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  • 1. (2024八下·临平月考) 规范的实验操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是( )
    A . B . C . D .
  • 1. 科学兴趣小组的同学利用如图所示的装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关,他们将发声的闹铃置于纸筒A内,充当反射面的材料置于0处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

    1. (1) 保持纸筒A和纸筒B的位置,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射铃声的强弱。实验结果如下表。

      反射面材料

      大理石

      玻璃板

      木板

      棉布

      毛巾

      海绵

      反射声音的强弱

      最强

      较强

      几乎听不到

    2. (2) 分析实验结果可以得出:其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料,你还可以得出的结论是(写出一条即可)。
    3. (3) 实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为,可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的,对此,请你提出一个改进的措施或方法:
    4. (4) 如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的作为反射面效果最好。
  • 1. 设计性实验“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。010号是一种新品种水稻,对其进行如下研究:

    (一)育种研究人员为了更好地了解“环境对010号水稻种子萌发的影响”,设计实验条件如下表:

    编号

    环境条件

    1 号室温 

    普通饮用水 100 毫升

     

    2 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

    3 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

    4 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

    5 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

     

    1. (1) 连续管理10天,1号与3、4、5号形成的对照实验探究的是,如要根据编号2号和3号两组来探究光照对010号水稻种子萌发的影响,应如何处理?
    2. (2) 表格中“▲"处可填写什么信息:
    3. (3) 研究人员在水稻育苗棚内安装了可调节光照的装置,并且将水稻育苗棚连接气体传感器,能够准确测量棚内的二氧化碳含量,记录一天中二氧化碳变化数据如图。

      c~f段,虽然植物始终进行着呼吸作用,但是二氧化碳浓度持续下降,请说明原因:

  • 1. (2022·浙江) 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:

    组别

    处理措施

    相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均质量/mg

    相同条件下喂养一段时间后,子宫平均质量/mg

    1

    不作处理

    68

    216

    2

    A

    36

    93

    3

    切除垂体,同时定期注射适量雌性激素

    37

    219

    4

    切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素

    66

    218

    请回答下列问题

    1. (1) 分组时应将的雌性幼鼠随机分成4组,每组10只。
    2. (2) 表中第1组是本实验的。(填“对照组”或“实验组”)
    3. (3) 表中A处的处理方法是
    4. (4) 第3组实验结果产生的原因是
  • 1. 某校生物社团为了探究香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响设计了如下实验:

    ①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生的烟雾,并溶解于水中,制成相应的香烟烟雾溶解液各 100 mL。

    ②选择6个大小相同的透明水槽,各注入放置了 一昼夜的清水 1 500 mL,分别标记为1~6号。

    ③向1号水槽中加入AmL 的清水,2~6号水槽中分别加入 100 mL 不同浓度的香烟烟雾溶解液。

    ④向6个水槽内分别放入3条形态大小和生理状况大致相同的金鱼,5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率。

    ⑤多次重复上述实验步骤。

    ⑥汇总分析数据,计算平均值,绘制成如图 T5-1所示曲线图:

    ⑦实验结束后将金鱼放生。

    请回答下列问题:

    1. (1) 在步骤③中,A 处应填入的数据为,本实验中号水槽是对照组。
    2. (2) 实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时,金鱼的呼吸频率逐渐加快,随着香烟烟雾溶解液浓度的进一步增加,金鱼的呼吸频率逐渐 。
    3. (3) 尼古丁是香烟中的有害物质之一,主要分布在烟草细胞的(填“液泡”或“细胞核”)中。它大部分由呼吸系统进入人体,通过壁和毛细血管壁进入血液,危害人体健康。
  • 1. 焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是一种常用的食品抗氧化剂。小金模拟化工生产,用如图装置来制取Na2S2O5

