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  • 1. (2024七下·垫江县) “单则易折,众则难摧。”“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这些话告诉我们( )

    A . 人多力量大 B . 要珍视和维护集体的团结 C . 集体是指许多人结合起来的有组织的整体 D . 要让个性在集体中张扬
  • 1. (2024·湘西模拟) 下面的漫画《五指争功》启示我们(    )

    ①每个人都是独一无二的个体,要悦纳自己

    ②理智看待他人的评价

    ③个人的力量是有限的,要善于与他人合作,优势互补

    ④敢于竞争,勇于表现自己

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·娄星模拟) 中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说:卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程,从北斗一号到北斗三号,北斗系统要成为“太空灯塔”,对团队的技术水平要求越来越高,需要一个能哨骨头的集体。下列对集体认识正确的是( )

    ①集体是人们联合起来的有组织的整体

    ②每个人都有过集体生活的情感需要

    ③集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多

    ④集体的力量需要每个人的努力,个人的成长可以不需要集体

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·常平期中) 阅读材料, 回答问题。

    雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心,雷锋的精神享誉中华大地。某校七年级同学以“学习雷锋事迹,弘扬雷锋精神”为主题开展实践探究活动,请你参与。

    雷锋日记摘录一:一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。

    雷锋日记摘录二:有些人对个人和集体的关系认识不清,因此处理问题,只顾个人,不顾集体。这会给革命造成损失,给集体造成不利。正确认识个人和集体的关系是很重要的。

    1. (1) 请你运用集体的相关知识,谈谈你对雷锋日记摘录内容的感悟。
    2. (2) 雷锋精神代代相传,我们应该如何践行雷锋精神,行走在“止于至善”的路上?
  • 1. (2024七下·常平期中) 下列对校园生活“微行为”的“微点评”, 正确的是 ( )

    序号

    微行为

    微点评

    小林总是掩饰自己的情绪, 不愿意向别人表露心声

    青春期的情绪具有细腻性的特点

    寄宿生活大大提高了同学们的生活自理能力

    在集体中涵养品格

    小南身有残疾, 仍坚持努力学习

    自强

    因公交车急刹车, 车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上, 他立刻拿出纸巾蹲下来,一遍遍的擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净

    行己有耻

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④
  • 1. (2024七下·常平期中) 李轩升入初中后,来到一个新的环境,新的老师,新的同学……一开始他非常不适应。在老师和同学无微不至的关心帮助下,他逐渐融入了温暖的班集体。下列对集体认识正确的有 ( )

    ①集体力量的大小取决于成员的多少

    ②集体联结度越高,个体越能感知集体温暖

    ③个人可以离开集体,但集体离不开个人

    ④我们每个人都有过集体生活的情感需要

    A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024七下·道县期中) 某中学举行运动会,新学校特别设了增强集体凝聚力的项目,如拔河比赛、4x50米跑步接力赛、男女混合跳长绳、两人三足接力等。参加学校运动会( )

    ①有利于涵养我们的品格

    ②有利于丰富我们的个性

    ③有利于磨砺我们的意志

    ④就是为了超越其他人

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
  • 1. (2024七下·道县期中) 阅读下列材料并回答问题。

    材料一  小王同学的脚被烫伤了,在家休养,大家都为他感到着急。放学后,同学们都会到他家去看望他,帮他抄作业题目,不会做时,同学们给他耐心讲解,把当天的课给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转……像这样的事我们班还有很多很多。

    材料二  一棵树微不足道,但许多树就成了一个大森林;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起后,比花岗岩还要坚硬。一个人只有和集体融合在一起才最有力量。

    1. (1) 材料一中小王同学被什么所感动?
    2. (2) 结合材料二,思考:集体的力量对个人有着怎样的作用?
    3. (3) 集体生活成就我,在集体中能涵养我们哪些品格?
  • 1. (2024·江阳模拟)  2024年春期,某校丰富课后服务课程,开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”,给学生成长搭建更多的平台,为校园生活添彩。这让同学们( )

    ①主动参与集体生活,互学共进    ②在集体生活中正确处理同学矛盾

    ③敢于面对学业竞争,消除压力    ④发展个性、涵养品格,发挥特长

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·广州模拟) “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是(    )

    A . 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B . 要自觉维护集体利益,服从集体的安排 C . 要集思广益,充分发挥集体的聪明才智 D . 只要有共同目标,集体就能够获得成功
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