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1. (2024七下·来凤月考) 小说《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。这个“新”朝的建立者是（）

A . 王莽 B . 杨坚 C . 杨广 D . 李渊

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1. (2024七下·大方月考) 隋朝，在如此短暂的时间里强势崛起，又在如此短暂的时间里消亡，在中国历史上书写了一段宛如流星划过天际般短暂的璀璨辉煌。下列对隋朝“璀璨辉煌”的叙述，不正确的是（）

A . 实现了南北重新统一 B . 开通了纵贯南北的大运河 C . 创设了科举制度 D . 开创了“开元盛世”的局面

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1. (2024七下·宁明月考) “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，发展经济，编订户籍，统一南北币制，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣。”在1978年美国学者麦克·哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中他排行第82位，这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是（）

A . 秦始皇 B . 隋炀帝 C . 隋文帝 D . 唐太宗

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1. (2024七下·宁明月考) 自西晋灭亡后，“天下丧乱，四海不一”。长期的分裂割据，使得“战争相寻”“书轨不同，生人涂炭”。隋朝仅用数月灭陈，成功结束纷乱近400年的魏晋南北朝时期。据此判断隋朝统一的有利因素是（）

A . 北方民族的大融合 B . 南北经济差距缩小 C . 广大人民向往统一 D . 南朝陈政权的腐朽

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1. (2024七下·深圳月考) 《赵州桥》是三年级下册第三单元的其中一篇课文，这篇文章说明性很强，向我们介绍了赵州桥设计精巧，造型美观，赵州桥是____朝的____建造的。（）

A . 隋，李春 B . 唐，李春 C . 隋，隋炀帝 D . 唐，唐太宗

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1. (2024七下·江门月考) 据下下表可知，隋代（）
隋代全国户数、人口、耕地面积的变化
年份
全国户数/万户
全国人口/万人
耕地面积/万顷
581年（隋文帝即位）
500
3000
1900
604年（隋炀帝即位）
800
4600
5500

A . 社会经济快速发展 B . 新生产工具发明多 C . 社会安定，没有战争 D . 隋炀帝的统治残暴

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1. (2024七下·江门月考) 小历同学在学习某一单元时涉及的内容有：贞观之治、开元盛世、曲辕犁、鉴真东渡、殿试等。最符合这些内容的单元主题是（）

A . 早期国家和社会变革 B . 繁荣与开放的社会 C . 政权分立与民族交融 D . 统一多民族国家的建立巩固

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1. (2024七下·江门月考) 阅读材料，回答问题。
材料一：从东汉末年开始，封建割据势力一直占有巨大优势。三国两晋南北朝时期，国家分裂，战乱频繁。……589年，隋朝结束长期分裂局面，再次实现国家统一。因此，隋的统一具有划时代意义，成为随后持续300多年统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定坚实基础。
——整理自《中国历史七年级下册——教师教学用书》
材料二：隋文帝在位期间，京城及各地的粮仓，大的可储粮千万石，小的也可储粮几百万石，都储满了谷物。长安、洛阳和太原的国库中，储存的绢帛各有数千万匹。他临终时，天下仓库的积储可供全国五六十年正常使用。
材料三：炀帝此举（指修大运河），为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
——于慎行《谷山笔塵》
材料四：有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”
1. （1）据材料一并结合所学，概括隋的统一有什么历史意义？
3. （2）材料二反映了隋文帝在位期间国家发展状况如何？这种状况与大运河的开凿有何联系？
5. （3）材料三中于慎行认为隋炀帝修大运河是“不仁而有功者矣”，根据材料三并结合所学知识，谈谈你对此观点的看法。
7. （4）据材料四“流星”一词的理解，请概括隋朝历史的特点。
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1. 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，则这一单元的学习主题最有可能是（）

A . 国家的产生和统一 B . 政权分立与民族汇聚 C . 繁荣与开放的时代 D . 近代前夜与盛世危机

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1. 隋朝的建立方式是（）

A . 少数民族入主中原 B . 农民起义夺权 C . 武将发动政变自立 D . 外戚篡位夺权

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年份	全国户数/万户	全国人口/万人	耕地面积/万顷
581年（隋文帝即位）	500	3000	1900
604年（隋炀帝即位）	800	4600	5500