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  • 1. 训练 2 对比阅读  课内外联读

    选文一  田忌赛马(节选)

    田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。

    田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。

    第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。 田忌输了,但他①____,一点儿都不着急。

    接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌②____。

    第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌③____。

    比赛结束了。 田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”

    田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来,齐威王任命孙膑为军师。

    选文二 鸟

    齐景公特别喜欢鸟。

    有一次,齐景公得到了一只很漂亮的鸟。他非常高兴,派一个叫烛邹(zōu)的人专门负责养这只鸟。

    几天后,那只鸟趁烛邹不注意的时候飞走了。齐景公非常生气,打算下令处死烛邹。

    众人见齐景公大发雷霆,没有一个敢站出来求情。晏子见状,走上前说道:大王,我认为烛一共有三条罪状,请让我来历数烛的罪状,然后您再杀了他,也好让他死得明白。”齐景公答应了。

    晏子板着脸,来到被五花大绑的烛邹面前,严厉地对他说:“大王让你负责养鸟,你却不小心让鸟飞走了,这是你的第一条罪状;你让我们敬重的君王为了区区一只鸟就要杀人,这是你的第二条罪状;如果其他的诸侯听说了这件事,会让他们以为我们的君王看重一只鸟而轻视自己手下的人,这是你的第三条罪状!”

    说完这些之后,晏子转而面朝齐景公回禀道:“大王,烛邹的罪状列完了,请您杀了他吧。”

    齐景公听到这里,明白了晏子想要表达的意思。他不好意思地说:“算了,把烛邹放了吧。”接着,他起身走到晏子面前说:“多亏了你的劝谏,我险些犯了大错误呀!”

    1. (1) 形成解释 在【选文一】的横线上填入恰当的字母。
      A.微微一笑
      B.满意地笑了
      C.不动声色
    2. (2) 整体感知 读【选文二】,将下面的表格补充完整。

      起 因

      经 过

      结 果

      烛邹弄丢了齐景公心爱的鸟,齐景公要杀掉烛邹

    3. (3) 浙小杭读完两篇选文后整理了笔记,请你帮他把笔记内容补充完整。评价鉴赏 请将相应的人物特点填写到下图中。(填字母)

      A.有胆量
      B.善观察
      C.善思考
    4. (4) 创意运用下面是浙小杭在日常学习中积累的与计策有关的成语,他发现孙膑运用了“”的计策,晏子则运用了“”的计策。(填字母)
      A.指桑骂槐:比喻表面上骂这个人,实际上骂那个人。
      B.旁敲侧击:比喻说话或写文章不从正面直接说明,而从侧面曲折表达。
      C.抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
      D.声东击西:为了迷惑敌人,表面上宣扬要攻打这一边,其实是攻打另一边。
      E.李代桃僵:在军事策略上,指在敌我双方势均力敌或者敌优我劣的情况下,用小的代价换取大的胜利的谋略。
    5. (5) 创意运用读两篇选文中画波浪线的内容,分别分析孙膑和晏子两人当时的思维过程。本单元方法3 分析人物处境,了解人物的思维过程

      孙膑:

      晏子:

    6. (6) 创意运用晏子说话有艺术,值得我们学习。浙小江在某个景区游玩时,一位游客点了一支烟,笑着说:“我在家不敢抽,在这里可以边看美景边抽烟了。”浙小江怎样劝说这位游客会显得恰当又巧妙呢?( )
  • 1. 训练 1 小古文

    晏子①使楚(节选)

    晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延②晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”傧者③(gèng gēng)道④,从大门入。

    见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾⑬,张袂成阴⑧,挥汗成雨,比肩继踵⑦而在,何为⑧无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主,其贤者使使贤主,不⑩(xiāo    xiào)者使使不肖主。婴不肖,故宜使楚矣。”

    (节选自《晏子春秋》)

