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  • 1. 课文整体理解。

    《壶口瀑布》是 篇(填表现手法)的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布的气势。从黄河的“博大宽厚,柔中有刚”“挟而不服, ”“不平则呼,遇强则抗”“死地必生, ”中,体现黄河 的精神。

  • 1. 阅读下面的文字,按要求答题。

    刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水推 sǎng( )般涌上来,盖过了____(吵吵嚷嚷 人喧马嘶),天地间只留下一片喧 xiāo( )的水声了。

    透过树的缝隙,我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,那“哗哗”的水便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花,未形成漩涡,反而如雨雾般腾空而上,随风飘飞,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了____(誉满全球 远近闻名)的“银雨洒金街”的奇景。

    1. (1)  根据拼音写汉字。

      推 sǎng 喧 xiāo

    2. (2)  从括号中选择恰当的词语填入横线处。
    3. (3) 文中画线句有语病,请改正。
  • 1.  根据拼音写出形近字。
    1. (1)  石 bì 和氏 bì         pī
    2. (2)  āo下去 tū起来
    3. (3)  yǒng来 tǒng装水 tǒng窟窿
    4. (4)  合 lǒng 朦 lóng 玲 lóng
  • 1. 八年级(3)班开展了以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你完成下列各题。
    1. (1)  请任写连续的两句有关黄河的诗句。
    2. (2)  如今,黄河沿岸生态环境堪忧,请你为保护母亲河设计一条公益广告语。
  • 1. (苏州阶段练习)下列对课文理解不正确的一项是 ( )
    A . 《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。 B . 文章写了作者第二次到壶口,于枯水季节观瀑的情形,通过秋日的冷清、寂寥,反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。 C . 全文借助多种修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、气势等,给人以身临其境的感受。 D . 文章借景抒情,由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再联想到人历经艰难宁压不弯、勇往直前的精神。
  • 1.  给加点字注音,根据拼音写汉字。

          时 驰 寒

    汩 去 一那 fǔ

    回 zhù成 zhèn耳欲聋 怒不可è

  • 1. (南京单元测试)下列说法正确的一项是( )
    A . 梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文,此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。 B . 《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。 C . 《登勃朗峰》的作者是马克·吐温,他是美国作家,代表作是《海底两万里》。 D . 阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。
  • 1. 下列文学常识表述错误的一项是( )
    A . 《最后一次讲演》《回延安》《壶口瀑布》的作者依次是闻一多、贺敬之、梁衡。 B . “记”是古代的一种文体,是通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解的,例如《桃花源记》《小石潭记》。 C . 《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温,《昆虫记》的作者是英国作家法布尔。 D . 《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。
  • 1. (2023八下·环江期末) 阅读

    壶口瀑布(片段)

    ①黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,__如泉;或淌过石板,__成溪;或被夹在石间,__打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

    ②……据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

    ③黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

    1. (1)  为第①段文字空缺处选择一组恰当的词语是( )
    2. (2) 请从选文中找出与“滴水穿石,久久为功”有异曲同工之妙的句子。
    3. (3) 你从选文中能感悟到黄河的哪些中华民族伟大精神?
  • 1. (2023八下·河源期末) 阅读下面的文字,完成下列各题。

    《壶口瀑布》(节选)

    梁衡

    第二次我专选了个枯水季节,春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软,我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字,河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪,山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

    黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

    看罢水,我再细观察脚下的石,这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

    黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

    1. (1) 仔细阅读选段第1段,根据提示填写下表。                                                                                                                                                                                                               

      立足点

      视角

      景物

      景物特点

      沟底

      平视

      黄河河谷

      开阔平坦、细沙坚实而又松软

      俯视

      龙槽壶口

      突然凹下,河中有河,用一个字概括:“奇”

      依在一块大石头上

      仰视

      浊浪奔涌,用一个字概括:④

      水流

      下跌、飞转,用一个字概括:“险”

    2. (2) 品味下列加点的词语,分析其表达效果。

      ①河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

      ②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。

    3. (3) 本文一边记述所见景象,一边表达自己的感受。试找出两处表达作者感受的文字,说说你的理解。
    4. (4) 《壶口瀑布》和《小石潭记》都是游记,请从游记三个要素即“所至”(游踪)、“所见”(风貌)、“所感”(感想)分析两者的异同。
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