初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024七下·福州月考) 《人民日报》刊载的一篇文章写道：我在大学拥有过“两组”室友，这算是人生多得的财富。跟第一组室友相处的时候，她们对我最大的影响就是人变得很勤快，爱干净。第二组室友对我最大的影响就是关于阅读习惯的养成。对此，下列观点正确的是（）

A . 环境决定了对人的影响 B . 集体生活使我们的个性和习惯趋于一致 C . 我们只要和优秀的人相处就能变得优秀 D . 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的

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1. (2024七下·福州月考) 我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（）
①负责任的态度和能力
②自立自强的态度和能力
③与人交往的态度和能力
④扬长避短的态度和能力

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

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1. (2024七下·福州月考) 下列选项中，能体现在集体生活中发展和完善个性的是（）

A . 小美加入学校文学社后，人也变得开朗乐观多了 B . 小君刻苦学习，这学期的学习成绩有了很大提高 C . 小丁上课时多次大声提醒同桌不要走神、认真听讲 D . 小西在家主动承担家务

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1. (2024七下·福州月考) 有人说“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（）
①在集体中，发展个性就会影响到集体的进步和发展
②在集体中，个性应得到完全地张扬
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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1. (2024七下·福州月考) 取得校运会冠军后，班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（）

A . 要增强团队意识和集体荣誉感 B . 集体是由个体组成的 C . 只要团结奋斗，就能获得冠军 D . 集体中不能有小团体

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1. (2024七下·福州月考) 如图漫画给我们的启示是（）

①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作
②学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上
③当集体目标不一致时，可以激发集体中的竞争意识
④集体力量取决于成员数量多少，人多力量大

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024七下·福州月考) 对以下情境的看法正确的是（）

序号	情境	看法
①	班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题	集体规则不合理就不用遵守
②	在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了	集体可以影响甚至改变一个人
③	经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名	集体的力量取决于成员数量的多少
④	每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决	集体规则共同商议效率太低

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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1. (2024七下·福州月考) 在学校月纪律的评比中，7（5）班获得了流动红旗。同学们欢呼雀跃，纷纷为班级喝彩并表示会努力让流动红旗继续留在自己的班里。这表明（       ）
①集体荣誉感激励我们不断前进                           ②集体荣誉感让我们骄傲、自豪
③集体荣誉与个人努力无关                                 ④集体荣誉感是优秀同学努力的结果

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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1. (2024七下·福州月考) 以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（）
（注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖）

A . B . C . D .

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1. (2024七下·福州月考) 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有（     ）
①福州市某中学       ②一起等红绿灯的行人
③某诈骗团伙        ④一起参加活动的志愿者

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④

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