    【注释】①晏子:即“晏婴”,春秋时期齐国政治家、思想家、外交家。②延:引导。③傧者:接引宾客的人。④更道:更改道路。⑤临淄三百闾:临淄城的人口众多。 临淄,齐国都城。三百闾,古代以二十五家为一闾,这里是虚指。⑥张袂成阴:人人张开袖子,能遮住太阳,使天色变阴。袂,衣袖。⑦比肩继踵:肩并着肩,脚挨着脚。⑧何为:怎么能说。⑨使使:(被)派遣出使。⑩不肖:不才,不贤。

    1. (1) 基础知识为文中的加点字选择正确的读音,在正确的读音下面画“√”。
    2. (2) 整体感知认真阅读文章,填写下面的流程图,并完成后面的小题。

      《晏子使楚》(节选)写的是晏子去访问,楚王想乘机晏子来展现楚国的威风。晏子凭着自己的,对楚王的一一进行了反驳,维护了自己和国家的尊严。

    3. (3) 获取信息成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,一般都有出处,即有历史典故。以本文内容作为历史典故的成语有三个,分别是,它们都用来形容
    4. (4) 形成解释 文章中画线部分的言外之意是什么?( )
    5. (5) 评价鉴赏 你觉得晏子是一个怎样的人?
  • 1. 训练 5 小古文,任务型阅读

    一字之师

    郑谷①在袁州,齐己②因携所撰诗往谒③焉④。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑谓曰:“数枝非早,不若一枝则佳。”齐己矍然③,不觉兼三衣⑥叩地膜拜⑦。 自是⑧士林⑨以谷为齐己“一字之师”。

    【注释】①郑谷:唐代诗人,以《鹧鸪诗》得名,人称“郑鹧鸪”,其诗多为写景咏物之作。②齐己:唐末五代诗僧,诗作风格清涧,语言简淡。③谒(yè):拜见。④焉:代词,代指郑谷。⑤矍(jué)然:吃惊注视的样子。⑥三衣:佛教僧人的法衣。⑦膜拜:跪在地上,合掌加额,伏地而礼。⑧自是:从此。⑨士林:文人士大夫阶层,知识界。

    1. (1) 【结合注释,理解文意】获取信息用横线画出郑谷改字的理由。
    2. (2) 形成解释用自己的话说一说下列句子的意思。

      ①郑谷在袁州,齐己因携所撰诗往谒焉。

      ②自是士林以谷为齐己“一字之师”。

    3. (3) 【关注事件,评价人物】评价鉴赏把“数枝”改为“一枝”好在哪里?谈谈你的理解和看法。
    4. (4) 评价鉴赏你认为郑谷和齐己分别是怎样的人?

      郑  谷

      齐 己

    5. (5) 【联系实际,谈谈看法】创意运用在修改自己写的作文时,你有没有为了一两个字而伤脑筋的经历呢?你认为有这样的必要吗?为什么?
  • 1. 训练 4 非连续性文本

    消防安全

    【材料一】

    灭火器是一种轻便的灭火工具,可以用于扑灭初起的火灾,控制火势蔓延。不同种类的灭火器,适用于扑灭不同物质引起的火灾。

    二氧化碳灭火器

    加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。

    用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器等引起的火灾。

    泡沫灭火器

    灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能附着在可燃物上,使其与空气隔绝,同时降低温度,达到灭火目的。

    用来扑灭汽油、柴油等液体火灾,也可用于扑灭木材、棉布等固体物质燃烧引起的火灾。

    干粉灭火器

    利用气体吹出磷酸铵盐等干粉来灭火。

    可扑灭一般火灾,还可扑灭油、气等燃烧引起的火灾。

    【材料二】

    发生火灾时,要及时拨打火警电话“119”报警。报警的时候要注意以下事项:牢记火警电话“119”;向接警中心准确报出失火地址、着火物、火势大小及着火的范围;将自己的姓名、联系方式告诉对方,以便联系;报警后,立即派人到路口等候消防车,引导消防车迅速赶到火灾现场,及时扑救;如果火情发生新的变化,要立即告知消防队,以便他们及时调整力量进行部署。(注意:不能随意拨打火警电话,更不能假报火警)

    【材料三】

    熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早;保持镇定,有序外逃;

    简易防护,匍匐弯腰;慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠;

    火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙;逃离险地,不贪不闹。

    1. (1) 消防安全我了解,整体感知 这三则材料围绕消防安全介绍了哪些方面的内容?

