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当前位置: 初中科学 / 科学探究与实验 / 科学探究的实验技能 / 误差分析
  • 1. 学好科学,不但需认真观察仔细思考,而且需要对知识进行归纳总结。下列是小王整理的错误操作与对应测量结果。你帮她判断一下,认为各选项中错误操作与对应测量结果一致的是(      )

    选项

    错误操作

    测量结果

    A

    用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离

    偏大

    B

    在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密

    偏大

    C

    用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数

    偏大

    D

    用量筒测量液体体积时俯视读数

    偏小

    A . A B . B C . C D . D
基础巩固 换一批
  • 1. 某同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表,符合实际情况的选项是(   )

    选项

    错误操作

    测量结果

    A

    用量筒测量液体体积时仰视读数

    偏大

    B

    用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码

    偏小

    C

    用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水后读数

    偏大

    D

    测量细铁丝的直径时,在铅笔上没有紧密绕细铁丝

    偏小

    A . A B . B C . C D . D
  • 2. 关于误差,下列说法中正确的是( )
    A . 误差是由于测量方法不正确造成的 B . 只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差 C . 无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消灭 D . 误差就是错误
  • 3. 在运动会铅球项目中,小涛同学测量某同学的成绩时,用力拉紧皮尺,测得成绩为7.82米,则该同学的实际成绩  (      )
    A . 等于7.82米 B . 大于7.82米 C . 小于7.82米 D . 无法判断