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1. 学习任务完成情况评价表

任务名称	自主完成/合作完成	小组评价	自我评价
学习任务一理解词意，初步感知文意
学习任务二梳理文章，解读文章写法
学习任务三摘录品析，感受修辞妙用
学习任务四对比标题，总结标题作用
学习任务五阅读诗歌，书写时间脚印

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1. 根据语境和拼音写汉字或给句子中的加点字注音。
1. （1）空气和水中的酸类，腐shí 了岩石中的一部分物质。
3. （2）在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时zhuāng zhì ：铜壶滴漏。
5. （3）在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来。
7. （4）如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
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1. 请对比本单元与八年级上册第五单元文章的标题，完成表格。

标题对比

单元	标题	标题特点	总结
八年级上册第五单元	《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》	直接提示说明内容	事物说明文一般以说明对象为标题
八年级下册第二单元	《大自然的语言》《时间的脚印》	①都运用了的修辞手法，其效果是：	事理说明文的标题灵活多变，要具体问题具体分析
八年级下册第二单元	《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》	②	事理说明文的标题灵活多变，要具体问题具体分析

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1. 下列句子中有错别字的一项是（）

A . 雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。 B . 让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。 C . 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。 D . 就好像一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

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1. 下列加点字注音全都正确的一项是（）

A . 逝去(shì) 掸去(dān) 沙砾(lì) B . 浑浊(hún) 沟壑(hè) 琥珀(pò) C . 装置(zhì) 龟裂(qūn) 裂缝(fèng) D . 孔隙(xì) 腐蚀(shí) 粗糙(zào)

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1. 下列选项中，字形书写全对的一项是（）

A . 辨证帷慕消逝随机应变 B . 孔隙磨损粗糙奇形怪壮 C . 犀牛裂缝遗迹海枯石烂 D . 迁徒追朔摹然销声匿迹

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1. 下列句子没有语病的一项是（）

A . 沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。 B . 6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4：3的比分打败对手樊振东，再次蝉联冠军。 C . 通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 D . 共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

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1. 阅读下面的材料，回答问题。
材料一：1975年，我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等生物的化石。
材料二：近年来，人们在台湾海峡海底的某些地方发现了古代森林的遗迹。
请结合《时间的脚印》中的有关知识，写出1～2个结论。

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1. 对下面各句所用的主要修辞方法判断正确的一项是（）
①漫天里张着个灰色的幔，看不见太阳。
②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
③波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
④你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?

A . ①比喻 ②拟人 ③拟人 ④反问 B . ①借代 ②拟人 ③拟人 ④反问 C . ①比喻 ②比喻 ③夸张 ④设问 D . ①借代 ②比喻 ③对比 ④反问

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1. 下列选项中，加点的成语使用有误的一项是（）

A . 为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。 B . 在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 C . 人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 D . 四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。

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