    2. (2) 获取信息报火警时,应将下列哪些信息告知接警中心?( )

      ①自己的姓名、联系方式②应使用的灭火器类型③发生火灾的地址④着火的范围、火势大小 ⑤火情的新变化⑥火灾地点周围的人数

    3. (3) 消防知识我运用,形成解释 某小学要购进一批灭火器,图书馆配置哪种灭火器最合适?( )
    4. (4) 形成解释关于消防安全,下列说法正确的是哪一项?( )
    5. (5) 创意运用 浙小嘉一家外出旅游,为了保护自己和家人的人身安全,他们住进酒店后首先应该做什么?( )
    6. (6) 消防意识我树立,创意运用 浙小越认为,遇到火灾时直接拨打“119”报警就行,不用特地学习消防安全知识。请你结合三则材料内容,组织语言对她进行劝说。(至少说出两点)
  • 1. 训练 5 散 文 任务型阅读

    西湖秋意(节选)

    赵丽宏

    苏堤尽头是花港。

    走进花港公园,才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟,不是委顿和枯黄,而是火的色彩,是壮丽和辉煌——

    枫叶正红。【A】那一片片红五星般的叶片,在微风中抖动着,像一簇小火苗,组合成一蓬蓬巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切,山石草木,池塘楼阁,仿佛全被燃着了。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶,那是漫山遍野的火焰,把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻,面对西子湖畔的如火红枫,虽没有在香山时的那种惊喜,却也身心为之一振。香山红叶是黄栌的树叶,远看红得轰轰烈烈,近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了,远眺近看,都一样生机盎然。红枫,是我心目中最美的植物之一,在秋天的西子湖畔,它们用自己鲜艳的色彩,向世界透露着生命的亮色,在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗……

    依然有绿。不仅是苍松翠柏,更多的是一些貌不出众的常青树木:樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿,这是苍劲的深绿,是墨绿。【B】最远处是一片水杉林,肃立在青沉沉的山脚下,像古人笔下的水墨画。倘若,西子湖畔春天的绿,给人清新妩媚的感觉,那么,此时的绿,应该说是庄重的,是深厚的,它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟……

    也有花。自然是秋的皇后——菊花。在上海,刚刚参观过万卉色艳的菊展,所以,在这里傲然卓立的名种菊并没有吸引我的注意力,倒是悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花,花朵很小,然而一开就是雪白的一片,热烈而又优雅,有一种桀骜不驯的野气和生机。在一个不为人注目的小土丘上,居然还长着一片红花草,玫瑰色的小花,悄然开放在绿茵茵的小圆叶中——这应该是春天的标志啊!

    西湖,用她永不枯竭的心血,用她始终不渝的柔情,哺育着湖畔众多的生命。如今,到了秋天,到了大自然新陈代谢的季节,西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂,为母亲唱着动人的生命之歌……

    西湖,你可以因此而欣慰了。

    (有改动)

    1. (1) 感受西湖美景,整体感知文章从哪几个方面写了西湖的秋意?主要写了哪些景物?(5分)

      通过作者对这些景物的描写,我们能够感受到西湖的秋天不是的,而是的。

    2. (2) ◎赏析文章内容,形成解释看到西子湖畔的红枫,作者为什么身心为之一振? ( )
    3. (3) 评价鉴赏第3 自然段中作者在描写西子湖畔的红枫时为什么又要写北京香山的红叶?( )
    4. (4) 评价鉴赏画横线的句子,【A】【B】两句都运用了的修辞手法;【A】句还运用了(动态/静态)描写,写出了;【B】句还运用了(动态/静态)描写,写出了。(5分)

