽深稳,悦可人意,至者忘归。岁正月,男女万人庭中,饮食作乐,且祠瘟神,江淮旧俗也。

    材料二:

    浣溪沙

    苏轼

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

    材料三:

    定风波

    苏轼

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    [探究一:字字落实]

    1. (1) 巧用方法猜字义。

      文言词语

      释义方法

      词义

      乐之

      查阅字典:①偷偷地;②偷盗;③私下、私自。

      石请记之

      古诗联想:“故人具鸡黍,邀我至田家。”

      男女万人庭中

      结合词性分析:①名词,会议;②动词,汇聚

    2. (2) [探究二:文从字顺]用“/”给文中画波浪线的语句断句。(限断三处)

      余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉

    3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      ①今虽改之,后必复作,盍归诚佛僧求一洗之?

      ②连笑曰:“知足不辱,知止不殆。”卒谢去。

    4. (4) [探究三:体会情思]苏轼的乐观豁达在不同的诗文中有不同的表现形式和精神内涵,请结合以上材料,品鉴情思,完成填空。

      出处

      文言诗句

      精神内涵

      《黄州安国寺记》

      “焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空。”

      乐观豁达是一种摒弃外物的自我审视与自我沉潜。

      《浣溪沙》

      “谁道人生无再少?门前流水尚能西。”

      乐观豁达是

      《定风波》

      “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

      乐观豁达是

    5. (5) [探究四:探因溯源]乌台诗案,是苏轼政治生涯的低谷;贬谪黄州,却迎来了苏轼的创作高峰。正所谓,“国家不幸诗家幸”。贬谪的经历常常为诗人提供了创作的外部环境和主观情绪。请结合诗文,说说你对苏轼的乐观豁达之情产生的“外部环境”的理解。
  • 1. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    听歌

    何其芳

    我听见了迷人的歌声,

    它那样快活,那样年轻,

    就像我们年轻的共和国

    在歌唱她的      的青春;

    就像早晨的      的阳光

    因为快乐而颤抖在水波上,

    春天突然回到了园子里,

    花朵都带着露珠开放。

    它时而唱得那样低咽,

    像夜晚的喷泉细声飞射,

    的月亮从天边升起,

    微风在轻轻地摇动树叶;

    它时而唱得那样高昂,

    像与天相接的巨大的波浪,

    把我们从陆地上面带走,

    带到      的蓝色的海洋;

    然后又唱得那样温柔,

    像少女的眼睛含着忧愁,

    和裂土而出的植物一样,

    初次的爱情跃动在心头。

    呵,它这样迷人,

    这不是音乐,这是生命!

    这该不是梦中听见,

    而是青春的血液在奔騰!

    1. (1) 请将“辽远”“不朽”“圆圆”金色”四个词语填入诗中的空缺处。

      依次是:

    2. (2) 此诗抒写了自己听歌时的感受,但并没有说听什么歌。结合全诗,你认为诗人听的应该是什么歌?
    3. (3) 按照要求,补充任务表格中的对应内容。

      诗人将听到的歌声分为三个流程。

      诗人听声辨形,展开丰富想象,推出了许多优美的意象,请具体说明是哪些意象。

    4. (4) 本诗运用得最突出的表现手法是什么?有什么好处?
    5. (5) 下列对本诗分析不正确的一项是(   )
  • 1. (2022九上·杭州月考) 【活动二:诗歌·诗人】

    下列关于诗歌和诗人的表述,有误的一项是(    )

    A . 《我爱这土地》创作于1938年,以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象,直抒胸臆,衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心,这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。 B . 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因,中国著名的建筑学家、文学家。 C . 《沁园春·雪》的作者毛泽东,作为革命领袖,表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D . 《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是杜甫自己的弟弟,当时正值安史之乱,兄弟离散,人各东西。
  • 1. (2022九上·浙江月考) 下列表述错误的一项是( )
    A . “迁客”指被降职到外地的官员,“骚人”因战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”,后泛指文人。 B . 欧阳修,北宋政治家、文学家,政治上负有盛名。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、王安石被后人合称“千古文章四大家”。 C . 写诗,要注意语言的简洁、凝练。比如余光中的(乡愁),结尾句“我在这头/大陆在那头“高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间,有无限的眷恋,有无法排解的家国愁绪,有渴望,有无奈……令人难忘。 D . 《你是人间的四月天》诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无丝毫雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
  • 1. 阅读诗歌,按要求完成下面的题目。

       我说你是人间的四月天;/笑响点亮了四面风;轻灵/在春的光艳中交舞着变。

       你是四月早天里的云烟,/① 黄昏/吹着/风的软 , 星子在/② 无意中/闪 , ③ 细雨点洒/在花前

    那轻,那娉婷,你是,鲜研/④ 百花的冠冕/你/带着 , 你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔nèn喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。

    你是一树一树的花开,是燕/在梁间nínán,——你是爱,是暖,/是希望,你是人间的四月天!

    1. (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。

      娉婷( ) 冠冕( ) 柔nèn( )nínán( )

    2. (2) 诗歌中有两个错别字,请找出来并改正。

      改为

      改为

    3. (3) 诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是           。(只填序号)
    4. (4) 诗歌中□ 处应填的标点是
    5. (5) “那轻,那娉婷,你是”是句。(句式特点)
  • 1. 九年级2班在学完本文之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会,请你完成下面的任务。
    1. (1) 请你为这次朗诵会拟写一句主题语。
    2. (2) 班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习,对中考没有好处,因此不想参加。请你对他们进行劝说。
  • 1. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )
    A . 人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。 B . 为了迎接四月,大地做了隆重的准备。 C . 四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。 D . 你是四月早天里的云烟。
  • 1. 按要求填空。
    1. (1) 《你是人间的四月天》的作者是 , 福建闽侯(今福州)人,建筑学家、
    2. (2) 诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是:/
    3. (3) 诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是:/
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