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  • 1. (2024八上·祁阳期末) 人的成长离不开社会,我们要融入社会就要积极参加社会实践。对于社会实践的看法,你认为下列观点正确的是(   )
    A . 同学甲:“参加社会实践是中学生服务社会的唯一途径。” B . 同学乙:“我们现在学习任务重,没有必要参加社会实践来影响学习。” C . 同学丙:“中学生社会经验不足,参加社会实践会有危险。” D . 同学丁:“社会实践活动应因材施教,可以开展一些对中学生有益的活动。”
  • 1. (2024八上·新兴期末) 来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震憾……这说明( )
    A . 我们的社会生活绚丽多彩 B . 人的身份是在社会关系中确定的 C . 我们每个人都从社会中获得物质支持 D . 人们在交往中形成了错综复杂的社会关系
  • 1. (2024八上·信宜期末) 中学生晓明暑假随父母到粤港澳大湾区旅游;节假日和同学到社区参加垃圾分类宣传:周末参观科技馆……让他眼界大开,收获满满。可见( )

    ①社会生活丰富多彩    
    ②学习不只局限在学校

    ③青少年应亲近社会    
    ④要树立终身学习观念

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 1. (2024八上·昭平期末) 李铭和同学一起去敬老院看望老人,教他们使用手机;晚上和父母一起看电视节目,交流看法。李铭了解社会的方式是( ) 

    ①参与社会实践 

    ②进行社会调查 

    ③收看电视新闻 

    ④阅读报纸

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024八上·昭平期末) “读万卷书,行万里路。”研学旅行引领学生走出校门,走向广阔的天地,在真实的情境中体验、合作、探究。学生参加研学旅行(    )

    ①可以感受绚丽多彩的社会生活

    ②使我们对社会的认识越来越深刻

    ③为了提高学习成绩和赚钱能力

    ④有利于提高必备品格和关键能力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024八上·玉州期末) “我们在家里是父母的子女;在学校是老师的学生;在小区是业主。”从这句话可以看出(    )

    ①人的身份是在社会关系中确定的

    ②每个人在社会中都有相同的身份

    ③人的成长是不断社会化的过程

    ④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 1. (2024八上·玉州期末)   2022年《义务教育道法与法治课程标准》首次将“素养”列入课程理念,在教育建议中指出:要丰富学生实践体验,促进知行合一,让学生认识社会,这说明(    )
    A . 参与社会实践活动是中学生的主要任务 B . 社会实践能提高学生的学业成绩 C . 社会实践课堂能促进学生健康成长 D . 社会实践比学校课堂学习更加重要
  • 1. (2024八上·玉州期末) 八年级某班同学在道德与法治课堂上参与“观生活微点评”活动,其中点评正确的是(    )

    序号

    观生活

    微点评

    中学生积极参与社会生活

    为了社会声誉

    李某在军事禁区偷拍照片

    危害国家安全

    网络促进民主政治的进步

    创新电商行业新态

    网络打破传统人际交往时空限制

    形成“地球村”

    A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
  • 1. (2024八上·余杭月考) 下图告诉我们的主要道理是( )
    A . 我们的社会生活是绚丽多彩的 B . 我们的生活空间在不断地延展 C . 我们逐步成长为一名合格的社会成员 D . 我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生联系
  • 1. (2024八上·萧山期中) 学习党的二十大精神,了解中国发展;参加研学旅行,将书本和生活深度融合;参加升旗仪式,提升爱国情感……为更好融入社会生活,需要我们( )

    ①减少书本知识学习,注重社会实践活动

    ②主动认识、了解、融入社会,关注国家发展

    ③形成正确价值观念,力求获得物质回报

    ④树立正确生活态度,积极参与社会实践活动

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
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