      。本单元方法1关注静态描写的语句,想象画面,体会静态之美

      。本单元方法2关注动态描写的语句,想象画面,体会动态之美

    5. (5) 创意运用画横线的句子,【A】【B】两句分别写出了景物的动、静之美,读一读,从下面选择一个情景,照样子写一写。

      风中的桃花         池中的荷花

    6. (6) 体会作者情感,评价鉴赏“西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂,为母亲唱着动人的生命之歌”中,“儿女们”指什么?这一内容表达了作者怎样的情感?
  • 1. 训练 4 非连续性文本[热点]

    “五一”,都来“浙”里玩          时政热点

    【材料一】

    浙江省2023年“五一”假期累计接待游客3125万人次,全域旅游人数创历史新高,较2022年同比增长71%,较2019年同比增长6.5%;实现旅游收入369.7亿元,较2022年同比增长122.6%,较2019年同比增长3.8%。

    【材料二】

    从各市看,游客量TOP3:杭州市661.8万人次;宁波市474.7万人次;金华市388.3万人次。

    【材料三】

    “五一”期间,浙江省的小众景区、乡村旅游也施展“十八般武艺”,各显神通,吸引大家的注意力。在宁波九龙湖镇,当地重点打造了以乡村庭院为特色的各类民宿,推出颇具特色的农家菜套餐;在海宁鹃湖畔,游客在碧波荡漾的湖边席地而坐,享受丰富有趣的露营生活;在湖州,各地重点打造沉浸式体验、亲子互动的游玩方式,加快文旅深度融合;楠溪江则是“水陆空”“白加黑”业态齐备,去永嘉书院体验趣味水上项目,到龙湾潭打卡天空之伞,还有镬(huò)炉村麦田生活节等一系列精品线路及节庆文旅活动。

    在传统的读书、看展、看戏之外,新的文旅业态也吸引着年轻消费者。文旅市集、户外音乐节、沉浸式剧本杀等生活方式体验游,引得大家争相打卡。某义乌游客来到横店影视城,体验了一场千人沉浸式实景街头剧本游戏,过了把大侠瘾;实景科普剧本游《山海秘境》在这个假期正式登陆浙江自然博物院,小朋友们沉浸其中,体验妙趣横生的秘境之旅;草坪音乐节登陆温州龙港,为这座年轻的城市增添了时尚与激情;杭州临平区迎亚运·艺尚音乐节带来丰富的“艺术大餐”,让市民们在家门口体验向往的诗意生活;全省各地推出了百余场文旅市集,让大家在春暖花开中享受“买买买的快乐”。

    1. (1) 【梳理材料找信息】获取信息小众景区在“五一”期间是如何施展“十八般武艺”的呢?请根据材料内容完成下面的表格。

      景区或地市

      如何施展

      宁波九龙湖镇

      打造乡村庭院特色式民宿,推出特色农家菜套餐

      海宁鹃湖畔

      打造沉浸式体验、亲子互动的游玩方式

    2. (2) 【理解材料作解释】形成解释【材料一】中列举了大量数据,主要是为了说明( )
    3. (3) 形成解释下列对【材料二】的内容理解有误的一项是( )
    4. (4) 形成解释 根据材料内容可知,2023年浙江省“五一”假期游客量大幅增长的主要原因有(多选)( )
    5. (5) 【结合实际提建议】创意运用假设浙江省文化和旅游厅想在端午节推出更为新颖的活动,请结合当地实际情况写一写你的建议吧。
  • 1. 训练 3 对比阅读

    选文一 古城之春

    轻轻一缕风,别去了凛冽的寒冬,良渚古城内的春色如期而至。

    漫步在悠悠五千年的良渚古城中,迎着和煦的春风,走过每一座城墙,在时间长河中,寻找历史的痕迹,感受良渚先民传递来的无尽智慧。

    春雨过后,浮云飘散,沿着竹林小道登上雉山,俯瞰良渚古城遗址公园全景,于春风中遥寄满心欢喜。伴随着风的律动,属于狼尾草的乐曲开始奏响,它们站上春的舞台,演绎出欢快而灵动的曲调。

