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  • 1. 请用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过20个字,标点符号不占格) 

     人民日报5月20日电  浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”,该系统既包含人工智能基础设施,深度学习框架与工具等产品,具有人工智能算法优化、系统化服务等能力,将为人工智能提供基础创新支撑,加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示,“浪潮元脑”的发布,标志着浪潮人工智能战略的再度升级,实现了从“能力构建”到“能力输出”。 

  • 1. 航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志。近年来,我国航天工程、探月工程的不断发展,为国人带来了一次又一次的惊喜。为此,班级开展了“关注航天,分享骄傲”的语文综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。 

     [描述标识]小明同学将中国载人航天工程标识做成海报贴在教室内,请你仔细观察并发挥想象,用简洁的语言描述该标识。 

     

  • 1. 阅读下面的文字,完成问题。 

     2005年10月12日黎明出征,17日黎明返回﹣﹣中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行,留下了一个个经典瞬间。 

     经典瞬间二 

     灰白色的低云层层叠叠,零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整,轰鸣声中,托举着“神舟六号”飞船的“长征二号F”型运载火箭喷着金黄的尾焰,稳稳地离开了发射台。几秒钟后,火箭破云而入,随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头,把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功!”“一、二级分离成功!”随着火箭的每一个完美动作,掌声骤起,人们大声叫好。583秒后,船箭分离,飞船入轨。两度金秋,两度飞天。继杨利伟之后,两位中国人再次叩启了苍穹。 

     …… 

     经典瞬间五 

     没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。13日14时25分,费俊龙从座椅上起身,拉着扶手、助力绳,头先脚后地进入轨道舱,随后回到返回舱,聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势,航天员顺利完成了3次穿舱试验。 

     飞船系统顾问郑松辉说:“试验表明,航天员的活动对飞船姿态影响很小,飞船可保持正常飞行,不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员第一次进入轨道舱起,中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。 

     …… 

     经典瞬间九 

     17日凌晨,位于内蒙古四子王旗阿木古郎牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急的时光,飞船在航行了325万公里之后,正沿着既定的返回轨迹,飞向祖国的怀抱。 

     4时08分,喀什测控站发现目标,飞船飞入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原上,在1200平方米的主降落伞牵引下,飞船缓缓向预定着陆点飘落。飞船距离地面1米时,反推发动机精确点火。返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒,如同一片羽毛,轻轻地落在草原上。4时33分,飞船返回舱着陆,航天员报告身体感觉良好。 

     北京飞行控制中心里掌声四起。费俊龙的父亲费长宝由衷地赞叹:“祖国真伟大!”5时38分,身着航天服的费俊龙自主出舱,聂海胜随后走出,挥动鲜花向搜救人员致意,欢呼声惊醒了草原的黎明。 

     这一刻,距离“神舟六号”发射115个小时又32分钟,距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回两年又22个小时,距离中国载人航天工程启动13年又26天。 

     (新华社记者  曹智  白瑞雪  黄明  李宣良) 

    1. (1) 根据文章内容,为文中的三个“经典瞬间”各起一个四个字的小标题。(答案写在下面的横线上) 

       经典瞬间二:; 

       经典瞬间五:; 

       经典瞬间九:。 

    2. (2) 通过“经典瞬间二”,你了解到多少有关“‘长征二号F’型运载火箭”的知识? 
    3. (3) 阅读“经典瞬间九”,用简要的语言概括“神舟六号”飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到落地的全过程。提示:短语之间用“→”连接。 
    4. (4) 结合上下文,模仿下面的示例,说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。 

       示例“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”,形象地表现了降落伞的形状和色彩,同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。 

    5. (5) 假如你在着陆现场,请代表你的同学拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要求:内容深刻,语言精炼。 
  • 1. 下列有关《 太空一日 》课文内容的表述,不正确的一项是(   ) 
    A . 本文讲述了作者进入太空的所经、所历、所见、所感,起飞阶段非常顺利,没有任何惊险和意外。 B . 杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务,从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨科学的态度和不怕牺牲的无畏精神。 C . 全文运用四个小标题,按照时间顺序叙述全过程,思路清晰,层次分明,重点突出。 D . 本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
  • 1. 依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是(   ) 
    人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会引起人的内脏          。 
    飞行回来后我详细           了这种难受的过程。 
               飞船的运行一直很正常,我并没有向地面报告这一情况。 
    不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。____直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 
    A . 共振    描绘    由于    但是 B . 共振    描绘    鉴于    虽然 C . 共振    描述    由于    虽然 D . 共振    描述    鉴于    但是
  • 1. 下列句中加点的成语运用错误的一项是    (  )
    A . 持续三天的考试终于结束了,我如释千钧重负 , 浑身轻松。 B . 这部小说的结尾真是耐人寻味啊。 C . 屏息凝神地搭着积木,生怕它倒了。 D . 我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够对答如流
  • 1. 阅读下文,完成题目。

    太空之旅

    讲述人:杨利伟,“神舟五号”航天员,中国第一位飞天航天员。

    ①2003年10月15日一早,飞船预计9时整发射,进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时,我已经在50多米高的发射平台上,现场只剩下4个人:我、一位教员、一位工程师和一位医生。