    已知:A中发生的反应为H2SO4(浓)+

    B中发生的反应为

    1. (1) 图中盛放浓硫酸的仪器名称是
    2. (2) 写出C中发生反应的化学方程式: 。
    3. (3) 在实验过程中,滴加浓硫酸不宜过快,理由是(写出一点)。
    4. (4) 该实验开始滴加浓硫酸前,应先除尽装置内的空气。若忘记这一操作,所制取的Na2S2O5产品中会混有 Na2SO4杂质,这与O2(填化学性质)有关。
  • 1. 小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时,他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中,小丽加入少量镁条,而小科加入了足量镁条。一段时间后,小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质,他们开展了如下探究:
    1. (1) 提出问题足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么?
      查阅资料氢氧化镁和碱式氯化镁【Mg(OH)Cl】都难溶于水,但都能与稀硝酸反应,后者能生成Mg(NO3)2和HCl。

      建立假设 假设1:未溶解完的氯化镁;假设2:氢氧化镁;假设3:碱式氯化镁;……

      进行实验 将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验:

      序号

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      实验一

      取灰白色固体于试管中,加入足量蒸馏水,充分振荡

      固体不溶解

      假设1

      实验二

      取灰白色固体于试管中,加入足量稀硝酸,充分振荡

      固体溶解液

      假设2不成立

      往上述溶中滴加硝酸银溶液

    2. (2) 评价交流 小丽认为该灰白色固体一定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁,其理由是

      继续探究 ……

  • 1. 久置的镁带表面会有一层灰黑色固体。为了测量久置镁带中金属镁的质量分数,同学们提出了两种实验方法:

    物理方法:取一定质量的镁带,用砂纸打磨,除尽表面的灰 黑色固体,根据剩余固体质量计算金属镁的质量分数。

    化学方法:取一定质量的镁带,与足量的稀硫酸反应,根据测 得生成气体的体积计算金属镁的质量分数。

    1. (1) 经讨论,同学们否定了物理方法。理由是:打磨过程中
    2. (2) 【常温常压】氢气密度已知,因此大家认为化学方法可行

      老师提示:镁与稀硫酸反应放热;灰黑色固体除了氧化镁之 外,还存在少量碱式碳酸镁【MgCO3·Mg(OH)2】,它与酸反应会产生CO2气体;碱石灰是CaO和NaOH的混合物。

      同学们从下列 装置中选择合适的装置,组装并进行实验。

      ①图C、D虚线框内有一种测量体积的仪器(未画出),该仪器是

      ②完成该实验应选择的装置为(填序号)。

      ③结合实验方法和选择的装置分析,会造成实验结果不准确的是
      A、加入稀硫酸不足,镁带有剩余
      B、装置气密性不好
      C、反应结束,立即读数

  • 1. 下列依据实验现象得出的结论错误的是( )

    选项

    实验操作与现象

    实验结论

    A

    将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中,再将试管同时浸入约80℃的热水里,只有白磷燃烧

    白磷的着火点比红磷低

    B

    将二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变红

    二氧化碳是一种酸

    C

    在常温常压下,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈

    该条件下,氧气的浓度越大,硫燃烧越剧烈

    D

    将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后,所得固体物质不能被磁铁吸引

    铁粉已跟硫粉发生了化学反应

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. “一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素。”小科对这句话进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。

    查阅资料 钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应的化学方程式为2Na+ 2H2O ═
    提出猜想 猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

    猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。

    实验及现象  切取不同大小的钠块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示。

    实验编号

    钠块大小

    硫酸铜溶液

    实验中产生沉淀的现象

    绿豆大小

    稀溶液 10 mL

    产生蓝绿色沉淀

    绿豆大小

    浓溶液 10mL

    产生蓝色絮状沉淀

    豌豆大小

    稀溶液 10mL

    产生蓝色絮状沉淀

    豌豆大小

    浓溶液10mL

    产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体

    小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。

    1. (1) 实验结论  (1)上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误。
      实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误。

      实验反思(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是

    2. (2) 由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有
    3. (3) 为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案:

      方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。

      方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。

      请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由:

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