    良渚古城中的万类生灵,也感受到了这份春意,路边随处可偶遇的白鹭,鹿苑草坪上漫步的小鹿,似在邀请你与它们一起嬉戏。

    天气渐暖,春意盎然,与友人携手出游,在良渚古城遗址公园闲坐小憩,品尝特色美食饮品,度过怡然自得的春日时光。不知名的花儿,已然盛开在良渚古城的阳光下,来访的你是否在不经意间,就看见了它清新的模样。

    可“触摸日月星辰”“沟通天地”的瑶山祭坛,是否还依然神秘?五千年前的水坝,如今又是何种面貌?站在坝顶,遥望远山,春日美景,尽在眼前。

    选文二 良渚水系

    良渚古城的兴起,与兴旺发达的水系不无关系。

    粮食种植需要水,发达手工业之间的交流也需要水道的参与。为此,除了本身的河道之外,人们还在原本的水系基础上相继开挖了多条河道。

    据考证,古城外郭以内的河道,大多数都不是天然河道。而这些人工河道的长度,已经达到三万多米。

    不过,水在带来丰富物产的同时也埋下了危险的种子。这座兴于水的城池,同样饱受着水患的困扰。

    那时的天目山系是绝对的暴雨中心,每当夏季来临,充沛的雨水容易泛滥为汹涌的山洪,对地处下游平原的良渚古城形成直接的冲击。

    为了抵抗山洪的侵扰,天才的良渚人民创造性地打造了一个由11条长堤和短坝构成的水利系统。

    良渚的水利系统由谷口高坝、山前长堤和平原低坝三个部分组成。其中,谷口高坝共有6条,它们分布在良渚古城西北侧的山间,分为东、西两组,每组封堵一个谷口。

    平原低坝则位于谷口高坝南约

    5.5公里的平原孤丘之间,共有4条。

    山前长堤的部分主要是塘山遗址,呈东西向,平面近曲尺形,中段有双重坝体结构,是良渚古城遗址外围水利系统中最大的单体工程。

    专家通过地理信息系统转件分析,认为高坝大概可以阻挡短期内870毫升的连续降水。这雨量,即使放到现在,也属于“百年一遇”的标准。根据低坝的坝高海拔10米来推测,可以形成面积8.5平方公里的蓄水库区。

    这是我国迄今为止所发现的最早的大型水利工程体系,在良渚水利系统发现前,中国的水利史,一般从4000多年前的大禹治水开始讲起。

    而良渚的水利系统,则把中华民族与水的抗争,往前推了约1000年。

    (有改动)

    1. (1) 整体感知请你比较两篇选文的内容,完成下面的表格。

      文章标题

      文 体

      语言风格

      主要内容

      表现方式

      古城之春

      生动优美

      描写了②

      静态描写、动态描写

      良渚水系

      说明文

       

      介绍了良渚古城的水

      利系统

    2. (2) 获取信息 下列说法中与两篇选文内容不符的是哪一项?( )
    3. (3) 评价鉴赏 几位同学在读完两篇选文后做了如下分析,其中正确的是哪一项?( )
    4. (4) 评价鉴赏【选文一】中画波浪线的句子运用了描写和的修辞手法,写出了

      本单元方法2 关注动态描写的语句,想象画面,体会动态之美

  • 1. 训练 2 散 文

    维也纳生活圆舞曲

    冯骥才

    清早醒来,不睁开眼,尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙。单凭听力,我能准确地知道它们所在的位置,是在窗前那株高大的针叶树里边,还是远远地在房脊和烟囱上。当然,我不知道这些小家伙的名字。我的家乡绝没有这么多种奇奇怪怪又美妙的叫声。我的城市里只有麻雀。

