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1. (2024八下·鄞州期中) 如果样本方差是： $\text{[math]}$ ，
那么 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =．

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1. (2024八下·鄞州期中) 下表记录了四位射击运动员选拔比赛成绩的平均数和方差：

运动员	甲	乙	丙	丁
平均数（环）	9.1	9.2	9.1	9.2
方差（环 $\text{[math]}$ ）	3.5	15.5	16.5	3.5

根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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1. (2024·普宁模拟) 蓬勃发展的快递业，为全国各地的新鲜水果及时走进千家万户提供了极大便利，不同的快递公司在配送、服务、收费和投递范围等方面各具优势.草莓种植户小李经过初步了解，打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作，为此小李收集了10家草莓种植户对两家公司的相关评价，并整理、描述、分析，下面给出了部分信息：
a.配送速度得分（满分10分）：
甲：
6
7
7
8
8
8
8
9
9
10
乙：
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
b.服务质量得分统计图（满分10分）：
c.配送速度和服务质量得分统计表
项目
统计量
快递公司
配送速度得分
服务质量得分
平均数
中位数
平均数
中位数
甲
m
8
7
7
乙
8.5
8.5
7
n
根据以上信息，回答下列问题：
1. （1）求出表中m ， n的值；
3. （2）在甲乙两家快递公司中，如果某公司服务质量得分的10个数据的波动越小，则认为种植户对该公司的评价越一致.据此推断：甲、乙两家公司中，种植户对的服务质量的评价更一致（填“甲”或“乙”）；
5. （3）根据以上数据，小李应该选择哪一家快递公司？请说明理由.（写出一条理由即可）
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1. (2024·濠江模拟) 阅读可以丰富知识，拓展视野，在世界读书日（4月23日）当天，某校为了解学生的课外阅读，随机调查了40名学生课外阅读册数的情况，现将调查结果绘制成如图．关于学生的读书册数，下列描述正确的是（　　）

A . 极差是6 B . 中位数是5 C . 众数是6 D . 平均数是5

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1. (2024九下·上城模拟) 甲、乙、丙、丁四人各掷骰子5次(骰子每次出现的点数可能为1，2，3，4，5，6)，并分别记录每次出现的点数，四人根据统计结果对各自的试验数据分别做了如下描述：①中位数为3，众数为5；②中位数为3，最大值与最小值差为3；③中位数为1，平均数为2；④平均数为3，方差为2；可以判断一定没有出现6点的描述共有（）

A . 1人 B . 2人 C . 3人 D . 4人

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1. (2024九下·道县期中) 某校女子排球队12名队员的年龄分布如下表：
年龄(岁)
13
14
15
16
人数(名)
1
4
5
2
下列关于这12名队员的年龄的说法正确的是（）

A . 极差是4 B . 中位数是14.5 C . 众数是15 D . 平均数是15

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1. (2024·贵州) 一次考试后，数学老师对班级数学成绩进行了统计分析．甲同学因病缺考，计算其余同学的平均分为102分，方差 $\text{[math]}$ ．后来甲同学进行了补考，数学成绩为102分．则加入甲同学的成绩后，班级数学成绩下列说法正确的是（）

A . 平均分和方差都不变 B . 平均分和方差都改变 C . 平均分不变，方差变小 D . 平均分不变，方差变大

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1. (2024八下·温州期中) 甲、乙、丙、丁四名射击运动员参加射击预选赛，他们射击成绩的平均数及方差如表所示，要选一个成绩较好且稳定的运动员去参赛，应选运动员（）

甲
乙
丙
丁
$\text{[math]}$ （环）
8
9
9
8
S²（环²）
1
1.2
1
1.2

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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1. (2024八下·温州期中) 甲、乙两名同学参加学校举办的“环保知识大赛”．两人5次成绩的平均分都是96分，方差分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则两人成绩比较稳定的是．（填“甲”或“乙”）

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1. (2024·天山一模) 《义务教育劳动教育课程标准》（2022年版）首次把学生学会炒菜纳入劳动教育课程，并做出明确规定．某班有5名学生已经学会炒的菜品的种数依次为：3，4，3，5，5．则这组数据的方差是．

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项目统计量快递公司	配送速度得分		服务质量得分
项目统计量快递公司	平均数	中位数	平均数	中位数
甲	m	8	7	7
乙	8.5	8.5	7	n

	甲	乙	丙	丁
$\text{[math]}$ （环）	8	9	9	8
S²（环²）	1	1.2	1	1.2

甲：	6	7	7	8	8	8	8	9	9	10
乙：	7	7	8	8	8	9	9	9	10	10

年龄(岁)	13	14	15	16
人数(名)	1	4	5	2