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  • 1. (2024八下·宁江开学考) 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

    读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜__________。读忠烈传,宜_________。读奸佞传,宜____________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜__________。

    ① 纵水狂呼,可以旋风

    ② 倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游

    ③ 击剑捉酒以销愤

    ④ 吹笙鼓瑟以扬芳

    A . ②①③④ B . ①④③② C . ②④③① D . ①③④②
  • 1. 阅读《故乡》,回答小题。

    ①故乡,是一幅秘藏的圣符,是一座精神的殿堂。

    ②儿时的故乡,留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天,穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用几根皮条串联,双脚常常被冻得僵硬麻木,捂上一层稻草,才会感到暖和一点。夏天,圆月在天时,我们就得起床,打稻挑谷直到中午田水发烫;下午挑粪插秧种出满田星星,“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤,蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈,久久眺望山外的世界;一次次诅咒过贫穷的故乡,发誓要找一个幸福快乐的地方。

    ③恢复高考的第一年,我逃难似地离开了故乡,终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外,我很少回去。故乡的山水日渐模糊,故乡的星光日益陌生。

    ④记得有一年,因病修养期间,儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间;乡亲们用古铜色的脊背,背我走过村前的木桥,张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜,董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊,在温馨甜蜜的故乡,我的每个毛孔都自由地舒张,每个细胞都享受着抚爱;我的整个灵魂得到了洗濯,心胸变得澄澈。

    ⑤于是,我发现,尽管我已身为城里人,但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底,不仅没有随着时间的流转而消失,反而越来越清晰,越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓,也构成我的精神家园。

    ⑥我梦想着退休后回归故乡,安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时,却传来家乡要筑水库的消息,网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然,我有一阵被掏空般的晕眩,一种被连根拔起的痛感。原来,故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市,换了一个又一个岗位,心里却一直茫然:梦还有多久?路还有多远?短暂停留,这才发现,惟有故乡的方向能让我内心踏实,安定。

    ⑦为此,我特地回了趟家乡。一路上我在想,故土难离是国人的传统,安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?

    ⑧可奇怪的是,乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过,偶尔也会感受到两种不同的心境:老人们还幻想着修建水库的选址可以修改;年 轻人却关心着水库什么时候开建……

    ⑨天近黄昏,我在村头流连。四周是那样恬静,暖风吹拂发丝,花草散发芬芳,沿着小径,慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋,就像暮霭一样越来越浓,直到月华照亮了我的泪眼。

    故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天,故乡就要变成一片泽国;而明天,乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。

    ⑪今后,我只能梦回乡关!

    (有删改)

    1. (1) 请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
    2. (2) 请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
    3. (3) 面对故乡即将被淹的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?结合文章内容谈谈你对此的理解。
    4. (4) 文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡,后又写“我”因为故乡建水库即将被淹而痛苦,这样的安排是否矛盾?为什么?
  • 1. 新闻背景有不同的类型。请参照下面的知识卡片,从表中的新闻背景中选择两个,判断其类型。

    知识卡片

    新闻背景的分类

    ①对比性新闻背景:将与新闻事实密切相关的过去的情况或彼一事物的情况写入新闻,以显示新闻的意义,这样的材料即为对比性新闻背景。

    ②说明性新闻背景:交代新闻事实产生的政治背景、地理背景、历史背景、思想状况或物质条件等,以及阐述新闻事物的来龙去脉的文字,就是说明性新闻背景。

    ③注释性新闻背景:新闻内容涉及一些受众不了解的知识, 对概念、术语、著名历史事件和人物、有关科学知识进行解释的文字,就是注释性新闻背景。

  • 1. 任务一新闻阅读

    阅读《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空一跳水 姑娘吕伟夺魁记》《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》《国行公祭,为佑世界和平》,按要求自主或合作完成活动,并填写下面的评价表。

    表1-1活动完成情况评价表

    活动名称

    自主完成/合作完成

    小组评价

    自我评价

    活动热身

       

    活动开展

       

    活动拓展

       
  • 1. 虽然消息最讲求客观、准确,但也隐含着作者的感情与思考。阅读《消息二则》,根据你的理解,完成下面的表格。
    1. (1) 表1-4《消息二则》写作目的及效果分析

      读者对象

      达成效果

      作者的写作目的、意图

      人民解放军战士

      持中立态度的民众

      国民党政府及军队

    2. (2) 与消息不同,新闻评论明确地体现了作者的立场和观点。阅读《国行公祭,为佑世界和平》,根据要求完成下面的任务。

      ①用红笔圈画出文中表明作者立场和观点的语句。

      ②梳理本文的论证思路,画思维导图。(提示:如果你觉得有困难,可以参考七年级下册《最苦与最乐》一课中“学习任务二”的梳理方式。)

      ③上网搜索“人民日报钟声”,将搜索到的关键信息摘录在横线上,并确定本文的评论立场。

      摘录:

      评论立场:

      ④作者撰写新闻评论时虽然具有极强的主观性,但也不能随意评价。引用事实或权威言论是增强新闻评论客观性的一个重要方法,请从本文中选择一个例子进行说明。

  • 1.  20世纪40年代,除了报纸,广播电台是非常重要的传播媒介,其传播速度往往比报纸快。《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两则消息都非常适合广播。假设你是当时的一名电台播音员,你将以怎样的情绪向全国听众播送这两则消息?请带着这种情绪将消息读给同桌或小组成员听。

    我觉得应该以(填几个形容词)的情绪朗读。

  • 1. 消息正文的结构通常有倒金字塔结构、时间顺序结构和并列式结构三种。其中倒金字塔结构最为常见(详见教科书第17页)。请概括《首届诺贝尔奖颁发》主体部分的内容并标示在下面的倒金字塔结构图中。

  • 1. 小文:老师,我发现消息里有一些内容并不是最新发生的事情,这是怎么回事?

    老师:这些都是新闻报道中的背景材料,叫作“新闻背景”,即“用来说明新事实的旧事实”。

    1. (1) 找出下面几篇新闻的新闻背景,并揣摩作者的用意。

      表1-7新闻背景及其用意

      新闻

      新闻背景

      作者的用意

      《首届诺贝尔奖颁发》

      1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药……这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。

      《人民解放军百万大军横渡长江》

      《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》

  • 1. 拓展一[标题结构]拿到一份报纸,你会发现,报纸上的新闻标题往往包含了主题(主标题)、引题或副题。引题位于主题之前,副题通常位于主题之后,主题字号大于引题和副题。

    请联系本单元中特写和通讯的标题,探究副题的作用。

    表1-8新闻副题作用探究

    主题

    副题

    副题的作用

    “飞天”凌空

    一着惊海天

  • 1. 新闻特写与通讯都是借助文学的笔法,生动形象地报道新闻事实,因此常常能够触动读者的心灵。从下面两篇课文中分别摘录一句触动你的句子,并写下你的感受。

    ①《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

    摘录:

    感受:

    ②《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》

    摘录:

    感受:

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