    有一种鸟的叫声宛如花腔女高音,婉转、嘹亮、悠长,变化无穷,它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时,才知道这家伙的名字。它长得并不美,全身乌黑的羽毛,一个长长的黄嘴,好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时,把它想象得美若彩凤。

    我发现,闭上眼睛时,声音就会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙,时断时续,嗒嗒作响;另一种鸟的叫声好似老人叹息,声音沙哑又苍老;还有一种鸟的叫声很像猫叫,一天,它一边叫,一边从我的窗前飞过,我幻觉中出现一只飞着的猫。

    一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加音乐会的还有远远近近教堂的钟声。我闭目时也能听出这些钟声来自哪座教堂。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久;来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。教堂钟声的加入,常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候,会从窗外溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。

    五月的维也纳还是“花的天下”。

    家家户户挂在窗外的长方形花盆里的鲜花全都盛开,绚烂的颜色好像是从这些人家喷发出来的。许多商店将彩色的花缠绕在门框上,穿过这门,如同走进花的巢穴。按照惯例,城市公园年年都用鲜花装置起一座大表,表针走得很准时,花儿组成的表盘年年都是全新的图案。今年,园艺家们别出心裁,在公园东北角临街的一块高地上,用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。 于是,维也纳的主题———音乐与花,就这样被它表达了出来。

    (有改动)

    1. (1) 整体感知 文章主要从哪些方面描写了维也纳?联系文章内容,将下面的思维导图补充完整。

    2. (2) 获取信息根据文章内容填空。(5分)

      维也纳清晨的“免费音乐会”是鸟儿们的大合唱,鸟的叫声有的宛如,有的像是,有的好似,还有的很像。此外,的加入,常常使这“免费音乐会”达到高潮。

    3. (3) 评价鉴赏下列对文章内容的分析和鉴赏,错误的是哪一项?( )
    4. (4) 评价鉴赏第6自然段中写“绚烂的颜色好像是从这些人家喷发出来的”,你觉得“喷发”这个词用得好不好?请结合你的阅读体会谈谈这样写的表达效果。
    5. (5) 创意运用文章中作者这样写道:“我发现,闭上眼睛时,声音就会变得特别清晰和富于形象。”你是否也有过这样的体会呢?请试着像作者一样闭上眼睛倾听一种声音,并把它描述出来。

  • 1. 训练 1 散 文

    乌镇的船(节选)

    杨俊文

    乌镇作为京杭大运河南端的一方水镇,袂湖连江,衣带吴越,有着独特的水乡韵致。由于此地河网交织,舟船是人们重要的交通工具。

    乌镇人很早就开始乘坐运河上的客船。明清时期,这里就有通往上海、苏州和杭州的客运,每隔七天到十天一个班次,客船停靠的码头,就在西栅外的运河塘边,乌镇人就乘着这些船,跑苏杭、闯天下。他们乘的船不仅便利,而且那船也有一定的规模。后来,客船每天有对开的苏杭班,交汇在西栅水域。这不免让塞北的人有些羡慕,塞北虽有大河奔流,但用于载客的船只并不很多。在广袤的土地上,会天天看到骡马,乡下人时常坐它们拉的车,去往田间或远处的集市、城镇。如果跑一次远途,要么先坐马车再坐汽车,要么干脆坐马车跑上几天几夜,而坐一次火车便会成为值得炫耀的经历。想来那时乌镇人坐船出行,不会是一身尘土,且可看运河两岸的风景,一定是很快乐的事。 午夜十二点,汽笛声在乌镇的上空准时传来,此时还在喝茶、打牌的乌镇人便说,“苏杭班”拉回声(汽笛)了!于是,人尽散去,水乡的夜才算沉寂下来。

