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  • 1. 下列各句中,加点词语解释有误的一项是( )
    A . 儿女讲论文义(儿子和女儿) B . 尊君在(同“否”) C . 撒盐空中可拟(大体) D . 友人惭,下车之(拉)
  • 1. 下列加点字意思相同的一组是( )
    A . 尊君在学而思则罔 B . 太丘去又渐如高 C . 下车引近塞人,死者十九 D . 陈太丘友期行儿女讲论文义
  • 1. 文学常识对对碰。
    1. (1) 下列有关《世说新语》表述有误的一项是( )。
    2. (2) 从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是( )。
  • 1. 给下列加点字注音。

    太丘  尊君在

    非人     友人

  • 1. 阅读

    【甲】

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (选自《世说新语》)

    【乙】

    谢公与人围棋 , 俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。

    (选自《世说新语》)

    【注释】①谢公:谢安,世称谢太傅。②围棋:下围棋。③谢玄:东晋名将,谢安之侄。④淮上:淮水上,这里指淝水战场上。⑤向局:面向棋局。⑥客:客人,这里指同谢公一同下围棋的人。

    1. (1) 解释下面加点的字词

      未若柳絮因风起

      看书

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的两个句子。

      ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

      ②意色举止,不异于常。

    3. (3) 下面的理解和分析不正确的一项是(   )
    4. (4) 甲文中太傅为什么“大笑乐”?
    5. (5) 甲乙两文塑造人物的侧重点不同,甲文主要突出谢道韫机敏的性格特点,乙文突出了谢安怎样的性格特点呢?
  • 1. 阅读

    【甲】

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    【乙】

    昔吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

    【注释】①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

    1. (1) 解释下列句中加点的字词。

      入门不        顾:

      相委而        去:

      故人来,方与之    食:

      其自食其言也       恐:

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①陈太丘与友期行,期日中。

      ②故人至暮不来,起不食待之。

    3. (3) 甲文中元方入门不顾是否失礼,说说你的看法。
    4. (4) 下列句子朗读停顿正确的一项是                        (   )
    5. (5) 请结合【甲】【乙】两文谈谈你对“守信”的看法。
  • 1. 阅读

    【甲】

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人 , 下车引之。元方入门不顾。

    (《陈太丘与友期行》)

    【乙】

    郭伋始至行部 , 到西河美稷 , 有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事 , 计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭 , 须期乃入。其为人若此。

    (《郭伋传》)

    【注释】①[郭伋(jí)始至行部]郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②[西河美稷]地名。③[别驾从事]部下官吏。④[野亭]郊野外的亭子。

    1. (1) 对下列语句朗读节奏的划分不正确的一项是(   )
    2. (2) 对下列句子中加点词语解释不正确的一项是(   )
    3. (3) 下面对【甲】文中划线句子翻译不正确的一项是(   )
    4. (4) 把【乙】文中划线的句子翻译成现代汉语。

      闻使君到,喜,故来奉迎。

    5. (5) 【甲】中元方义正词严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用原文回答)?【甲】【乙】两文告诉了我们一个什么同样的道理?
  • 1. 阅读

    [甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    [乙]荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡 , 友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。

    注:①荀巨伯:东汉颍州(今属阜阳)人,汉桓帝的义士。②胡:中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族。③郡:古代的行政区划,这里指城。④邪:句末语气词,表疑问,相当于吗,呢。

    1. (1) 解释下列加点词

      尊君在            

      元方入门不

      胡贼攻郡            

      不忍

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①太丘舍去,去后乃至。

      ②败义以求生,岂荀巨伯所行邪?

    3. (3) 元方“入门不顾”,你认为元方这样做是否失礼?为什么?
    4. (4) 两篇文章都写到了朋友之间的交往,请分别结合文章内容说说你从中懂得的交友之道。
  • 1. 阅读

    【甲】

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    (选自南朝宋临川王刘义庆《世说新语》)

    【乙】

    鸡黍之约(节选)

    范式字巨卿,山阳乡人也,一名汜。少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并游太学,后告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜____,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之诚耶?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿果至,升堂拜饮,尽欢而别。

    (选自南北朝·范晔《后汉书·独行列传》)

    【注释】①馔(zhuàn):酒食。②乖违:违反。

    任务一:剧情理解

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      日中( )②入门不( )③二人游太学( )④若然( )

    2. (2) 结合语境,选出【乙】文空格处称谓最合理的一项( )
    3. (3) 用现代汉语写出文中画线句的意思。
    4. (4) 下面两张图用作【乙】文结尾处“升堂拜饮”的备选场景,你认为用哪一张合适?请简述理由。
    5. (5) 在角色设定中,关于元伯母亲这个角色是否需要,同学们各执一词,请结合选文谈谈你的看法。
    6. (6) 作为剧本编写组成员,你认为两幕情景剧给我们初中生在“交友之道”方面带来了哪些启迪?联系文章内容说说你的理解。
  • 1. 阅读

    【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    (本文选自刘义庆《世说新语》二则)

    【乙】田子为相,三年归休,得金百镒奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“受俸禄也。”母曰:“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭,走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也

    (本文选自韩婴《田子为相》)

    【注释】①镒:二十两。②馆:这里指家。③子其去之:你把这东西拿走。④造:往,到。⑤就狱:接受处分。就:靠近。⑥以:把,拿。⑦《诗》:这里指《诗经》。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语解释不正确的一项是(   )
    2. (2) 给【乙】文段中划线句断句,用“/”在句中标出。(限划1处)

      言 贤 母 使 子 贤 也

    3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

      ①期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

      ②为人臣不忠,是为人子不孝也。

    4. (4) 文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?
    5. (5) [甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?
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