初中数学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024·瑞昌模拟) 如图，在菱形 $\text{[math]}$ 中，对角线 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 相交于点O， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， E为 $\text{[math]}$ 的中点，F为线段 $\text{[math]}$ 上一动点，当 $\text{[math]}$ 为等腰三角形时， $\text{[math]}$ 的长为．

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浙江期中) 一元二次方程 $\text{[math]}$ 配方后可化为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浙江期中) 甲、乙两位同学解方程 $\text{[math]}$ 的过程如下框：
甲： $\text{[math]}$
两边同除以 $\text{[math]}$ 得：
$\text{[math]}$
则 $\text{[math]}$
（）
乙：
移项得 $\text{[math]}$
提公因式 $\text{[math]}$
则 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
（）
你认为他们的解法是否正确？若正确请在括号内打“√”，若错误打“×”，并写出你的解答过程．

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·浙江期中) 古巴比伦挖掘出的泥版中，记载着一元二次方程正数解的几何解法．以 $\text{[math]}$ 为例说明，如图1，构造一个边长为x的正方形，加上一个长为x宽为10的长方形；再将右边的长方形剪成2个宽为5的长方形，拼成边长为 $\text{[math]}$ 的大正方形，如图2所示，则大正方形的面积为 $\text{[math]}$ ，即可求得 $\text{[math]}$ ．小明用此几何法解关于x的方程 $\text{[math]}$ ，若假设图1中正方形的面积为81，图2中大正方形的面积为144，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·南昌期中) 如图，长方形OABC中，O为直角坐标系的原点，A、C两点的坐标分别为（6，0），（0，10），点B在第一象限内.
1. （1）写出点B的坐标，并求长方形OABC的周长；
3. （2）若有过点C的直线CD把长方形OABC的周长分成3：5两部分，D为直线CD与长方形的边的交点，求点D的坐标.
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·黄埔模拟) 某校为落实“双减”政策，增强课后服务的丰富性，充分用好课后服务时间，3月份学校开展数学学科活动，其中七年级开展了五个项目（每位学生只能参加一个项目）：A．阅读数学名著；B．讲述数学故事；C．制作数学模型；D．参与数学游戏；E．挑战数学竞赛．为了解学生对以上活动的参与情况，随机抽取部分学生进行了调查统计，并根据统计结果，绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．
根据图中信息，解答下列问题：
1. （1） ①此次调查一共随机抽取了 ▲ 名学生；
  ②补全条形统计图（要求在条形图上方注明名数）；
  ③扇形统计图中圆心角 $\text{[math]}$ ▲ 度；
3. （2）若该年级有1100名学生，请你估计该年级参加D项目的学生大约有多少名；
5. （3）在C项目展示活动中，某班获得一等奖的学生有3名男生，2名女生，则从这5名学生中随机抽取2名学生代表本班参加学校制作数学模型活动，请直接写出恰好抽到2名男生的概率．
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·浙江模拟) 如图，一次函数 $\text{[math]}$ 与反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象相交于 $\text{[math]}$ 两点.
1. （1）求 $\text{[math]}$ 关于 $\text{[math]}$ 的函数表达式及点 $\text{[math]}$ 的坐标.
3. （2）当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ ；当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ .求 $\text{[math]}$ 的取值范围.
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·浙江模拟) 下列命题中，属于真命题的是：（）
①对角线垂直且互相平分的四边形是菱形；②对角线相等的四边形是矩形；③四个角相等的四边形是正方形；④四个角相等的四边形是矩形.

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·浙江模拟) 如图，点A，B在反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象上，分别过点A，B作 $\text{[math]}$ 轴的垂线，垂足分别为C，D，线段AB交 $\text{[math]}$ 轴于点 $\text{[math]}$ ，连结AD，BC.若 $\text{[math]}$ ，四边形ADBC的面积为9，则 $\text{[math]}$ 的值为.

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·浙江模拟) 【问题情境】
在“综合与实践”活动课上，老师给出了如图1所示的一张矩形纸片ABCD，其中 $\text{[math]}$ .如图2，将矩形纸片ABCD沿对角线AC剪开，得到纸片 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ .
1. （1）【实践探究】
  将 $\text{[math]}$ 纸片沿AC方向平移，连结 $\text{[math]}$ 与AC相交于点 $\text{[math]}$ ，得到图3所示的图形.若 $\text{[math]}$ ，解答下列问题：
  ①求证： $\text{[math]}$ .
  ②求出平移的距离 $\text{[math]}$ .
3. （2）【拓展延伸】
  如图4，先将 $\text{[math]}$ 纸片沿AC方向平移一定距离，然后将 $\text{[math]}$ 纸片绕点 $\text{[math]}$ 顺时针旋转，使 $\text{[math]}$ ，若此时 $\text{[math]}$ 恰好经过点 $\text{[math]}$ ，求出平移的距离 $\text{[math]}$ .
答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 3 4 5 6 7 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991