    过去,乌镇商家大都有船,农村几乎家家有船,手摇农船更是有船人家的必备,摇着它可以走亲戚、外出办事、购物。撒网打鱼是许多人家的主要收入来源,渔船则比比皆是。渔船的说法未免有些概括,若细分还可分为撒网船、拖网船、鸬鹚船、虾笼船、耙螺蛳船等。让孩子们最感兴趣的还是鸬鹚船。鸬鹚(也叫鱼鹰、水老鸦)们警惕地站在船边,听到主人一声令下,便疾飞过去捕捉水中的鱼。它们哪里懂得被主人戴上脖套的用意,只知道口中叼着鱼却无法吞咽下去,便只好迅速返回船上,乖乖地把鱼献给主人。遇到大一点的鱼,它们配合默契,啄眼、咬尾、叼腮各有分工,很快会把鱼拖至船头。孩子们忍不住在岸上欢呼,渔夫急忙摆手,示意他们不要扰了他的好事,随后娴熟地从竹篓里抓出一把小鱼,一一放进鸬鹚们的嘴里,以奖赏它们的辛劳。

    乌镇附近也有田亩可供耕作,水上还可从事饲养业。有一种船叫黄鸭船,专门用来牧鸭,当年时常出现在这片水域。数不清的鸭子在水上鸣叫着,不时俯下身去,抢啄水中的食物,而主人一副悠闲的神态,缓缓撑船,哼着小曲,牧归时的水面泛动着晚霞绚烂的光泽。这场景如今却看不到了。乌镇人深爱着身边的河水,当他们懂得了水上牧鸭会给河水带来污染,便毅然停止了这样的营生。连同他们平常喜欢的经济实用的水泥船,也因有害于河水,不多时日也在乌镇A.____了。

    令人B.____的是,当年水乡的娱乐活动竟也那般丰富,船便是不可或缺的依托。展示竞技的踏白船,在乌镇某个节日里最吸引人们的眼球。该船双橹八桨,十几名壮汉按统一号令,在锣鼓声中合力争先,使得船如疾箭,河面浪花翻飞。这场景很像热烈的赛龙舟。专用于武术表演的拳船,每逢清明时节,当地人要请武师在船上表演拳术。乌镇人最喜谈论的还是高竿船,俗称“蚕花船”。一条大船或两条船相并一起,固定于河面,一根高竿竖立船上,表演者沿竿上下腾跃,并在竿顶展示蚕宝宝吐丝、作茧等高难动作。这些娱乐活动并非娱乐而已,其中都有吉祥的寓意。拳船和高竿船上的表演,则分别是为了祈求蚕茧丰收和蚕花繁茂。水乡陆地狭小,观众大都乘船观看船上的表演。这让我想到鲁迅《社戏》里的赵庄,“近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷”,也许与当年乌镇人看船上表演的情形有几分相似。若逢水上集市,也会有表演活动,那繁闹便是不同平日的。人们纷纷摇着自家的船,早早地赶过来进行水上交易,船与船相连一片,可谓船的聚会。

    (有改动)

    1. (1) 基础知识 请为文中横线处选择正确的词语,并抄写到横线上。
      A.销声匿迹
      B.消声匿迹
      C.意想不到
      D.出人意料
    2. (2) 获取信息 文章介绍了乌镇的几种小船,请仔细阅读文章,将下图补充完整。

    3. (3) 形成解释文中为什么说船是乌镇娱乐活动“不可或缺的依托”?( )
    4. (4) 形成解释判断下列说法是否正确。

      ①第3自然段中提到“手摇农船更是有船人家的必备”,既然“必备”,说明每家都会有。上文又说乌镇“农村几乎家家有船”,说明不是每一家都有船。因此这两处表述前后矛盾。( )

      ②第3自然段中,作者通过“啄”“咬”“叼”“拖”等动词,生动地展现了鸬鹚捕鱼的场景。(    )

      ③第4自然段中写“而主人一副悠闲的神态,缓缓撑船,哼着小曲,牧归时的水面泛动着晚霞绚烂的光泽”,这一描写表现了乌镇的静态美。(   )

