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  • 1. (2024八上·来宾期末) 项目化学习是一种有效的学习方式。下边是小敏同学的学习笔记,请帮她在项目处选择一个合适的主题( )

    A . 增强政治认同 B . 加强纪律观念 C . 提升道德修养 D . 提高法律意识
  • 1. (2024八上·环江期末) 公交司机看到一位小学生独自乘车,但卡里余额不足,便用自己的公交卡帮小学生支付了1元车费。小学生下车时将一张欠条塞给司机。几天后,小学生的妈妈特意来致谢,并将一张充有100元钱的公交卡赠送给司机,希望司机能将爱心传递下去。这体现了(    )

    ①行己有耻,闻过即改    
    ②以诚相待,以信为本

    ③与人为善,弘扬美德    
    ④不积跬步,无以至千里

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 1. (2024八上·环江期末) 道德是人际和谐的基础。如下图启示我们要(    )

    A . 平等待人,不能因轻视、歧视他人 B . 欣赏他人,给予他人正面的评价 C . 学会换位思考,设身处地为他人着想 D . 真诚待人,勇于承认自己的过错
  • 1. (2024八下·榆树开学考) “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。这句话蕴含的道理是(    )

    ①只要你喜欢他人,他人就会喜欢你      
    ②尊重是相互的,尊重能融洽关系

    ③无论什么情况下都要去赞美他人        
    ④尊重是维系良好人际关系的前提

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 1. (2024八下·张北开学考) 2021年12月,某地轨道交通9号线,乘客王某和徐某某因车厢内座位拥挤发生口角,继而又当众互殴。二人均被依法处以行政拘留。对此,下列认识正确的是( )

    ①任何违法行为都要承担民事责任

    ②在公共生活中要自觉遵守社会规则,维护公共秩序

    ③要尊重他人、以礼待人,共同营造和谐社会

    ④王某和徐某某的行为违反了刑法,具有严重社会危害性

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024八下·张北开学考) 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人表现在( )

    ①积极关注、重视他人

    ②尊重他人人格,对所有人一视同仁

    ③学会换位思考,像尊重自己一样尊重他人

    ④学会欣赏他人

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①④ D . ②③
  • 1. (2024九上·信宜期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一  下图是八年级小新和小红两位同学在课间的对话交流。

    材料二  小周放学坐公交车回家,途中上来了一位刚下班的环卫清洁阿姨,站在小周旁边。小周很不高兴,捂着鼻子对阿姨说:“离我远点,你们这些清洁工太脏、太臭了!”

    1. (1) 材料一表明了什么?
    2. (2) 请用有关知识对小周的言行进行评析。
  • 1. (2024八下·雷州开学考) 一个盲人夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看见了好奇地问:“你自己看不见,为啥还要提着灯笼走路?”他笑着回答道:“我提着灯笼并不是为了自己照路,而是让别人能看到我。这既是方便了别人,也保护了自己。”这段话启示我们与人交往要(  )

    A . 学会宽容,培养豁达胸怀 B . 平等待人,树立合作意识 C . 理解他人,学会换位思考 D . 热心助人,乐于扶危济困
  • 1. (2024八上·阳江期末) “在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。”这句话体现了( )

    ①迁就他人

    ②换位思考

    ③尊重他人

    ④平等待人

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 1. (2024八上·榕城期末) 道德是人际和谐的基础。如图启示我们要(    )

    A . 平等待人,不能因年龄轻视、歧视他人 B . 欣赏他人,给予他人积极正面的评价 C . 真诚待人,勇于承认自己的过错 D . 学会换位思考,设身处地为他人着想
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