    ②6时15分,我接到进舱命令。进舱之后,用了十几分钟完成接收飞船程序,并把确认单交给工程师。

    ③“10,9,8,7……”当指挥员倒计时口令传来时,我情不自禁地举起了右手,向祖国和人民敬了一个庄严的军礼!9时整,在震耳欲聋的轰鸣声中,火箭拔地而起,载着我飞向太空。我能感到自己全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。飞船逐渐加速,负荷逐步加大,当感到那种压力远不像训练中那么大,我全身的肌肉才渐渐放松下来。

    ④火箭上升到三四十公里的高度时,突然与飞船产生了强烈共振,我感到眼前一片漆黑,五脏六腑似乎都要震碎了,这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着!共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。不适感竟很快减轻了。我感到从没有过的轻松和舒服,如释千钧重负。

    ⑤火箭继续往大气层外飞去,速度越来越快,逃逸塔分离,助推器分离,一、二级火箭分离,整流罩分离……就在一瞬间,突然感觉到自己的身体似乎飘起来了,我意识到,飞船已经脱离地球引力,真的来到了太空。

    舷窗外,阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮,那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行,90分钟一圈,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球边缘仿佛镶了一道漂亮的金边,十分迷人。

    ⑦当飞船飞行到第七圈时,我在太空展示了中国国旗和联合国旗,表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。

    ⑧根据飞船飞行程序的安排,可以在太空中休息6个小时,但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行程序和任务,抓紧分分秒秒,尽可能多地体验在太空中的失重感受,多做一些动作,多拍一些资料,为今后的训练和任务多积累经验。我把飞行手册、摄像机皮包、笔和电池板等物品抛在空中,用手轻轻一推,它们就会飘动旋转。我还解开束缚带让自己飘在空中,一会儿倒立,一会儿旋转,做各种动作体会失重情况下身体的感受。我也把这一切都录了下来,带回了地面。

    ⑨当飞船飞行到第八圈时,北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。耳机里传来妻子的声音:“利伟,你怎么样?我们看到你了,我们都为你感到骄傲!咱爸、咱妈和孩子都来了,我们期待你归来!”我回答:“感觉非常好,放心吧。谢谢你们的支持和鼓励!”接着孩子问我:“爸爸,你看到什么了?”我回答说:“我看到咱们美丽的家了!我想,这个家,就是我们伟大的祖国;这个家,就是我们美丽的家乡!”

    2003年10月16日4时31分,我在“神舟五号”飞船上接到了返航的命令。6时许,飞船脱离原来的轨道,沿返回轨道向着陆场飞行。

    6时23分,飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告:“我是‘神舟五号’,我已安全着陆。”几分钟后,着陆场搜救队员就来到返回舱旁边,帮我打开舱门。开舱门的年轻士兵叫李涛,一看到他,我的第一个念头就是——可见着亲人了!

    1. (1) 请用简洁的语言概括本文的中心思想。
    2. (2) 第①②段描写了哪些细节?有什么作用?
    3. (3) 本文是根据航天员杨利伟的口述整理的,直接采用了第一人称的叙述方式,这样写有什么好处?
    4. (4) 文中画波浪线的句子有什么作用?
    5. (5) 从文中可以看出“我”的哪些品质?
  • 1. 阅读下面的语段,回答问题。

    我从小就有一个远大的理想——当一名宇航员去游太空。

    当我乘坐宇宙飞船飞到神奇的太空时,我就能俯“地球姐姐”那美丽的容貌了,我还能在飞船上拍下我们中国的一条巨龙——雄伟壮观的万里长城,看见那壮丽的长江、黄河。

    到那时,我还要去探索太空中神密的huì星,看看它到底有多么美丽、多么神奇。我还要去看小巧línglóng的星星,看那漂亮的银河。我还要去看圆圆的“月亮姐姐”,登上月球,看看那些伟大的宇航员是怎样在月球上生活的。

    我成为一名出色的宇航员后,我还要把我的钱捐给那些需要帮助的孩子,让他们安安心心地读书,长大后抱效祖国,成为祖国的有用之才。

    1. (1) 给加点字注音。

      游(  )            俯(  )

    2. (2) 根据拼音写汉字。

      huì(  )星                小巧línglóng(   )

    3. (3) 语段中有两个错别字,请找出来并改正。

      改为  改为

  • 1. 下列说法不正确的一项是    (  )
    A . “巨大”“平稳”“漫长”“痛苦”四个词语都是形容词。 B . “鼓掌欢呼”“极度难受”“全身用力”“热爱祖国”四个短语的类型各不相同。 C . “共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。”这句话运用了比喻的修辞手法。 D . “他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和‘己欲立而立人,己欲达而达人。’”这句话中句末的句号应放到单引号外。
  • 1. 阅读下面的文段,回答(1)(2)题。

    发动机发出(____)热的火焰,火箭起飞了。在太空中,杨利伟俯(____)首都北京,思绪万千。经过二十多个小时的飞行,飞船终于要(____)陆了,杨利伟(____)息凝神地等待着配合程序,最终他圆满地完成了此次航天飞行任务。

    1. (1) 给文中加点的字注音。

      热()    俯)    陆()    息凝神(

    2. (2) “屏息凝神”的意思是:
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