    5. (5) 评价鉴赏阅读下面的句子,从修辞手法的角度分析加点部分的表达效果。

      该船双橹八桨,十几名壮汉按统一号令,在锣鼓声中合力争先,使得船如疾箭,河面浪花翻飞。

  • 1. 训练 4 说明文,任务型阅读

    有趣的“三”

    谭 英

    数字中最神秘、最受青睐的大概要算“三”了。在我国,从《说文解字》到《淮南子·天文训》,历来注家①对此都有解释。其中,较为权威的解释是“道始于一,一而不生,故分而为阴阳,阴阳合和而万物生。故曰:‘一生二,二生三,三生万物。’”。“三”是两性合和的成果,是万物生殖繁衍的体现。

    如中国古代建筑,王城的营建制度是九里见方,城的每一面各开三个城门,城内南北道路、东西道路各九条,路宽七十二尺。这些数字都是三或三的倍数。为何要这样修建呢?一是帝王都自称“受命于天”,表示其统治人民的权力是上苍赋予的,于是干什么都打着“行天之道”的旗号;二是因为“三生万物”,王朝要兴盛发达,就得行“三”之法。

    再如历史上的“三公”“九卿”“二十七大夫”“八十一元士”,共计一百二十个官。这说明封建王朝设官也是以“三”为法的,其用意仍然是为了表明王者法天,即所谓“顺天成道”。

    在社会和民俗方面,“三”这个数字也是无所不在的。“一问三不知”中的“三”体现了事物的开始、过程和结果;“三阳开泰”中的“三”在民俗中有“吉祥”之意;“三教九流”中的“三”和“九”概括了社会各行业的方方面面。

    自古以来,中国就有礼仪之邦的美称。通过对中国古代礼节的研究,我们不难发现这样一个有趣的事情,古代的礼节也多与“三”这个数字有关:古人待客,往往要客人熏三次香,洗三次澡,叫作“三衅三浴”,表示极高的尊重;古有“退避三舍”之说,也是起源于一种礼节,晋文公重耳为报楚王之恩,在两国交兵时,后退三舍(古代行军以三十里为一舍),以表示感谢和敬畏之心。

    古代,臣民们拜见帝王都得行三叩九拜之礼,同时还得三呼万岁。如遇家中长辈死丧,晚辈还有守孝三年之说。《三国演义》中,诸葛亮高卧隆中,刘备一而再、再而三地去请他出山,帮自己打天下,演出了一部思贤若渴“三顾茅庐”的剧目,诸葛亮在三请之下如再不出山,恐怕就有失礼之嫌了。

    古代的许多礼节对于现代人来讲是很烦琐的,但是有的礼节我们仍然保留着,如去吊唁时,面对死者,哀悼者要三鞠躬;去别人家里做客,需得敲门而进,而敲门三下,则是比较礼貌的行为;现在还有一种礼貌与“三”的联系比较密切,就是我们常见到汽车的厢板上往往写着“礼让三先”。

    “三”这个数字也被广泛地应用于时空和算数。凡极言时间之长、空间之大、数量之多,古时多用三或三的倍数来表示。 如“三思而行”“九天”“三人行,必有我师焉”“三百六十行”等。

    可见,“三”这个数字,有着深厚的文化内涵,在中国被广泛运用到各个方面。

    【注释】①注家:注解古籍的人。

    1. (1) 认识·有趣的“三”,整体感知这篇文章是从哪几个方面来介绍有趣的“三”的?

    2. (2) 整体感知 这篇文章的结构形式是什么? ( )
    3. (3) 了解·有用的“三”,形成解释下列对有关数字“三”的古代礼节理解正确的是哪一项?( )
    4. (4) 形成解释 下列哪一项不能说明“三”这个数字被广泛地应用于时空和算数?( )
    5. (5) 评价鉴赏文章第4自然段运用了的说明方法,这样写的好处是
    6. (6) 寻找·无处不在的“三”,基础知识文中提到了“三顾茅庐”的故事,你还知道四大名著中哪些与“三”有关的情节呢?请再写出两个。
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