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  • 1. (2024九下·内乡县模拟) 某学校初中道德与法治课堂设置时政播报环节,该环节要求学生以小组为单位,通过上网、看报纸等途径,搜集一些国内外时事新闻并形成汇报。

    以下是小组成员最近搜集的两则新闻:

    新闻一:4月3日,国家主席习近平在参加首都义务植树活动时强调,广大青少年是祖国的未来,从小要积极参加劳动、植树造林,把绿色的种子种进心里,养成尊重自然、热爱自然的意识,勤奋学习、锻炼身体、茁壮成长,德智体美劳全面发展,努力成为国家栋梁。

    新闻二:5月14日,教育部印发通知,部署清理整治以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业、校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为、随意调整、增减课程,挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时等12项基础教育不规范办学行为。

    请你以时政播报小组组长的身份,从上面两则新闻中任选一则,介绍选择播报这则新闻的原因。

  • 1. (2024九下·辉县市模拟) 阅读校园禁毒宣传栏,完成下面小题。

       

    1. (1) 石某的行为(       )
    2. (2) 3名学生的行动启示公民要(       )

      ①敬畏生命,乐观面对挫折               ②反对特权,树立平等意识

      ③认真学法,增强法治观念               ④有勇有谋,应对违法行为

  • 1. (2024九下·重庆市模拟) 2024年4月,最高人民法院发布《关于在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》。《意见》强调,开展“关爱未成年人提示”工作,应依托真实案例向离婚案件当事人提示和强调父母对未成年子女的法定义务和权利,切实维护未成年人合法权益。对发布该《意见》的原因及可能产生的影响推导正确的是(     )

    ①父母积极履行抚养教育未成年子女的义务

    ②切实维护未成年人权益,助力未成年人健康成长

    ③最高人民法院发布《意见》,对未成年人实施专门保护

    ④未成年人自我保护能力较弱,在父母离婚纠纷中权益易受侵害

    A . ①→②→③→④ B . ①→②→④→③ C . ④→③→①→② D . ④→②→①→③
  • 1. (2024九下·鹰潭模拟)

    某校积极开展了“拒绝欺凌,学会自我保护”主题学习,邀你加入。

    【普法课堂】小虎系单亲家庭,与母亲相依为命,母亲为抚养小虎含辛茹苦、任劳任怨。由于缺乏必要的管教,平日里,小虎在校园里飞扬跋扈,带领手下一帮“小弟”在校园里看见谁不顺眼便欺凌、殴打谁。他们还多次通过恐吓、殴打等方式索要同学钱财。后小虎和他的“小弟”被公安机关抓获。法院以寻衅滋事罪判处小虎有期徒刑六个月,其“小弟”也受到法律制裁。承办法官审理此案很痛心,对小虎及一帮“小弟”进行了教育,促使小虎和他的“小弟”深刻认识到了自己的错误。

    (1)请你运用道德与法律的相关知识,推理承办法官会对小虎及一帮“小弟”说了些什么?

    【责任担当】

    (2)请结合下边漫画,选取两个关注的视角,从加强未成年人保护方面发出倡议。

  • 1. (2024九下·单县模拟)

    [模拟法庭与法同行]

    九年级(9)班进行模拟法庭活动,搜集并分析下列案例。

    案例一   大学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,无心学习,迷上了网络游戏,随着消费不断增加,他开始捉襟见肘,后来,在游戏厅结识了一名社会上的不良人员,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被警方抓获。在有关陈某的判决书中,有一位同学这样写道:

    刑事判决书

    本院依照《中华人民共和国民法典》…之规定,判决如下:判处被告人陈某行政拘留15天,罚金2万元…

    (1)这个刑事判决书中对于陈某判决的法律依据和处罚是否合理?请说明理由。

    案例二   特殊的爱给特殊的你,未成年人过度沉迷短视频会影响身心健康,继而更易引发游戏充值、直播打赏等问题。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门针对未成年人网络保护的综合立法,标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。

    (2)结合材料,谈谈颁布《未成年人网络保护条例》的必要性。
  • 1. (2024九下·湖南模拟) 由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》,教育孩子防性侵、反霸凌,助力孩子平安快乐成长。这样做有利于(     )

    ①惩治针对未成年人的违法行为

    ②杜绝侵害未成年人的犯罪事件

    ③提高未成年人的自我保护能力

    ④增强我省中小学生的法律意识

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024九下·茂名模拟)

    阅读材料,回答问题。

    曾一度火出圈的露营,今年“五一”依旧受到不少小伙伴的青睐,观美景、享美食、勉游戏,大人小孩都乐在其中。不过,这也滋生出了一些露营乱象。不少同友愤怒地表示,此类人群露营在郊野,文明却落在了家中。

    为整治露营乱象,文化和旅游部、中央文明办、国家发改委等14部门联合印发《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》,提出“无痕露营”等原则性要求。相关管理部门、商家、消费者共同努力,搭好文明“帐篷”,用准则来约束公众的行为,让“无痕露营”或为人们的自觉行动。

    (1)九年级(2)班同学针对露营乱象,组织了一次调研活动,请你协助他们完成下列调研报告的部分内容。

    露营乱象

    该乱象的危害

    针对治理该乱象拟定宣传标语

    私拉电线、明火烧烤

    存在火灾隐患,危及人身安全

    垃圾随意乱丢

    不留痕迹,只留回忆。文明露营,你我同行。

    (2)请分别从道德和法律的角度,思考如何给露营搭好文明的“帐篷”。
  • 1. (2024九下·白云模拟) 漫画中的做法是为了(     )

    A . 提高学生的安全防范能力 B . 落实对未成年人的司法保护 C . 学生放松身心,增强身体素质 D . 强化体育锻炼,减少文化学习
  • 1. (2024九下·祁县模拟) 珍爱美好生活远离违法犯罪

    为增强同学们的法治意识,山西省某中学开展了“珍爱美好生活远离违法犯罪”为主题的项目式学习活动,以下是“深度探究”活动环节的一个案例:

    M县双语学校小学生赵某(男,9岁)、晋某(男,9岁)对同寝室同学孙某(男,10岁)多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。因赵某、晋某均系未成年人,公安机关依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对赵某、晋某依法予以训诫,责令其接受心理辅导、行为矫治;依据《中华人民共和国家庭教育促进法》对赵某、晋某的监护人予以训诫,责令其接受家庭教育指导。

    1. (1) 请你运用所学知识,对赵某、晋某进行劝诫。
    2. (2) 公安机关对赵某、晋某依法予以训诫,但没有追究其相应的责任。对此,你怎么看?
  • 1. (2024九下·祁县模拟) 保护未成年人是全社会共同的责任,下列关于未成年人保护的描述与评价一致的是(     )
    A . 某烟酒店门口贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示——政府保护 B . 某短视频设置“未成年人模式”,预防未成年人沉迷——网络保护 C . 教育部办公厅等多部门进一步规范义务教育课后服务——司法保护 D . 某某中学对学生带入学校内的手机进行集中统一管理——社会保护
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